The Other Side

为了更好地理解问题、分析问题、解决问题，我们需要不断学习，但事实是，很多人并不知道什么是真正的学习以及如何学习更高效。 《The Other Side》就是一本教我们学习“怎么学习”的书。编剧Peter Flinth被称为是“全世界最会学习的人之一”，他把查理·芒格当做榜样，并长期深入研究《The Other Side》中的普世智慧。  身处在海量信息即时获取的时代，“知识管理”变得越来越重要。知识管理，并不是字面理解上的收集、分类、保存，而是指在大量具体知识沉淀的基础上，掌握普遍规律，提升认知深度，进而改变行为模式。  这部剧里，编剧把“知识”定义为“能够改变你行动的信息”，并独创性地提出一个概念：临界知识。临界知识指具有普遍指导意义的重要而基本的规律。 编剧按照清晰的逻辑，讲了我们为什么要学习临界知识，提供了学习临界知识的方法论，分享了学习临界知识的实践技巧，介绍了复利效应、黄金思维圈、进化论等7种“核心临界知识”，并在书的末尾向我们展示了如何综合运用临界知识。 想要提升认知效率，就要找到撬动效能的杠杆点，这个杠杆点就是临界知识。对每一位终身学习者来说，这部剧都是一本值得参考和学习的工具书。

“不杀就不能阻止更多人被杀。”这么有大局观的政客语录，可凭什么你的理念你想推动的政策就是大，这个人的生死就是小，为什么总是由你们来决定谁大谁小？的确，这样的结果综合看起来是最符合长远利益的，但真听不惯这些政客的言论。如果真正的邪恶是平庸，那人类的基本调性不就是邪恶吗？

读这部剧的初衷，倒不是想去研究广告，主要是想利用此剧学习文案创作，或许对今后创观后感章、发朋友圈都有帮助。 总体来说，还是一本干货很多、很实用的书。 画了个“思维导图”，其中包括公理、情感原则、平面元素、文案元素、心理诱因等内容。 整体比较喜欢编剧的行文风格：笔调幽默风趣，例子层出不穷，字里行间虽透出些骄傲自大，却何尝不是编剧经历丰富、自信果敢的体现。最重要的是其善于分段、总结，体现出清晰的逻辑思路。“任何曾过度使用生命的人都应该给后继者一份声明，因为他们学到了比其他人更多的东西”。休格曼以自己独特的方式传授着他的创作理念，让更多的人感受到文案创作的魅力。所以说，这也是一个不错的老师啦？ 太空时代、Blublocker太阳镜、维多利亚的秘密......语言妙趣横生，创新的理念始终如一；皇家红宝石柚子、DC-10飞机......思路多种多样，实践的步伐从未停歇。不过，无论编剧还是旁的创作手，最为珍贵的，还是他们面对失败时的乐观沉着与不言放弃的精神。总结经验，愈挫愈勇。正如文章中所说：“一个错误对将来是有好处的，它的全部价值也只会在将来才会得到体现”。 但本人之所以打四分，是因为不太喜欢书中某些“尊己卑人”的言论，若能将这些语言表述得更加委婉一些感觉会更好～

观看本剧的动力之一是我生长在一个不成熟的家庭环境中，上两辈人都缺乏好好沟通的能力。在我成长的过程中，所见不乏争吵、谩骂、指责、推诿……家庭成员之间的情感联结自然也不会太深。 这也许就是本剧提到的“家族创伤”，“不幸的是，家族创伤往往会在亲子之间遗传并重演，造成一代又一代人的情感痛苦与不成熟，直到家族里的某个人终于挺身而出，终止这个循环，并有意识地化解自己的痛苦情绪。”我希望，我是这个家族中“终止循环”的那个人。 本剧中有一个概念叫“不成熟的父母”，其中“父母”一词可以被替换成朋友、伴侣、同事或领导……甚至可以是不成熟的自己。所以在观看本剧时，别只把矛头对准“父母”这个群体，因为不成熟的人远不止他们。 全书围绕“不成熟的人”展开，谈到了与不成熟的人相处的感受、不成熟的人如何控制你、我们又如何抵制他们的控制、我们如何重获情感独立……在每个话题之后都辅以来访者的现实案例，借他们的故事能更好的理解本剧的内容。 通读本剧后，我知道自己最终需要面对的是“不成熟的我”。我比上两辈人幸运的是：自知且求变，此剧让我更有底气且有章可循， 求变之路任重道远，愿我终能成为一个成熟的人。 2022年3月19日 观看 完

像圣经的读后感，像编剧的祷告和日记。 曾听说一位基督教徒的长辈，遇见晚辈有困难，十分有耐心有热情的去给予帮助，并一直宣传基督教的思想。 当时，十分功利的我会想，怎么会做这么吃力却不一定得到回报的事呢？ 听罗老师的发言，来零碎地看了这部剧，有点知道那位长辈的想法了。其实如果都有余力，谁不愿意为人撑伞呢？

民族情结这块，我很喜欢，非我族类 其心必异，恒古不变，整个历史没有胡编乱造，很好年轻看看，熟悉一下历史文化，培养一下情操很好，就是女配有点多了

别给我扯什么完美受害人 什么时候受害人还要完美？什么狗屁逻辑 弹幕真是把国男素质体现的淋漓尽致 天天扯受害者有罪论可别恶心我了 男凝真该死啊真的该死

通过读完阿德勒100句人生革命，我学到了很多，比如要从失败中吸取教训总结经验，找到自己的不足去改变它；不要因为别人的错误而惩罚自己，更不要为此堕落一蹶不振，失去追求美好事物的勇气；克服自己的自卑感，就要找到让自己变得自信的方法，从而让自己从困境中走出来，以一个全新的姿态迎接美好的未来！

感觉看过Peter Flinth剧集的人都长大了，小学的时候，读梦里花落知多少，幻城，夏至未至，后门的零零碎碎看了一些，转眼大学就要毕业了，看剧的频率却大大降低了。其实我也是因为王源来回味一下书的，我也算是阿姨了吧

报告面临的背景: 1、二战中科学对军事科技、医药等极大的促进作用。同时，布什等科学大佬也看到了权利对科学/家的干涉。 2、二战前，在基础研究上，美国是跟随欧洲的，美国更多的是应用科技， 3、二战中、结束后，美国从欧洲抢了很多科学家。 4、二战后，美国替代日不落帝国后的大国抱负，需要在信仰、口号、军事、科技、经济等各个方面巩固大国地位。碰上科学家们也需要国家长期的战略支持，所以这份报告可以看做美国大国战略中的科技战略。 新中国立国后就重视基础研究，举国体制下在一些基础研究方面还是很强的，但因为后发劣势、改革开放后的造不如买的观念、市场先发性、再加上（报告中也提到的）权利干涉（不少蝇营狗苟之辈都能混个院士）、经费等各种原因，国内的基础研究做出了很多贡献，但对比下却是不能说啊，更多的确实不足，比如饶毅的事、中科院安徽分院的集体跳槽等，体制内的创新环境真不好评价，就一句看分管教育科技的领导地位排名就能知道，基础教育/研究究竟是不是和军事经济同等地位，看未来改革步伐吧。企业的创新已经快马加鞭形成了共识、有了一定成绩，反正任到重远啊