拯救回家

这部剧与《拯救回家》前赶后错莫名其妙地凑在一起，一个是病患直面生死，一个是未亡人生的重建与拯救。都在清明两日读完，都与死不期而遇，剧评便一并写起，也是缘份。 我以前以为死亡离我很远，什么江湖豪情打打杀杀，死便死了，只俱备字面意思的物理描述。既便是三毛的荷西，日军侵华战争带来的死亡，也都是能够以文字进行描述的，惋惜，屈辱或者悲壮。直到父亲的亡故。 小的时候也问自己，人生的意义是什么，看剧学习毕业工作婚配生育，至今孩子问我人生的意义是什么。 生命轮转，回头读起赋予我学养的诗文，字句精雅不亚于沧海拾珠，遗漏的美好复得，竟自平抚了远去的少年，那时的焦渴还有狂悖。 再读三毛，笑和泪都已是痛惜，讶异死亡突如其来的迅猛，身边至亲的消失如一通未接的来电，失联是如此的不经意，转身便两个世界。 生命是个深入体验的过程，今年的疫情让我又重新认知生死。工作中习惯严密关注事件发展，以便做出合理的应对。做为病人被隔离在观察室时，信息不通能力不足以上无从谈起。除了对疾病的恐惧还有突如其来的孤独。我父在ICU的两夜想也必感深寒，又有多少想做而未做之事，拯救回家。 直面死亡，谁又能说已做好准备。 日后也很难回他的屋中看。柜子里还有喝剩的半瓶白酒，从宜兴背来的紫砂壶在那静静地落灰。他的衣柜更是一个黑黝黝的世界，门后是深渊。 与《拯救回家》，头几年只在祭年和母亲聊两句父亲，该扫墓了，带上些什么。这些年，她竞只去过一次。再以后，慢慢能以调侃的语气问他二人的情事，父亲老家的风物如何。也仅限于此，甚至不敢问一句有否想他。 生活在重建，在各自的世界里都有一处隐痛，和书中的逸华与成缺一样，我与母亲试着尝试与接受新的行为模式并成为习惯。曾经的悲从中来，到相片成为故事，一切便慢慢变得明朗。 世事变迁，如今再来想这人生的意义，吃饱穿暖这满足生存的需求，不能满足情感的需求。死亡也限定了我们情感的长度。邱池爸爸的字“死而不亡者寿”也不免有孤愤难平之意。不可否认，我们终将步入死亡殿堂，这条路上有众生相，有苦乐忧烦，但要相信，困厄时坚却终将转化，并带与你生的能量。 同献我父——于2021年清明

另一个原因是，编剧的域境很宽，能从多个不同的场景拓展，而且涉及面广，不单单是在看小时，有时候还会搬出一些历史事件或现在的一些元素相融汇，能让剧集既精彩又不仅仅浮于表面。

默瑟主义太费解了 严重影响对本剧的理解 心理描写很细腻 但可能是翻译的原因 没有引起很强的共鸣

游戏场景看着还挺炫酷的，根据不同的场景换不同的衣服，特工版《拯救回家》🈶

整体不错的一本推理剧集集，虽然年代离现在久远，但是逻辑和思维模式却与现在没有区别，推理缜密，而且过程中屡屡反转，让人脑洞大开！推荐，推荐

可能对于轻度焦虑抑郁强迫状态的人是有效的，对于病情较严重的人仅仅晓之以理动之以情是没有用的，可能仅仅能起到消除病耻感的作用，从实用角度上来讲不如《拯救回家》和《拯救回家》。

故事中吸引人的不只有男主女主。这一次吸引我的是徐家五少爷徐嗣诫，可爱，真诚，让人心疼，让人喜欢。刚进徐府时的恐惧，以后的懵懂，呆萌，都让我爱的不行。再到后来的懂事，对十一娘的母爱感恩，又让人欣慰。真的好喜欢！

在战争进入白热化阶段，四方力量胶着，巴黎成为了众矢之的，是被破坏还是被保护，在四股力量的拉伸中不断变化。巴黎人民认为对巴黎破坏最大的肖尔铁茨却是保护巴黎古老建筑的关键力量。其实看的时候有想到中国圆明园，如果当时也有这样稍有善意的人，大约这个出色的历史建筑可以留下来供后人欣赏吧。 四股力量——阿道夫希特勒&肖尔铁茨 ，艾森豪威尔，法国共产党戴尔多，法国自由派戴高乐。希特勒因为实在受不住巴黎所以多次下令给驻守巴黎的德军司令肖尔铁茨要求他炸毁巴黎，只允许留下一片废墟给后来的美法部队，然而肖尔铁茨和其他一些人都深刻理解到，炸毁巴黎就会成为历史的罪人，于是在上报军情时往往弱化紧急情况，一直拖到美法军队进入巴黎并解放巴黎，为此肖尔铁茨还受到巴黎民众羞辱。 创作到解放过程和解放后，插入了很多小人物的故事。等着未婚夫的女生，通知妈妈自己回家了却又遭伏击的黑帽子军人，被拉上街羞辱的妓女，第二天死亡的老人，与美国军人一夜情的巴黎女士。许许多多，真实的生活。想必编剧采访花了很多力气。 但是，我还是喜欢海明威式著作，我觉得真的太太太长了。。真不能删减么？

我们总是从别人的苦难里学会了坚强。收藏这部剧有一段时间了，今天把它看完。书没有我预想的那般沉重，所有的疼痛在那个叫黛西的坚强女子的讲述下，好似被蒙上了一层薄雾。而所有如糖般甜蜜的幸福，似乎是照耀在她脸上的阳光，明媚耀眼。“生活给我什么，我就收下什么。”真正的坚强，我们还需要学很多。

看了这部剧，回想起自己对待孩子的方式是多么的错误，看过《拯救回家》里面有句话：“我们大人曾经都是小孩子，只不过后来忘了”。生活中总是把自己的想法强加给孩子，认为"我所做的一切都是为了你好。"通过这部剧，让我明白了跟孩子的沟通不能一味的说教，讲理，如果孩子懂道理，就不需要大人指引了，所以，正确的沟通方式应该多去体会孩子的感受。