Journey to the Center of the Earth

很有启发性思维的书，喜欢自我觉知觉察并做出更好改变的人值得读

2020.05.31   08:19星期日  读完此剧 读完后很有收获，推荐观看。儿子英语成绩不好，以后要注意词串、重点句子、大声读和说、多观看好的英语文章，同时注意家长或者同伴的陪伴和参与。我要行动起来，和儿子一起说和观看。按照编剧的观点，从某种角度说，学英语最好的老师是父母，优于外教。——加油，亲爱的儿子和自己，没到最后一刻，无需言弃。 我毫不夸张地说，中国学生受害最深的学习方法，就是背单词，因为它严重降低了学习效率。林语堂先生是学贯中西的大师，他曾经总结了学英语的方法，其中最重要的两点都是关于单词的：学习英语的时候，一定要学习一个完整的句子，不要只记单词。在学英语句子的时候，要把句子的语法和发音腔调完整学起来。学习英语不可以以认识单词为主，不可以死记单词，遇到一个新的英语单词，一定要掌握该单词一种正确的用法，知道单词在句子中的用法，只有这样做才容易记住单词。 单词绝不可以离开文章。正确的做法是：看文章、看句子，分解“词串”，领悟单词在“词串”、句子和文章中的含义。 那就是学语言的前提，其实只有一个：不断重复。 从学英语开始，你必须“有伴”“有感”，否则，你花费了1小时只能达到10分钟的效果。 从学英语开始，你必须“有伴”“有感”，否则，你花费了1小时只能达到10分钟的效果。

很艰难的看完了《Journey to the Center of the Earth》，仅仅只是因为编剧使用了大量的插叙让我很不习惯。不得不说，《Journey to the Center of the Earth》是编剧大胆的一次尝试，也是编剧写作的一个高峰，是继《Journey to the Center of the Earth》、《Journey to the Center of the Earth》后的一次升华。 《Journey to the Center of the Earth》是一幅美丽的生活画卷，像《Journey to the Center of the Earth》似的，每个人有着各自不同生活和背景，每个人的一生都是一幅画面，他们共同交织出《Journey to the Center of the Earth》这幅不强调救赎，不强调苦难的自然而然的生活画卷。每个人的生活像一幅幅画卷一样徐徐展开，他们都经历着各不相同的苦难和困惑，那些亲情、爱情、友情、成长、背叛、原谅等深刻且恒久的感情萦绕在群山之巅，回唱着命运的乐章。 编剧以一个农夫巴巴·阿尤布和魔王的睡前故事开场，魔王经常把贫苦的孩子抓走，阿尤布为了找到自己的女儿历经艰难来到魔王的城堡，他看到魔王给了女儿更好更快乐的生活，这也是这部剧的主线。 萨布尔因为家贫，通过纳比舅舅，将女儿帕丽卖给了无法生育的妮拉；富豪苏莱曼娶了妮拉，却爱上了纳比；妮拉抚养帕丽，将她带到法国，使其成长为一个数学家；司机纳比迷恋上了妮拉，但是他却照顾了中风的苏莱曼一生；哥哥阿卜杜拉自帕丽被卖出去后，怀念了帕丽一辈子，并将自己女儿取名帕丽；伊德里斯有心帮助重伤的女孩罗诗，最后失信，令罗诗绝望，但功利主义的弟弟铁木尔最终帮助了罗诗，成为了罗诗书中的天使；毒枭巴巴江给儿子阿德尔编织了一个个善意的谎言保护他却被误解；医生马科斯因为小时候最亲爱的“朋友”萨莉亚意外毁容而学习整形外科，却始终无法为萨莉娅进行手术；帕丽虽然有自己的家庭和几个孩子，但是她却时常觉得生命中缺失了点什么，那是来自内心的召唤。 这部剧结构非常宏大，三代人的生活，五十多年的光阴，以8个人的视角讲述一个完整的故事，看似没有中心，却处处闪烁着人性的光辉。书中那些令人眼睛湿润的命运经历，戳中每个读者内心最柔软的角落，像温暖的春风吹进心里，唤醒久违的感动，即便眼前的生活弥漫着阴暗，却总有那么一丝光明照亮内心。所有的悲情和困惑的背后，闪耀着爱的光芒和每个人对着群山怒吼时心中的向往，因为黑暗永远挡不住黎明的到来！看到最后，我理解了萨布尔为什么要卖掉帕丽；妮拉为什么丢下中风的丈夫，带着帕丽去法国；萨莉亚为什么拒绝了马科斯为他整容，做回正常人的建议。 文末，帕丽在马科斯的帮助下找到了阿卜杜拉，五十多年过去，当阿卜杜拉一直念念不忘的妹妹出现在眼前时，他却因为老年痴呆无法相认了。阿卜杜拉一直珍藏的装羽毛的盒子，在帕丽打开的刹那，那封写给妹妹的信，差点让我落泪，读到这里我多么的希望这些漂亮的羽毛能唤起阿卜杜拉的记忆，哥妹俩能相认。但命运就是这样的吊诡，没有童话里故事里的美满幸福，有的只是物是人非，希望与失望交织，幸福和苦难并存。

历史的轮盘总是在来回转动，感触最深的还是先生的三次看剧经历，从浙江乡下山上的小屋到上海十三平的阁楼，再到港中大的视频平台，闭上眼便出现一个伏案的背影，孤独的逆行者。生活大抵也是这样，孤独逆行，甘坐板凳。

看这个剧名，包括介绍，我都以为是悲剧了。也不知道自己为啥要点开，可能真香吧。。可能编剧当时也想创作成悲剧吧，宁医生在流筝刚回来的时候并没有表现多少喜欢。。后面突然就很突兀，一点也没解释，让人也挺窒息的。其实更喜欢是个悲剧。曾经有段时间觉得，一生虽然很长，但是爱一个就够了。现在觉得也不一定就是那样吧。大多数人都会忘记过去那段感情，从新开始。总会遇到一个再让你感觉到温暖的人，开始过着柴米油盐酱醋茶的日子。一直在原地或者一直活在过去并不会让人开心。不过剧集里创作出了医生的辛苦和不易，医生除去了白大褂也是一名普通人，也希望更多的人可以理解并尊敬这个职业。

无味，拼凑感 看了20%，值得两星 敢于创作阶层，还是值得鼓励。 但是，缺乏学者式的深入分析，只是引用了很多古今的现象，为的是得出一节又一节的小结论。所以？意义就是类公众号集合么？

落在一个人一生中的雪,我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中,孤独地过冬。

『生死之间，唯爱长存』，这是我对这部剧最深沉的总结。 已经一年没有读Farrah Forke的作品啦，最近在家休养期间突然又开始来兴趣啦，第一部就选择这部剧，感觉很棒，刚开始看很多人说这部剧不怎么样，抱着对东野大叔的信任，看完了觉得特别棒！ “疯狂”的守护--执着的爱 整本剧的主题从瑞穗的溺水开始，在从瑞穗溺水后，整个家庭生活都因为她而变。原本因为丈夫出轨而即将分崩离析的家暂且维持了下来，母亲熏子放弃了与心理医生已经萌芽的感情，又回到了自己本该抽身的生活，学习各种知识，承担大多数护理和家庭事务，乃至借助机械进行可以使女儿自主呼吸、抬动手臂、甚至微笑的精密操作等看起来不可能完成的事务。此外，为心爱的女儿编头发，为她买新衣服，带她出去晒太阳、散步，在儿子的入学典礼上也要当众向大家介绍“这是姐姐”，请来特护教师给女儿教授小学课程扥等等，仿佛女儿的一切都在正常的生命轨迹上。尽管亲人们到后来都十分不解，甚至产生了“亵渎”神灵和“操纵傀儡来自我满足”这样尖锐的批判，熏子仍然无畏地坚持。由衷地感佩这份如此坚韧、执着乃至“疯狂”的爱！我想，熏子心中也应该无数次涌起女儿已经死了的念头吧，但是就算那样又如何呢？！只要女儿还在身边，听得到她的呼吸、摸得到她的脉搏、看得到她的脸色，那就够了！不由想到英国伦敦地铁那个有名的“Mind the gap"的温情故事：原先这句话的录制者Oswald Laurence 去世后，他的妻子每次在地铁站里面听到“Mind the gap”的提示音都会非常暖心。直到2012年的一天，她发现那句提示音已经变更而且换成其他人的配音，于是恳求地铁公司能够恢复她丈夫的配音版本。为了安慰Laurence夫人，地铁公司在 2013 年在 Embankment Station 恢复使用那个经典的“Mind the gap”。人死之后唯一“活着”的方式就是留在身边人的记忆里面了，而这些记忆往往需要一个载体。它可以是服装、眼镜、钢笔这样的日常用品，可以是影视、音频、画面这样的媒介，为什么不能是一个女儿还可能活着的希望以及这个希望所承载的“躯体”呢？对于Laurence夫人来说，这句简单的提示音，就是她对丈夫执着的爱和温馨的记忆。同样对于熏子来说，瑞穗安静地沉睡在身边，就是莫大的精神慰藉。两者本质并无不同，只是东野大神的笔将这种情境极致化了。无论生死，为了能将挚爱的人“留”在身边而坚持不懈地付出，即使看起来违背常理，这份爱都是令人动容的。 生命的光辉--善良和尊重 对待生命究竟该采取何种态度？是应该理性地让它实现最大价值化，即进行器官捐赠帮助其他人？还是顺应自己的情感，竭尽所能挽留？这个可能永远没有正解，最后也许应当尊重当事人本人的意愿吧。小女孩瑞穗是真正的天使，她虽然一直在沉睡，但编剧的笔触一直浸润着她的爱心和善良（比如她不愿意把代表幸福的四叶草独自采走，而是留给更需要它的人这个细节刻画令人深刻）。我更愿意相信是熏子时刻问自己，假如她女儿瑞穗能够清晰地表达自己的想法，她会如何做？最终用“托梦”这种方式找到解脱，选择捐赠器官，让女儿生命得到了升华。 这部作品很悲伤。从开头到结尾，我一直希冀着瑞穗身上能够发生奇迹，让那么多为她努力的人得到心灵的慰藉，即使这个奇迹般的苏醒仅仅是一个影视中的存在；这部作品又很温暖。面对生死模糊，母亲对于女儿的爱是那么坚韧执着，无论多么绝望，都不曾气馁和减弱一丝一毫。而源自于女儿本心的善良又让母亲最后选择了器官捐赠这种爱的方式，挽救了那个来探望过瑞穗的男孩生命，释放了满满的暖意。 生死自有天命，别问是劫是缘。固执于科技检测的生命体征是毫无意义的，且

可能是我错过了好几章，所以没看到十生十世，太长又太唠叨，萝卜白菜，各有所爱吧

华为为何能的如是狼性团队？ 有灰度管理法中，可以找到多数答案。 建议所有人力资源与管理者，必读此剧！