动物园

为了爱多次穿越，前边还是蛮甜蜜的，后边有点作，快进了几集。

有点老，但讲的还不错，但是没有讲全。入门还行，经究还得看别的书。

4颗星吧 对基本知识有了一些了解 但是感觉结构的划分还是不够清晰，整体读下来，缺乏一种系统性的感觉

一场红楼一场梦，一切世俗一场空。石头旅行的故事，世俗的贪嗔痴，人生的爱别离，刻画的淋漓尽致，值得慢慢品味和琢磨。好剧值得共赏和品读

案件推理过程和犯人动机刻画的不足，也许编剧不是专业的？算是本合格的探案书吧，起码让人看的下去。可惜编剧原意应该是想把主角刻画的如同福尔摩斯，却缺少精髓，让人物形象并没有那么立体。

我们从小到大学习历史，读到的大多是政治的、社会的、经济的、文化的历史，一板一眼不带感情地描述客观事实，难以了解反映日常生活的一面。 易中天老师说，没有生活细节的家国情怀是可疑的。 法国历史学家布罗代尔在1958年提出了著名的“历史三段论”，他认为历史应该依据时间分为三类：短时段、中时段、长时段。短时段历史主要指政治事件，帝王将相之事便属于此类；中时段历史则是社会的、经济的、文化的和人口的历史；长时段历史则反映了人们与地理环境的关系，如地理气候、生态环境的变化。 长久以来，我们大众对历史的关注多集中在历史的短时段。这部剧立足于历史的中时段，摒弃对帝王将相的关注和对王朝兴衰的探寻，将注意力转移到历史上芸芸众生的日常生活、恋爱婚姻、风俗娱乐等方方面面的内容，脑洞大开、干货十足，满足我们对古人日常生活的好奇。 它详细细致地描述了古代生活的大部分细节：如厕、生火、驱蚊、刷牙、邮寄、认路、花钱、缴税……真实可感接地气，浅显易懂又幽默风趣，满足好奇心求知欲的同时，让人有种细细把脉历史脉搏之感！ 如果有机会穿越到古代，带上这本“古代生活必备指南”，存活几率肯定大增​！

书中的“找回真我之路”，五阶段，让我意识到自己一直处于未觉察阶段，没有接纳和解码真实的自己，所以一直以来，自我的成长都挺受限的 所以，还是要打破自我，真正的去了解剖析自我，才能是真我 最后，我想用D. H.劳伦斯的话来结尾作为推荐：“如果一个人只做他喜欢的事情，那么他是不自由的……如果他做的是自己最深层的真我喜欢的事，那才是自由的。而且，你是可以找到最深层的真我的，只要潜得够深。”

喧闹任其喧闹，自有我自为之 老实说，最近的确陷入了焦虑和迷茫之中……这学期新接手的两个班级成绩平平无奇，不再像以往一样稳居前列。这里的落差，是有的。再加上有些针对性地嘲讽，我，第一次陷入了自我怀疑的深渊。“没有成绩，真的就是自我感动”吗？ 久违的，翻开了教育学类的书，很不习惯观看这些正经的剧集，我不喜欢大道理，但也许是时候改变了。怀着这种想法，我打开了北师大附中王柏杰老师的《动物园》——豁然开朗。 本来想狠狠鞭挞自己，改过自新，洗心革面的。没想到，却找到了“一丘之貉”，志同道合的前辈。从此更加坚定。 我始终认为：有很多东西，比分数更重要。语文不仅仅是一门学科，更是生活。在我的课堂，轻松愉悦，孩子们兴趣盎然，能够学到各个学科的知识，从课本的诗词歌赋，谈到美学、历史、经济学心理学、东西方文化……它们统称为“生活与世界”。并在孩子们三观正在建立的时期，重视与他们内心的对话，在交流中共同勉励，共同成长。 不是每个孩子都必须得高分，他们在享受语文的同时，自主学习，把精选的习题作业做精用透，不比题海战术更高效？而每个孩子只要认真对待，都会有所收获，有所成长。优分的孩子高效学习，基础薄弱的孩子享受学习，就算时间不见成效，这会不会是另一种成功？ 但这些也对教师的素养要求很高，要不断充实自己，多研究中考考点，把握方向，才能让孩子少走弯路。也需要孩子真的严格落实，积极主动参与学习，家校和孩子合力共进。 至此，我重新收获自信，认为自己其实并不失败。致良知，不辜负。我是做到了，我也愿意继续这么坚定地走下去！共勉！ ——林 2021/01/25

虽然书本身不厚，但是却断断续续看了9个小时！季老的书非常平实，通俗易懂，能把平凡的日常生活创作成这样也只有大师才能做到

是一本值得一看的好剧，颠覆了历史，感觉编剧受温瑞安和古龙的影响很深，重在写意。把符道当做武器，令人耳目一新。但是男女之情描写的很少，不够感人。