Marathon du lit, Le

是人性的升华，还是人性堕落。还是佩服编剧文笔。能把灵与肉，生与死深度的 探索。

读完感受很强烈，内心共鸣点很多。1. 尊重及重视孩子的内心体验 2. 让孩子做自己 3. 提供孩子开放式思考空间，不着急替他做决定

看完此剧，终于松口气，为点背的主人公的韧性及理智当然还有渊博的知识点赞。更为他没有萎缩角落疗伤而是勇敢的纰漏真相点赞。也让我想到了政经一体、商业辗压机等新闻字眼。也学到了新闻是要用脑去看的喝杯咖啡，看看明媚的阳光，希望主人公余生静好，祝福我的大中国走向强大。

温暖而细腻的台词讲述了这个故事。有亲情、爱情、友情，故事最后把大家都联系在一起，一个村庄，密不可分。 对于创作信我是有体会的。从看剧时候就跟好友有书信来往，小时候邮局也在家附近，经常帮同学跑腿寄信、取信。后来喜欢一个男孩，甚至创作了一整本厚厚的书信式日记给他，里面满满都是那个时候最深的感情以及最真的我。现在后悔极了把那个寄给他了，不然我现在还可以回味一下那个时候的我和我们。

这部剧写得宏大，全篇的逻辑性也很好，这部剧我会努力去推荐给我的朋友们

这个真是有点儿.....我家猫本来特别舒缓地趴在桌面，磁带那个录音响起来它真的骂骂咧咧的走了？！wtf这让我很懵逼啊我也想走了都！刚开始勺子人和红衣出来还好，越往后越有一股子渗透般的恶寒感，结尾那个脸，哦豁。日恐利用空间、媒介赋予恶意的这种渐渐洗脑式的恐怖做得是真蛮地道，到后面看那个红色塑料袋我都想呕了，就是很贴近生活。我现在都记得小时候捏着这种塑料袋，（就是祭祖之后剩下的那种红纸红袋）会有一种很鲜明难忘的香味......噫呃.....！毛炸开^^。

搬砖人工作之需，配有插图讲解很贴心，还能站在消费者角度考虑问题也难得。对于一个门外汉了解装修的大概流程挺有帮助。

南怀瑾先生借古人的一句话点透了生死：“生者寄也，死者归也。”活着其实是一种寄宿，而死亡则是一种回归。古人认为，活着也不是多痛快的事情，但是同时，死亡也并不是一件痛苦的事情。生死已不存在于心中。只要活得明心见性，随缘任运，那么不管生命的长短，只要认真度过，都不算虚度此生。

从立论者的角度而言，当我们在自由之地(网络或舞台)发表观点或感受，以期获取他人赞同时。应将做好来自他人的质疑和挑战。否则，请把它们放在安全之地(朋友圈或家里)。以自我为信仰的人，标榜不需他人赞同，以捍卫自己的观点。也应将不必在乎他人的评断。否则矛盾。 我不认同盲目互捧，它会让错误继续。 我不认同互不侵犯或挑战，它会让人自以为是 (实验室出来的东西，必将不会更好。) 理智评断他人(自己)和理智看待他人评断。

书中有很多错别字  ，在逻辑论证上缺少理论的严谨性，部分案例是较为有帮助的 ，建议可针对每个集数给予更加具有操作性的实例来加深对内容的理解。整体书的内容相对中庸，关于天才儿童的集数感觉多于普通儿童，感觉受众面并非是以这一类群体为主。