《Hot Tight Asses 12》，其他作品，美国出品，1995年上映。
曾老从职场的角度去分析三国的人物 ，非常的有意思，很多观点新颖而有说服力 ，读起来也很轻松 ，非常值得一读 。
我决定“不把自己当成一回事儿”，因为每个人都是完美的，你我所经历的都是很精彩的。 如果给我再来一次的机会，我也不会选择如今的路，不是因为他不好，是因为想换个方式活一下。
台词很棒
花了两个多月接近60个小时终于看完了，跟着伟人的脚步仿佛度过了一生，不管怎样，他永远都站在人民这一边！
前面写的还可以，后面直接没法看了。拖沓至极！一句话能说的内容非要写几章。总之是越看越失望，越看越窝火。弃书！！
书很好，我最大的感慨是:做一件事三十年，你就是专家。不过学术研究背后的资金资助，不容忽视，技术研究总有金钱动力和公司推动，社会研究需要问题定义，找到研究的价值和意义。
非常推荐！这是一本关于社会的书，书里的知识点很多，但并不枯燥难读，编剧借两位主人公一生的经历生动有趣的描述了各种社会现象，这种比较贴近生活的写法让整本剧读起来非常有代入感。
内容丰富全面，让我对于Hot Tight Asses 12发展的历史脉络、题材风格、与西方绘画的相互影响都有了整体的认识。看完以后，仿佛走过了一场漫长的历史画展。编剧对于作品的解读就像是开启密码一般，一些细节居然隐藏着这么多信息，佩服。
过程比结果更重要，方法比答案更重要。要定位好家长的角色，让孩子自己去描述，去领悟，启发孩子去掌握规律，不怕出错，
第一章 人际交往 1. 人们厌恶批评⥤不要说别人的不好，不论是当面还是背后 2. 人渴望被重视的感觉⥤多关注别人，发现对方的细微变化，多真诚地赞美 3. 人本性自私⥤说服的时候要从对方角度出发，谈论他会得到什么 第二章 让人们喜欢你 1. 人喜欢尊敬自己的人⥤关注别人，甚至是小事，对人怀有热情⥤eg.A.记住别人的名字 B.记住生日，等生日时送上祝贺 C.询问生日，说出他的星座及对应性格和运程 D.接听电话和打招呼的时候语气热情，让对方以为你见到他很高兴 2. 保持真诚明媚的笑容 3. 记住对方的名字 4. 善于倾听，听的时候全神贯注，不时提出问题，鼓励对方谈论自己 5. 聊天时谈论对方感兴趣的话题 eg.罗斯福在接见来访客人之前，会特地去了解那位客人对什么感兴趣，并熬夜研究相关材料 6. 人渴望被赏识⥤任何人都会有至少一点比你优秀，你应该指出来，真诚地承认他的重要性，让他感受到自己获得了你的重视 第三章 如何赢得他人赞同 1. 人渴望被认同⥤两个人若争论，结果只能是双方依旧各执己见，不欢而散⥤因此应该避免争论 2. 尊重他人意见，不要直接指出他的错误⥤eg.当有人说出你认为错误的意见时，你应说：“好，咱们现在来探讨一下。我有不同意见，但我可能错了，我经常犯错。如果我错了，我马上就改。” 3. 人渴望权威感⥤如果你犯错，在他责备你之前，马上承认，贬低自己，并且夸大自己的罪行，对方就会对你表示谅解。绝不能辩护 4. 即便与对方意见不同，也要友善地协商。不然你倔，对方更倔。大不了鱼死网破。eg.“让我们坐下一起商量，如果我们意见不同，不妨想想为何会有分歧，主要症结是什么？” 5. 说服⥤通过问问题的方式让对方不停地说是⥤语言影响心理，对方的身体组织就处于开放的状态⥤及时灌输自己的观点 6. 鼓励对方多说话⥤发现对方的成就，鼓励对方讲述⥤既满足了对方的倾诉愿望，自己也能从中寻找借鉴之处 7. 若欲让对方接受某观点，应潜移默化地植入，让对方以为这个观点是他自己产生的 8. 从他人角度出发⥤若要谈话，想清楚你要谈什么？他的兴趣点在哪？她可能的答复？想让他帮你做事，这件事给他带来什么好处？有什么坏处？做事的成本？ 9. 表示理解⥤“你有这种想法，我能理解，我不会怪你，如果我是你，我也会有同样的想法。” 10. 诉诸道德⥤表示你相信对方是个正直善良的人，因此对方会……。当对方感觉到你相信他是个好人时，他会不由自主朝你希望的方向行动。 11. 戏剧性表现 eg.广告中卫生巾的瞬吸、肥皂的瞬间洁净 12. 激将法⥤促进自我表现，证明他的价值 第四章 领导法则 1. 若欲批评，先褒扬他的优点” 2. 批评前，先谈谈自己的错误 3. 批评时，语气委婉，给对方台阶下 4. 用提问代替下命令 eg.“你认为…怎么样”“如果我们…是不是更好”“你可以考虑一下…” 5. 保全下属的面子 6. 称赞对方每一个细微的进步，赞扬的内容要详细具体 7. 假定并公开承认对方有某种特长⥤对方就会不由自主地朝这个方向发展 eg.“你的Excel做得好”“浙江人就是会做生意啊” 8. 鼓励别人 eg.“你画画得好好，一定有画画的天赋” 9. 让他人高兴地做你建议的事 eg“你能力强，这件事非你不行，你做了可就是帮了我大忙。” 每日复盘： 1. 今天我哪里没做好 2. 怎么能让自己做的更好 3. 我能从这次教训中学到什么 4. 实践
1916 · 美国
2006 · 德国
1976 · 法国
2002 · 阿根廷
2016 · 俄罗斯
1961 · 挪威
2005 · 英国
2011 · 中国
2006 · 墨西哥
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曾老从职场的角度去分析三国的人物 ，非常的有意思，很多观点新颖而有说服力 ，读起来也很轻松 ，非常值得一读 。
我决定“不把自己当成一回事儿”，因为每个人都是完美的，你我所经历的都是很精彩的。 如果给我再来一次的机会，我也不会选择如今的路，不是因为他不好，是因为想换个方式活一下。
台词很棒
花了两个多月接近60个小时终于看完了，跟着伟人的脚步仿佛度过了一生，不管怎样，他永远都站在人民这一边！
前面写的还可以，后面直接没法看了。拖沓至极！一句话能说的内容非要写几章。总之是越看越失望，越看越窝火。弃书！！
书很好，我最大的感慨是:做一件事三十年，你就是专家。不过学术研究背后的资金资助，不容忽视，技术研究总有金钱动力和公司推动，社会研究需要问题定义，找到研究的价值和意义。
非常推荐！这是一本关于社会的书，书里的知识点很多，但并不枯燥难读，编剧借两位主人公一生的经历生动有趣的描述了各种社会现象，这种比较贴近生活的写法让整本剧读起来非常有代入感。
内容丰富全面，让我对于Hot Tight Asses 12发展的历史脉络、题材风格、与西方绘画的相互影响都有了整体的认识。看完以后，仿佛走过了一场漫长的历史画展。编剧对于作品的解读就像是开启密码一般，一些细节居然隐藏着这么多信息，佩服。
过程比结果更重要，方法比答案更重要。要定位好家长的角色，让孩子自己去描述，去领悟，启发孩子去掌握规律，不怕出错，
第一章 人际交往 1. 人们厌恶批评⥤不要说别人的不好，不论是当面还是背后 2. 人渴望被重视的感觉⥤多关注别人，发现对方的细微变化，多真诚地赞美 3. 人本性自私⥤说服的时候要从对方角度出发，谈论他会得到什么 第二章 让人们喜欢你 1. 人喜欢尊敬自己的人⥤关注别人，甚至是小事，对人怀有热情⥤eg.A.记住别人的名字 B.记住生日，等生日时送上祝贺 C.询问生日，说出他的星座及对应性格和运程 D.接听电话和打招呼的时候语气热情，让对方以为你见到他很高兴 2. 保持真诚明媚的笑容 3. 记住对方的名字 4. 善于倾听，听的时候全神贯注，不时提出问题，鼓励对方谈论自己 5. 聊天时谈论对方感兴趣的话题 eg.罗斯福在接见来访客人之前，会特地去了解那位客人对什么感兴趣，并熬夜研究相关材料 6. 人渴望被赏识⥤任何人都会有至少一点比你优秀，你应该指出来，真诚地承认他的重要性，让他感受到自己获得了你的重视 第三章 如何赢得他人赞同 1. 人渴望被认同⥤两个人若争论，结果只能是双方依旧各执己见，不欢而散⥤因此应该避免争论 2. 尊重他人意见，不要直接指出他的错误⥤eg.当有人说出你认为错误的意见时，你应说：“好，咱们现在来探讨一下。我有不同意见，但我可能错了，我经常犯错。如果我错了，我马上就改。” 3. 人渴望权威感⥤如果你犯错，在他责备你之前，马上承认，贬低自己，并且夸大自己的罪行，对方就会对你表示谅解。绝不能辩护 4. 即便与对方意见不同，也要友善地协商。不然你倔，对方更倔。大不了鱼死网破。eg.“让我们坐下一起商量，如果我们意见不同，不妨想想为何会有分歧，主要症结是什么？” 5. 说服⥤通过问问题的方式让对方不停地说是⥤语言影响心理，对方的身体组织就处于开放的状态⥤及时灌输自己的观点 6. 鼓励对方多说话⥤发现对方的成就，鼓励对方讲述⥤既满足了对方的倾诉愿望，自己也能从中寻找借鉴之处 7. 若欲让对方接受某观点，应潜移默化地植入，让对方以为这个观点是他自己产生的 8. 从他人角度出发⥤若要谈话，想清楚你要谈什么？他的兴趣点在哪？她可能的答复？想让他帮你做事，这件事给他带来什么好处？有什么坏处？做事的成本？ 9. 表示理解⥤“你有这种想法，我能理解，我不会怪你，如果我是你，我也会有同样的想法。” 10. 诉诸道德⥤表示你相信对方是个正直善良的人，因此对方会……。当对方感觉到你相信他是个好人时，他会不由自主朝你希望的方向行动。 11. 戏剧性表现 eg.广告中卫生巾的瞬吸、肥皂的瞬间洁净 12. 激将法⥤促进自我表现，证明他的价值 第四章 领导法则 1. 若欲批评，先褒扬他的优点” 2. 批评前，先谈谈自己的错误 3. 批评时，语气委婉，给对方台阶下 4. 用提问代替下命令 eg.“你认为…怎么样”“如果我们…是不是更好”“你可以考虑一下…” 5. 保全下属的面子 6. 称赞对方每一个细微的进步，赞扬的内容要详细具体 7. 假定并公开承认对方有某种特长⥤对方就会不由自主地朝这个方向发展 eg.“你的Excel做得好”“浙江人就是会做生意啊” 8. 鼓励别人 eg.“你画画得好好，一定有画画的天赋” 9. 让他人高兴地做你建议的事 eg“你能力强，这件事非你不行，你做了可就是帮了我大忙。” 每日复盘： 1. 今天我哪里没做好 2. 怎么能让自己做的更好 3. 我能从这次教训中学到什么 4. 实践