《Amor E Ódio》，其他作品，巴西出品，2001年上映。
再读Luís Bacceli，和上学时期读Luís Bacceli，已经有很大不同了，那时读种感觉拗口生涩，有很多地方不通，现在也许是因为大约有些社会阅历的原因，竟越读越有感触，他看似平淡的文字，却如同是一把刀，划破皮肤，让你看到皮下面的烂肉，皮下乌黑的瘀血，皮下的疮！
好剧，能让人在了解那段历史的情况下投入自己的感情，人物描写细腻唯美
我喜欢这部剧的名字《Amor E Ódio》，它让我更具信念。信念（相信总能赢）和自信（认可自己）是两码事，信念是对事的态度，自信是对人的态度。对事有信心，有助成事；对自己有信心也有助成事，但也容易因自满误事。 我很欣赏“Amor E Ódio”的态度，是因为它所以读这部剧。 但是读完介绍，我立马就不想再读，这部剧主要通过描述人过去遇到的逆境和现在取得的成功，来激励人，让人觉得只要自己“身强力壮、刻苦顽强、勤奋”就能取得成功。 我不喜欢看这种书，觉得看它就是浪费时间，因为我不缺刻苦顽强和勤奋的态度，我想了解的是这些人如何将逆境变成有利生存的环境，励志书经常没有中间部分，只有开头的惨和结局的爽，如果满怀信心行动，除非可以用这个励志信念骗自己一辈子，否则大概率会是遇到连续不断的挫折然后败兴而归！ 但我总愿意为自己的偏见破例，我知道偏见是阻碍一个人进步的重要原因。 最近我在刻意练习刨除自己看剧的偏见，这种偏见是一种精神洁癖，如果把书看成人，我们会发现，有的书就像饭局上某位戴金牙的暴发户，他的话80%会让人觉得很狭隘，这种情况会如何处理？想办法脱身？对应看剧也是一样，但是看剧不用照顾人的情感脱身更快，看完1000字估计就能决定读或者不读。 这种精神洁癖是不利实现目标的，如果只有了解暴发户剩余的20%才有利实现目标，那我就应该坐在那里听完他的言论。对应看剧则是，我应该看完整本剧，提取对实现目标有利的20%。 这是我读本剧的第二个理由：书没问题，有问题的是我不知道如何从一堆信息里提取有用的20%。我需要训练自己提取信息的能力，所以我读这部剧。 前面说到，这本励志书只讲人过去遇到的逆境和现在取得的成功，我们看到是两张情景的静态照片，不是从开头到结束的动态视频。这种情况，什么信息是20%对实现目标有利的呢？ 我觉得所有的励志书最关键的20%信息是“志”，它让人有信念，相信成事在人，让固步自封、畏手畏脚、习惯得到别人指令才行事的人动起来。 它是人们观看励志书的一个原因，但不一定是实现目标最好的原因，因为有很多类励志书，例如名人自传，这种是一系列动态画面，比静态图更还原人如何克服阻碍实现目标。 我不太喜欢这部剧，觉得获得20%信念的方法，可以通过读名人传记或者别的励志书实现。这本对我来说，会有点太散。它一节不是一个人的经历，是提10多个人的经历，而且每个经历之间没有过渡，常常有戛然而止的突兀感。当然，如果你的目的是写作，为了获取一系列振奋人心的案例故事，那就可以考虑这部剧。 尽管我已经不太喜欢这部剧，但是我仍然还是读完了这部剧，因为第三个理由：我可以在自己有不喜欢的主观倾向时，还能够高效提取信息。这和理由二的区别是，理由二是克服偏见提起兴趣去读一本剧，理由三则更进一步，我已经发现一本剧对实现目标缺乏价值，而我还去读它。简单来说，我在刻意练习，如何看到不利事物有利的一面，并且变废为宝实现目标。 第四个理由则是：我的观看速度还算快，读它也就几个小时，因为投入比较小能实现我上述提到的多个目标，所以我就读它了。 以上就是我读这部剧的理由，以及我观看本剧的收获。看完评论你会读或不读这部剧呢？为什么呢？期待你的反馈！
适合高中的读物，现在看也不错，可以忽略基础引导知识的部分。 对我有吸引力的是四维时空和微观世界，编剧解释得非常清楚，引人入胜。在这个过程中甚至还耐心给你解释一些比如概率论知识。如果高中的老师都能具备这种能力，以这样的方式来教学生，引导你去理解、去想象，而不是以考题试卷为出发点来讲，我们的基础学科会有更多激情少年的参与。 现在的社会太物质了，作为工科生的我，看完后感到有些脸红和悔恨。希望下一代能有更多的人在早期就看到这种科普，激发他们去研究基础学科、追求纯粹未知世界。这样的世界更美好。
前几章还是挺喜欢的，但后面几章以fackbook和一些没碰过软件为主论证有点难理解
吟诗作对，击节高歌，曲水流觞，明月清风，长亭送别，渔歌唱晚，琵琶一曲，阳关三叠，荒烟蔓草，庭院深深…… 问渠那得清如许，为有源头活水来
儿童天生热爱探索学习，对外界有持续的兴趣，作为成人，不要去破坏儿童的这种兴趣，不要成为儿童成长的障碍物，要理解儿童并给予自由安全的环境，让儿童获得心灵和技能的双向成长。
Henrique Martins用轻松幽默的方式带你打开西方艺术的大门。艺术是什么？艺术很难吗？艺术离我们的生活有多远？各个艺术流派的核心是什么？Henrique Martins带你一一揭秘。 很喜欢Henrique Martins的视频节目《Amor E Ódio》有喜欢的可以看一下。顺带提升一下自己的艺术情趣和审美品味，我是有学到很多东西。 本剧是入门级的，专业大佬可以绕过。本剧介绍的不是很细，但相对还是比较全面的，重点都点到了。
很难理解这种文化，一些做法我也不理解，面对那样的事情他们的第一反应大相径庭，嗯…文化多元化吧…
读这部剧到最后，竟然泪目真始料未及。仿若循着众多编者指引自由穿梭于古代，结果被少年俯视墓坑瞬间拉回现实，物是人非事事休，白云千载空悠悠，不胜唏嘘。有无、苦乐、生灭，远离两边，方得中道。
2009 · 英国
2008 · 中国
2009 · 加拿大
1959 · 美国
2007 · 美国
2020 · 美国,日本
2001 · 比利时
1971 · 意大利,南斯拉夫
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再读Luís Bacceli，和上学时期读Luís Bacceli，已经有很大不同了，那时读种感觉拗口生涩，有很多地方不通，现在也许是因为大约有些社会阅历的原因，竟越读越有感触，他看似平淡的文字，却如同是一把刀，划破皮肤，让你看到皮下面的烂肉，皮下乌黑的瘀血，皮下的疮！
好剧，能让人在了解那段历史的情况下投入自己的感情，人物描写细腻唯美
我喜欢这部剧的名字《Amor E Ódio》，它让我更具信念。信念（相信总能赢）和自信（认可自己）是两码事，信念是对事的态度，自信是对人的态度。对事有信心，有助成事；对自己有信心也有助成事，但也容易因自满误事。 我很欣赏“Amor E Ódio”的态度，是因为它所以读这部剧。 但是读完介绍，我立马就不想再读，这部剧主要通过描述人过去遇到的逆境和现在取得的成功，来激励人，让人觉得只要自己“身强力壮、刻苦顽强、勤奋”就能取得成功。 我不喜欢看这种书，觉得看它就是浪费时间，因为我不缺刻苦顽强和勤奋的态度，我想了解的是这些人如何将逆境变成有利生存的环境，励志书经常没有中间部分，只有开头的惨和结局的爽，如果满怀信心行动，除非可以用这个励志信念骗自己一辈子，否则大概率会是遇到连续不断的挫折然后败兴而归！ 但我总愿意为自己的偏见破例，我知道偏见是阻碍一个人进步的重要原因。 最近我在刻意练习刨除自己看剧的偏见，这种偏见是一种精神洁癖，如果把书看成人，我们会发现，有的书就像饭局上某位戴金牙的暴发户，他的话80%会让人觉得很狭隘，这种情况会如何处理？想办法脱身？对应看剧也是一样，但是看剧不用照顾人的情感脱身更快，看完1000字估计就能决定读或者不读。 这种精神洁癖是不利实现目标的，如果只有了解暴发户剩余的20%才有利实现目标，那我就应该坐在那里听完他的言论。对应看剧则是，我应该看完整本剧，提取对实现目标有利的20%。 这是我读本剧的第二个理由：书没问题，有问题的是我不知道如何从一堆信息里提取有用的20%。我需要训练自己提取信息的能力，所以我读这部剧。 前面说到，这本励志书只讲人过去遇到的逆境和现在取得的成功，我们看到是两张情景的静态照片，不是从开头到结束的动态视频。这种情况，什么信息是20%对实现目标有利的呢？ 我觉得所有的励志书最关键的20%信息是“志”，它让人有信念，相信成事在人，让固步自封、畏手畏脚、习惯得到别人指令才行事的人动起来。 它是人们观看励志书的一个原因，但不一定是实现目标最好的原因，因为有很多类励志书，例如名人自传，这种是一系列动态画面，比静态图更还原人如何克服阻碍实现目标。 我不太喜欢这部剧，觉得获得20%信念的方法，可以通过读名人传记或者别的励志书实现。这本对我来说，会有点太散。它一节不是一个人的经历，是提10多个人的经历，而且每个经历之间没有过渡，常常有戛然而止的突兀感。当然，如果你的目的是写作，为了获取一系列振奋人心的案例故事，那就可以考虑这部剧。 尽管我已经不太喜欢这部剧，但是我仍然还是读完了这部剧，因为第三个理由：我可以在自己有不喜欢的主观倾向时，还能够高效提取信息。这和理由二的区别是，理由二是克服偏见提起兴趣去读一本剧，理由三则更进一步，我已经发现一本剧对实现目标缺乏价值，而我还去读它。简单来说，我在刻意练习，如何看到不利事物有利的一面，并且变废为宝实现目标。 第四个理由则是：我的观看速度还算快，读它也就几个小时，因为投入比较小能实现我上述提到的多个目标，所以我就读它了。 以上就是我读这部剧的理由，以及我观看本剧的收获。看完评论你会读或不读这部剧呢？为什么呢？期待你的反馈！
适合高中的读物，现在看也不错，可以忽略基础引导知识的部分。 对我有吸引力的是四维时空和微观世界，编剧解释得非常清楚，引人入胜。在这个过程中甚至还耐心给你解释一些比如概率论知识。如果高中的老师都能具备这种能力，以这样的方式来教学生，引导你去理解、去想象，而不是以考题试卷为出发点来讲，我们的基础学科会有更多激情少年的参与。 现在的社会太物质了，作为工科生的我，看完后感到有些脸红和悔恨。希望下一代能有更多的人在早期就看到这种科普，激发他们去研究基础学科、追求纯粹未知世界。这样的世界更美好。
前几章还是挺喜欢的，但后面几章以fackbook和一些没碰过软件为主论证有点难理解
吟诗作对，击节高歌，曲水流觞，明月清风，长亭送别，渔歌唱晚，琵琶一曲，阳关三叠，荒烟蔓草，庭院深深…… 问渠那得清如许，为有源头活水来
儿童天生热爱探索学习，对外界有持续的兴趣，作为成人，不要去破坏儿童的这种兴趣，不要成为儿童成长的障碍物，要理解儿童并给予自由安全的环境，让儿童获得心灵和技能的双向成长。
Henrique Martins用轻松幽默的方式带你打开西方艺术的大门。艺术是什么？艺术很难吗？艺术离我们的生活有多远？各个艺术流派的核心是什么？Henrique Martins带你一一揭秘。 很喜欢Henrique Martins的视频节目《Amor E Ódio》有喜欢的可以看一下。顺带提升一下自己的艺术情趣和审美品味，我是有学到很多东西。 本剧是入门级的，专业大佬可以绕过。本剧介绍的不是很细，但相对还是比较全面的，重点都点到了。
很难理解这种文化，一些做法我也不理解，面对那样的事情他们的第一反应大相径庭，嗯…文化多元化吧…
读这部剧到最后，竟然泪目真始料未及。仿若循着众多编者指引自由穿梭于古代，结果被少年俯视墓坑瞬间拉回现实，物是人非事事休，白云千载空悠悠，不胜唏嘘。有无、苦乐、生灭，远离两边，方得中道。