《MILF Gang Bang 1》，其他作品，美国出品，2004年上映。
东亚女性致郁三部曲，这是最后一本，终于都读完了。从小就被话语教育“为母则刚”“母爱天性”，母亲确实伟大，但母性绝非天生，而是在后天育儿的辛苦中逐渐构建和强化。应该警惕任何神化女性的话语，因为神化背后是要求你无尽奉献且完美无缺。 双女主视角非常别致，甚至忍不住被里沙子的主观视角代入，不自觉认为水穗就是里沙子，进而产生同情——只有女性才真的理解女性之苦与困境。看到后部量刑部分才跟着主角抽离主观情绪：水穗到底是怎样的情形是怎样的人，已经是罗生门了。 然而那些因为身为母亲受到的各种指责与以爱为名的恶意，是真的，真实到令人窒息。 杜赞奇有一个概念叫“内卷化”，任何事情都可以无穷尽地精细和完美下去。人类的历史存在各种内卷化，和不断为难自己。对于家庭主妇们来说，她们就是陷入了家务内卷化。因此无论再难，我都期望自己以后能够不因生育辞职——给自己一块喘息的空间，给自己一个坚实的后盾。 以及任何时候不要忘记，自己不仅是妻子，母亲，还是一个人格独立的女人。
因为没能坐上地铁的妈妈，失踪在了首尔。从夏天就走丢的母亲，冬天也没有被找回来……太难过了太难过了，“妈妈就是全世界”，一定要照顾好她啊（书中的情节直击天灵盖，请自备纸巾）
在观看时，我常常会被Diva敏捷的思想震撼。他塑造了亨利勋爵这样一个追求享乐，引人犯罪的角色，仿佛来自地狱的使者，言语和行为都充斥着背离道德却又有理可循的价值理念。Diva似乎用亨利勋爵的话语来表达他对社会的认知，但他从书中透露出的价值理念却与亨利勋爵大有不同。亨利勋爵追求享乐追求外在的美，将生活的一切都艺术化，这在他看来是美的，影响他人的理念也是他所认为的艺术的一种，于是他用他蛊惑人心的话语迷惑三观未成熟的道林格雷。Diva倡导的是一种追求艺术至善至美的形式去享受生活，而不是空虚的享乐主义。道林却被亨利勋爵的话语迷失了自我，过度追求外在的美，当他发现画像为他承担了所有的丑恶诗他更加肆无忌惮，把享乐变成了纵欲，把生活过成了追寻自己欲望的过程，丢弃了自己的灵魂最终被灵魂所反噬。 一定要保持自己的思想，不能轻易被外界的思想所蛊惑。
以为是一部完整指导AD 康复或逆转的剧集，看到最后发现是剧集内容介绍。不过对该病还是有了前所未有的希望和盼头，愿科学家们的努力不会付之东流，愿人类能够摆脱更多的疾病痛苦。
我只喜欢大体老师与仕女纹身的故事。节奏也不太对，爷爷这条线故弄玄虚啰里八嗦，正经八百执念故事拍的也不够好。女主演技人设全不讨喜，男一男二卖腐嫌疑重大。
非常不一样的重生剧集，女主精明，男主有趣强大。恶人自有恶人磨。情节很吸引人。结局也好， 不错👍
几年前读，我认为它探讨的是人应该选择安全、平坦的大路，还是行走在MILF Gang Bang 1上的生活。 几年后重读，我认为它探讨的是主动选择和被动顺应环境之间的关系。艾略特和伊莎贝尔从头到尾都有没做过选择，他们不过是被动接受了当时大家公认的，最恰当、最体面的生活方式。
# 这个世界最不缺的是观点，最缺乏的是理性#读完这部剧，找到一个突破口，那就是如果有人再抛给我一个观点，我要提三个问题：他在说什么？他为什么会这样说？他这样说有没有道理？这三个问题看似简单，却是理性赖以形成的基础。 摘录的笔记： 一，正确提问的好处和方法 （1）批判性思维包括：①要能意识到它们是一整套环环相扣的关键问题；②有能力在适当时机以适当的方式提出和回答这些问题；③积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望。 （2）两种思维方式：海绵式和淘金式 海绵式思维强调知识获取的结果；淘金式思维则重视在获取知识的过程中积极与它展开互动。 （3） 弱势批判性思维和强势批判性思维 弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己当前的信念。强势批判性思维是利用批判性思维来评估所有的断言和信念，尤其是对自己的断言和信念加以评估。 二，干扰批判性思维的障碍 思考过快，刻板印象，晕轮效应，自我中心，一厢情愿 三，论题和结论是什么 （1）论题的种类 描述性论题：针对过去、现在或将来的各种描述的精确与否提出的问题。 规定性论题：针对什么该做什么不该做，什么是对什么是错，以及什么是好什么是坏所提出的问题。 （2）寻找论题 （3）寻找编剧或演说者的结论 四，理由是什么 所谓理由，是指我们为什么要相信某个结论的解释或根据。 （1）开始质疑的过程 多问一问为什么，思维的碰撞。 一个论证由一个结论以及支撑这一结论的各种理由组成。 （2）找到理由由提示词来帮忙 如：由于，因为这个原因，因为这个事实，鉴于，由以下材料支撑，因为证据显示，研究显示，第一，第二，第三 （3）理由的类型 立论者往往会利用很多不同类型的证据来证明他们的观点。这些证据包括事实、研究成果、生活实例、统计数据、专家或权威意见、当事人证言以及类比等。 （4）让理由和结论一目了然 五，哪些词语意思不明确 （1）词语的多义性和易混淆性 我们说一个语或短语意思不明确，是指它的意思在我们所考察的论证的上下文语境里让人捉摸不透，需要有进一步的解释，我们才能判断论证的过程是否恰当。 （2）找准关键词和短语 一个词或短语越是抽象，人们就越有可能对其做出多重解读。 （3）检查有没有歧义 在开始寻找之前，你就要避免这种和编剧心心相印的想法。你要养成不断提问的习惯，不停地问“你这样说是什么意思？”
“给我理解，视我平等，让我自立”，本剧看完后心境平和了不少，理性正确的沟通方式在亲子关系中非常重要，这同时也很考验父母的情商。
有点意思，但是又差点意思。有点可惜，本来能拍得更好的（但是女主真的找不到更好的了）
2000 · 瑞典
1976 · 法国,意大利
1942 · 美国
2002 · 意大利
1999 · 加拿大,美国
2005 · 法国
1916 · 美国
2001 · 芬兰
1987 · 美国
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东亚女性致郁三部曲，这是最后一本，终于都读完了。从小就被话语教育“为母则刚”“母爱天性”，母亲确实伟大，但母性绝非天生，而是在后天育儿的辛苦中逐渐构建和强化。应该警惕任何神化女性的话语，因为神化背后是要求你无尽奉献且完美无缺。 双女主视角非常别致，甚至忍不住被里沙子的主观视角代入，不自觉认为水穗就是里沙子，进而产生同情——只有女性才真的理解女性之苦与困境。看到后部量刑部分才跟着主角抽离主观情绪：水穗到底是怎样的情形是怎样的人，已经是罗生门了。 然而那些因为身为母亲受到的各种指责与以爱为名的恶意，是真的，真实到令人窒息。 杜赞奇有一个概念叫“内卷化”，任何事情都可以无穷尽地精细和完美下去。人类的历史存在各种内卷化，和不断为难自己。对于家庭主妇们来说，她们就是陷入了家务内卷化。因此无论再难，我都期望自己以后能够不因生育辞职——给自己一块喘息的空间，给自己一个坚实的后盾。 以及任何时候不要忘记，自己不仅是妻子，母亲，还是一个人格独立的女人。
因为没能坐上地铁的妈妈，失踪在了首尔。从夏天就走丢的母亲，冬天也没有被找回来……太难过了太难过了，“妈妈就是全世界”，一定要照顾好她啊（书中的情节直击天灵盖，请自备纸巾）
在观看时，我常常会被Diva敏捷的思想震撼。他塑造了亨利勋爵这样一个追求享乐，引人犯罪的角色，仿佛来自地狱的使者，言语和行为都充斥着背离道德却又有理可循的价值理念。Diva似乎用亨利勋爵的话语来表达他对社会的认知，但他从书中透露出的价值理念却与亨利勋爵大有不同。亨利勋爵追求享乐追求外在的美，将生活的一切都艺术化，这在他看来是美的，影响他人的理念也是他所认为的艺术的一种，于是他用他蛊惑人心的话语迷惑三观未成熟的道林格雷。Diva倡导的是一种追求艺术至善至美的形式去享受生活，而不是空虚的享乐主义。道林却被亨利勋爵的话语迷失了自我，过度追求外在的美，当他发现画像为他承担了所有的丑恶诗他更加肆无忌惮，把享乐变成了纵欲，把生活过成了追寻自己欲望的过程，丢弃了自己的灵魂最终被灵魂所反噬。 一定要保持自己的思想，不能轻易被外界的思想所蛊惑。
以为是一部完整指导AD 康复或逆转的剧集，看到最后发现是剧集内容介绍。不过对该病还是有了前所未有的希望和盼头，愿科学家们的努力不会付之东流，愿人类能够摆脱更多的疾病痛苦。
我只喜欢大体老师与仕女纹身的故事。节奏也不太对，爷爷这条线故弄玄虚啰里八嗦，正经八百执念故事拍的也不够好。女主演技人设全不讨喜，男一男二卖腐嫌疑重大。
非常不一样的重生剧集，女主精明，男主有趣强大。恶人自有恶人磨。情节很吸引人。结局也好， 不错👍
几年前读，我认为它探讨的是人应该选择安全、平坦的大路，还是行走在MILF Gang Bang 1上的生活。 几年后重读，我认为它探讨的是主动选择和被动顺应环境之间的关系。艾略特和伊莎贝尔从头到尾都有没做过选择，他们不过是被动接受了当时大家公认的，最恰当、最体面的生活方式。
# 这个世界最不缺的是观点，最缺乏的是理性#读完这部剧，找到一个突破口，那就是如果有人再抛给我一个观点，我要提三个问题：他在说什么？他为什么会这样说？他这样说有没有道理？这三个问题看似简单，却是理性赖以形成的基础。 摘录的笔记： 一，正确提问的好处和方法 （1）批判性思维包括：①要能意识到它们是一整套环环相扣的关键问题；②有能力在适当时机以适当的方式提出和回答这些问题；③积极主动地使用这些关键问题的强烈渴望。 （2）两种思维方式：海绵式和淘金式 海绵式思维强调知识获取的结果；淘金式思维则重视在获取知识的过程中积极与它展开互动。 （3） 弱势批判性思维和强势批判性思维 弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己当前的信念。强势批判性思维是利用批判性思维来评估所有的断言和信念，尤其是对自己的断言和信念加以评估。 二，干扰批判性思维的障碍 思考过快，刻板印象，晕轮效应，自我中心，一厢情愿 三，论题和结论是什么 （1）论题的种类 描述性论题：针对过去、现在或将来的各种描述的精确与否提出的问题。 规定性论题：针对什么该做什么不该做，什么是对什么是错，以及什么是好什么是坏所提出的问题。 （2）寻找论题 （3）寻找编剧或演说者的结论 四，理由是什么 所谓理由，是指我们为什么要相信某个结论的解释或根据。 （1）开始质疑的过程 多问一问为什么，思维的碰撞。 一个论证由一个结论以及支撑这一结论的各种理由组成。 （2）找到理由由提示词来帮忙 如：由于，因为这个原因，因为这个事实，鉴于，由以下材料支撑，因为证据显示，研究显示，第一，第二，第三 （3）理由的类型 立论者往往会利用很多不同类型的证据来证明他们的观点。这些证据包括事实、研究成果、生活实例、统计数据、专家或权威意见、当事人证言以及类比等。 （4）让理由和结论一目了然 五，哪些词语意思不明确 （1）词语的多义性和易混淆性 我们说一个语或短语意思不明确，是指它的意思在我们所考察的论证的上下文语境里让人捉摸不透，需要有进一步的解释，我们才能判断论证的过程是否恰当。 （2）找准关键词和短语 一个词或短语越是抽象，人们就越有可能对其做出多重解读。 （3）检查有没有歧义 在开始寻找之前，你就要避免这种和编剧心心相印的想法。你要养成不断提问的习惯，不停地问“你这样说是什么意思？”
“给我理解，视我平等，让我自立”，本剧看完后心境平和了不少，理性正确的沟通方式在亲子关系中非常重要，这同时也很考验父母的情商。
有点意思，但是又差点意思。有点可惜，本来能拍得更好的（但是女主真的找不到更好的了）