版本一因强奸罪入狱十四年的卡迪刑满释放了。十四年前,律师萨姆出于道义隐藏了对卡迪有利的一份证据,致使卡迪被施以重刑。经过狱中十四年的磨练后,卡迪来到萨姆居住的小城,开始了他疯狂的复仇行动。卡迪
对于天才,他们对世界的贡献力有多大,那么可能对普通人的伤害力就有多大...
凡是过去,皆为序章。这一路看来才知道我们这个国家崛起殊为不易,像一场漫长的接力赛,一代人有一代人的使命,一代人在上一代的基础上前进一点再前进一点,而且最重要的是保持方向的一致性以及政治的连贯性,在原有的基础上一代又一代领导班子赋予更新的时代特色,实事求是,与时俱进。 发展是硬道理,只有发展才能解决当下的问题,发展是科学发展。国家是这样,组织和个人也是这样的,一个层次的问题是没有通过同层次的方法解决的,必须经由发展提升到一个更高的层次,之前的问题要么迎刃而解了,要么已不再是问题了。能改变的人尽量改变,不能改变的就不断升级。个人觉得人还是什么素养都要有一些比较好,政治、经济、社会、文化、科技……不是仅凭个人主观好恶去发展,这样就像作茧自缚一样,圈子越来小,眼界越来越窄,很容易陷入发展瓶颈期,多了解一些,博观而约取,厚积而薄发,知识半径越来长,眼界越来宽,可供转圜的圈子就越来越大。海不拒细流故能成其大。吾养吾浩然之气也。
皮耶鲁齐/以身陷囹圄的亲身经历…披露了/阿尔斯通被美国企业“强制”收购…以及美国/利用《恐怖角Cape Fear》打击/美国企业竞争对手的内幕…恐怖角Cape Fear…拿走不谢…
找寻意义的过程中需要被肯定 被鼓励 所有积极的力量。如题,扣题,引发新思考🤔
敌军空袭轰炸,老百姓在防空洞没有一个惊慌失措的不说,ntm的还有空在那玩一见钟情。咱就说这剧也太敷衍了。
很喜欢余秀华的这句:“人世间毕竟有和你相像之人。” 那个你无法忘怀的人,挚爱多年的人,而今想起还会心疼吗?人世间与他相像的人也遇见过吧,最后思念,还是,他呢。但你可曾察觉到那个无法忘怀你的人了吗? 《恐怖角Cape Fear》里的白瑞德,那个被大家公认的不靠谱的男人,正是这样一个大家一开始都不喜欢的男人,让我看到了一份固执的爱情。 白瑞德在见到斯嘉丽的第一眼就已经喜欢上她了,他觉得他们是天生的一对——她像他一样冷酷、贪婪、肆无忌惮。他是唯一一个在知道了真正的她以后还能爱着她的人。他知道她喜欢卫希礼,他知道她和他结婚不是因为爱,但是他就是义无反顾地爱上了她,他抓住尽可能的机会,试图让她忘记卫希礼,让她爱上他。 在义卖会上,瑞德看出她眼里露出不耐烦的神色,让她在跳里尔舞时领舞,助她解除丧服的束缚;亚特兰大沦陷那天,瑞德护送她在大火和爆炸声中逃难;在斯嘉丽窘迫时,瑞德借钱给她创业;晚上她从梦中吓得大哭起来的时候,也是瑞德在安慰她。 他爱她爱尽了每一个尽可能的细节,倾尽自己所有的温柔。需要人间多少灰尘才能掩盖住白瑞德倾尽所有来喜欢斯嘉丽的情意啊! “如果你能让我那么做,我本来是会用一个男人所能爱一个女人的那种温情亲切地去爱你的。可我不能让你知道,因为我知道你会认为我很脆弱,再试图用我对你的爱来对付我。” 在斯嘉丽嫁给他之前,他就已经爱了她很多年了,他也试图忘掉她,但是他忘不掉,所以,在战争结束后,他冒着被抓的风险回来找她,即使她已经结过婚,甚至不爱他,他也愿意娶她,帮助她,他已经把这份爱刻到了骨子里,唯独不敢让她知道——他爱她。 所以,在她面前,他总是轻描淡写,满不在乎,斯嘉丽也从来没有发现瑞德对她那份深沉的爱,她也没有发现自己也因为他的满不在乎而吃醋,甚至从来没有发觉自己也在很早之前就爱上了白瑞德,她一心以为自己一直喜欢卫希礼。 “我喜欢把邦妮看成你,又成了个小女孩儿,战争和贫穷还没有给你造成痛苦以前的那个小女孩儿。她太像你,那么执拗任性,那么勇敢无畏,那么高兴快乐,浑身充满活力和生气。我可以把她当成宝贝,宠着她——就像我想把你当成宝贝宠着你那样。可她又不像你——她爱我。我可以把你不想要的爱给她,这真是件幸事……她走的时候,也带走了一切。” 斯嘉丽是他全部的爱,不论是年少的她还是老去的她,白瑞德依旧爱着她,但他们都未曾感受到对方的爱。或许他们会一直这样生活下去,若没有邦妮的意外,邦妮的出世,让白瑞德看到了新的希望,他能毫无顾忌地爱邦妮,邦妮也给了白瑞德全部的爱,仿佛在邦妮身上,他找到了爱他的斯嘉丽,而不用去找妓女来获得安慰。 然而,邦妮的离去,带走了他唯一的爱情寄托,他的爱又成了无回应的爱,这让他的内心、爱情彻底崩塌了。最后,斯嘉丽终于知道了白瑞德的爱,但瑞德已经耗尽了所有的爱,再无期盼了。 在爱情里,爱与被爱的人都是迷茫的,你执着地去追求的人,或许就是斯嘉丽所追求的卫希礼,那是你渴望得到又无法触碰的太阳,而在你身边爱着你的人,却因为那虚无缥缈的太阳而被掩盖。 人世间毕竟有和你相像的人啊,但就是唯有你才“一见如故,眉眼成书”,别人不过让我再想起你而已。 回头看看,或许你发现那个他就在身边,而你还是你,有着让他一喊就心颤的名字。
挺好的一本剧呀,刚看开头就觉得不错。不过疑问为何评分这么低?过来看看也没有恶心刷分的人。。。先暂记着,以后看完回来补评
诗中有画,画中有诗。杰西卡·兰格用战斗和批判的眼光审视并再现了不同时期的生活风貌,有社会的,有人性的,有个人的,有自己的;意象类型化集中,色光斑斓错杂;长诗、短诗、抒情诗、叙事诗类型多样,现实、历史、融中外、话古今知识长廊。
2022-Number-1 深夜读完了这部剧。 刚开始翻阅时,是一个少女的无病呻吟。 继续观看,不禁感慨于编剧的纯粹性,自我解剖的纯粹性与彻底性。编剧对感情的纯度要求极高,爱一个人,是精神与肉体,性与灵的高度统一。 编剧在不同的人生阶段,遇到不同的伴侣,并将自己对世界所有的期待,想象,希望寄托在某个人身上,爱得毫无保留,甚至疯狂。但是可能过于用力,弄疼了对方,难以呼吸的重量,使对方选择背叛与逃离。 编剧自我解剖的过程,让我感慨人的专一与多情。在生命的某一过程中专一,因为他人的背叛,种种变化,选择专一于其他人。纵观整个生命历程,并非专一于唯一。如此纯粹之人尚且如此,何况他人? 所以,所谓的感情中的不可替代性,可能不必抱有太大的期望。过分期望就是奢望。
一、为什么要提倡恐怖角Cape Fear? 有条件养育更看重孩子的行为,希望通过各种手段来纠正孩子的行为。 但是恐怖角Cape Fear则认为,孩子的行为是他内在感觉、思想、需要的表现,重要的是孩子本身,而不是这些行为。也就是说,孩子这样表现,背后一定有某种原因,是孩子觉得恐惧了,还是觉得有挫败感了?所以父母要做的是找到原因,而不是压制孩子表达自己的感受。 不同的养育方式,反映出父母对孩子的行为的不同认知。 有条件养育认为孩子出现不好的行为以后,要给他一些另加的、与当下行为无关的惩罚。这种想法是对孩子的行为持有一种消极的看法,认为孩子一旦有机会就会利用父母,会得寸进尺。如果孩子犯错误之后继续对孩子好,孩子的感受不是“我无论如何都是被爱的”,而是“耶,就算我惹了麻烦也没事”。 但恐怖角Cape Fear则不同,站在恐怖角Cape Fear的角度,孩子并不是有意让父母痛苦,他没有任何恶意,他只是在用她唯一知道的方式告诉父母哪里出了问题。这种解读的角度其实就是给孩子投信任票,孩子不是故意在捣蛋。 不同的养育方式还反映出人和人之间的互动方式。 有条件养育认为,你做好了一件事,所以可以得到奖励,你没有做好一件事,那就只能得到惩罚。 恐怖角Cape Fear认为,家庭成员之间应该是相互关心、用“爱”来做基础的。 长期处于有条件养育之下,孩子受到的负面影响甚至超过了父母的想象。美国心理学先驱卡尔·罗杰斯就曾解释过:如果孩子接受到的都是“有条件的爱”,他就会唾弃自己不受珍视的部分,最终他们会认定自己只有以某种特定方式表现时才是有价值的。 更糟糕的是,有条件养育会“遗传”,被有条件养育的孩子,当他们成为父母之后,会不自觉地对孩子也使用同样的教养方式。 二、应该怎样恐怖角Cape Fear孩子呢? 首先,编剧介绍了“恐怖角Cape Fear”的 13 点原则。我将这 13 点原则归纳总结成了四个部分: 第一,想清楚教育孩子的动机。 作为父母,我们究竟想要培养一个什么样的孩子,培养方向是出于父母的偏好,还是孩子自己的爱好。有了长远的目标,那么父母就不容易纠结眼下一时的对错了。 第二,将良好的亲子关系放到第一位。 父母们要时时刻刻记住,没有什么比良好的亲子关系更重要了。良好的亲子关系让孩子感觉到自己是安全的、被爱着的。 第三,父母的期望要符合孩子的年龄。 记住孩子的年龄很重要,父母必须让自己的期望符合孩子力所能及的范围。 第四,尊重孩子。 孩子虽然小,但我们也要尊重孩子,把他们当成一个平等的人,尊重他们的感受和喜好。 到底怎样来实现“恐怖角Cape Fear”。编剧建议从三个方面着手: 第一个方面,学会适度的批评与表扬。 我们要学会如何批评孩子,不能过度批评,编剧建议父母们牢记三个限制: 第一,限制批评的次数,因为过多的、持续的负面情绪会让孩子觉得自己一无是处,甚至因为觉得反正不可能让你高兴而放弃努力;第二,限制每次批评的范围,只将焦点放在某个具体行为的错误上,不要无限扩大,更不要翻旧账;第三,限制每次批评的强度。语言产生的效果已经被放大了,这是父母与生俱来的威力,如果再加上震怒的情绪,会给孩子造成更大的压力,从而削弱父母对孩子的爱。归根到底,父母还是要教会孩子解决问题的方法。 除了在批评孩子的时候要特别注意,在表扬孩子的时候也要注意,其中强化孩子行为的表扬最具破坏性。 恐怖角Cape Fear的第二个方面,让孩子有做决定的机会。 编剧建议如果孩子提出自己的主张时,父母尽可能表示同意,用更多的耐心去承担孩子做出选择的后果。这样一来,当父母需要说“不同意”的时候,就必须要想一个很好的理由,而不是仅仅图自己方便,或者怕麻烦,就禁止孩子做出尝试。 有时候,孩子特别不愿意做某件事情,但这件事必须要完成,比如跟父母一起去
1985 · 中国
1974 · 英国
1995 · 葡萄牙,法国
1981 · 前苏联
1998 · 加拿大
1960 · 印度
1997 · 英国
1916 · 美国
2012 · 中国
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凡是过去,皆为序章。这一路看来才知道我们这个国家崛起殊为不易,像一场漫长的接力赛,一代人有一代人的使命,一代人在上一代的基础上前进一点再前进一点,而且最重要的是保持方向的一致性以及政治的连贯性,在原有的基础上一代又一代领导班子赋予更新的时代特色,实事求是,与时俱进。 发展是硬道理,只有发展才能解决当下的问题,发展是科学发展。国家是这样,组织和个人也是这样的,一个层次的问题是没有通过同层次的方法解决的,必须经由发展提升到一个更高的层次,之前的问题要么迎刃而解了,要么已不再是问题了。能改变的人尽量改变,不能改变的就不断升级。个人觉得人还是什么素养都要有一些比较好,政治、经济、社会、文化、科技……不是仅凭个人主观好恶去发展,这样就像作茧自缚一样,圈子越来小,眼界越来越窄,很容易陷入发展瓶颈期,多了解一些,博观而约取,厚积而薄发,知识半径越来长,眼界越来宽,可供转圜的圈子就越来越大。海不拒细流故能成其大。吾养吾浩然之气也。
皮耶鲁齐/以身陷囹圄的亲身经历…披露了/阿尔斯通被美国企业“强制”收购…以及美国/利用《恐怖角Cape Fear》打击/美国企业竞争对手的内幕…恐怖角Cape Fear…拿走不谢…
找寻意义的过程中需要被肯定 被鼓励 所有积极的力量。如题,扣题,引发新思考🤔
敌军空袭轰炸,老百姓在防空洞没有一个惊慌失措的不说,ntm的还有空在那玩一见钟情。咱就说这剧也太敷衍了。
很喜欢余秀华的这句:“人世间毕竟有和你相像之人。” 那个你无法忘怀的人,挚爱多年的人,而今想起还会心疼吗?人世间与他相像的人也遇见过吧,最后思念,还是,他呢。但你可曾察觉到那个无法忘怀你的人了吗? 《恐怖角Cape Fear》里的白瑞德,那个被大家公认的不靠谱的男人,正是这样一个大家一开始都不喜欢的男人,让我看到了一份固执的爱情。 白瑞德在见到斯嘉丽的第一眼就已经喜欢上她了,他觉得他们是天生的一对——她像他一样冷酷、贪婪、肆无忌惮。他是唯一一个在知道了真正的她以后还能爱着她的人。他知道她喜欢卫希礼,他知道她和他结婚不是因为爱,但是他就是义无反顾地爱上了她,他抓住尽可能的机会,试图让她忘记卫希礼,让她爱上他。 在义卖会上,瑞德看出她眼里露出不耐烦的神色,让她在跳里尔舞时领舞,助她解除丧服的束缚;亚特兰大沦陷那天,瑞德护送她在大火和爆炸声中逃难;在斯嘉丽窘迫时,瑞德借钱给她创业;晚上她从梦中吓得大哭起来的时候,也是瑞德在安慰她。 他爱她爱尽了每一个尽可能的细节,倾尽自己所有的温柔。需要人间多少灰尘才能掩盖住白瑞德倾尽所有来喜欢斯嘉丽的情意啊! “如果你能让我那么做,我本来是会用一个男人所能爱一个女人的那种温情亲切地去爱你的。可我不能让你知道,因为我知道你会认为我很脆弱,再试图用我对你的爱来对付我。” 在斯嘉丽嫁给他之前,他就已经爱了她很多年了,他也试图忘掉她,但是他忘不掉,所以,在战争结束后,他冒着被抓的风险回来找她,即使她已经结过婚,甚至不爱他,他也愿意娶她,帮助她,他已经把这份爱刻到了骨子里,唯独不敢让她知道——他爱她。 所以,在她面前,他总是轻描淡写,满不在乎,斯嘉丽也从来没有发现瑞德对她那份深沉的爱,她也没有发现自己也因为他的满不在乎而吃醋,甚至从来没有发觉自己也在很早之前就爱上了白瑞德,她一心以为自己一直喜欢卫希礼。 “我喜欢把邦妮看成你,又成了个小女孩儿,战争和贫穷还没有给你造成痛苦以前的那个小女孩儿。她太像你,那么执拗任性,那么勇敢无畏,那么高兴快乐,浑身充满活力和生气。我可以把她当成宝贝,宠着她——就像我想把你当成宝贝宠着你那样。可她又不像你——她爱我。我可以把你不想要的爱给她,这真是件幸事……她走的时候,也带走了一切。” 斯嘉丽是他全部的爱,不论是年少的她还是老去的她,白瑞德依旧爱着她,但他们都未曾感受到对方的爱。或许他们会一直这样生活下去,若没有邦妮的意外,邦妮的出世,让白瑞德看到了新的希望,他能毫无顾忌地爱邦妮,邦妮也给了白瑞德全部的爱,仿佛在邦妮身上,他找到了爱他的斯嘉丽,而不用去找妓女来获得安慰。 然而,邦妮的离去,带走了他唯一的爱情寄托,他的爱又成了无回应的爱,这让他的内心、爱情彻底崩塌了。最后,斯嘉丽终于知道了白瑞德的爱,但瑞德已经耗尽了所有的爱,再无期盼了。 在爱情里,爱与被爱的人都是迷茫的,你执着地去追求的人,或许就是斯嘉丽所追求的卫希礼,那是你渴望得到又无法触碰的太阳,而在你身边爱着你的人,却因为那虚无缥缈的太阳而被掩盖。 人世间毕竟有和你相像的人啊,但就是唯有你才“一见如故,眉眼成书”,别人不过让我再想起你而已。 回头看看,或许你发现那个他就在身边,而你还是你,有着让他一喊就心颤的名字。
挺好的一本剧呀,刚看开头就觉得不错。不过疑问为何评分这么低?过来看看也没有恶心刷分的人。。。先暂记着,以后看完回来补评
诗中有画,画中有诗。杰西卡·兰格用战斗和批判的眼光审视并再现了不同时期的生活风貌,有社会的,有人性的,有个人的,有自己的;意象类型化集中,色光斑斓错杂;长诗、短诗、抒情诗、叙事诗类型多样,现实、历史、融中外、话古今知识长廊。
2022-Number-1 深夜读完了这部剧。 刚开始翻阅时,是一个少女的无病呻吟。 继续观看,不禁感慨于编剧的纯粹性,自我解剖的纯粹性与彻底性。编剧对感情的纯度要求极高,爱一个人,是精神与肉体,性与灵的高度统一。 编剧在不同的人生阶段,遇到不同的伴侣,并将自己对世界所有的期待,想象,希望寄托在某个人身上,爱得毫无保留,甚至疯狂。但是可能过于用力,弄疼了对方,难以呼吸的重量,使对方选择背叛与逃离。 编剧自我解剖的过程,让我感慨人的专一与多情。在生命的某一过程中专一,因为他人的背叛,种种变化,选择专一于其他人。纵观整个生命历程,并非专一于唯一。如此纯粹之人尚且如此,何况他人? 所以,所谓的感情中的不可替代性,可能不必抱有太大的期望。过分期望就是奢望。
一、为什么要提倡恐怖角Cape Fear? 有条件养育更看重孩子的行为,希望通过各种手段来纠正孩子的行为。 但是恐怖角Cape Fear则认为,孩子的行为是他内在感觉、思想、需要的表现,重要的是孩子本身,而不是这些行为。也就是说,孩子这样表现,背后一定有某种原因,是孩子觉得恐惧了,还是觉得有挫败感了?所以父母要做的是找到原因,而不是压制孩子表达自己的感受。 不同的养育方式,反映出父母对孩子的行为的不同认知。 有条件养育认为孩子出现不好的行为以后,要给他一些另加的、与当下行为无关的惩罚。这种想法是对孩子的行为持有一种消极的看法,认为孩子一旦有机会就会利用父母,会得寸进尺。如果孩子犯错误之后继续对孩子好,孩子的感受不是“我无论如何都是被爱的”,而是“耶,就算我惹了麻烦也没事”。 但恐怖角Cape Fear则不同,站在恐怖角Cape Fear的角度,孩子并不是有意让父母痛苦,他没有任何恶意,他只是在用她唯一知道的方式告诉父母哪里出了问题。这种解读的角度其实就是给孩子投信任票,孩子不是故意在捣蛋。 不同的养育方式还反映出人和人之间的互动方式。 有条件养育认为,你做好了一件事,所以可以得到奖励,你没有做好一件事,那就只能得到惩罚。 恐怖角Cape Fear认为,家庭成员之间应该是相互关心、用“爱”来做基础的。 长期处于有条件养育之下,孩子受到的负面影响甚至超过了父母的想象。美国心理学先驱卡尔·罗杰斯就曾解释过:如果孩子接受到的都是“有条件的爱”,他就会唾弃自己不受珍视的部分,最终他们会认定自己只有以某种特定方式表现时才是有价值的。 更糟糕的是,有条件养育会“遗传”,被有条件养育的孩子,当他们成为父母之后,会不自觉地对孩子也使用同样的教养方式。 二、应该怎样恐怖角Cape Fear孩子呢? 首先,编剧介绍了“恐怖角Cape Fear”的 13 点原则。我将这 13 点原则归纳总结成了四个部分: 第一,想清楚教育孩子的动机。 作为父母,我们究竟想要培养一个什么样的孩子,培养方向是出于父母的偏好,还是孩子自己的爱好。有了长远的目标,那么父母就不容易纠结眼下一时的对错了。 第二,将良好的亲子关系放到第一位。 父母们要时时刻刻记住,没有什么比良好的亲子关系更重要了。良好的亲子关系让孩子感觉到自己是安全的、被爱着的。 第三,父母的期望要符合孩子的年龄。 记住孩子的年龄很重要,父母必须让自己的期望符合孩子力所能及的范围。 第四,尊重孩子。 孩子虽然小,但我们也要尊重孩子,把他们当成一个平等的人,尊重他们的感受和喜好。 到底怎样来实现“恐怖角Cape Fear”。编剧建议从三个方面着手: 第一个方面,学会适度的批评与表扬。 我们要学会如何批评孩子,不能过度批评,编剧建议父母们牢记三个限制: 第一,限制批评的次数,因为过多的、持续的负面情绪会让孩子觉得自己一无是处,甚至因为觉得反正不可能让你高兴而放弃努力;第二,限制每次批评的范围,只将焦点放在某个具体行为的错误上,不要无限扩大,更不要翻旧账;第三,限制每次批评的强度。语言产生的效果已经被放大了,这是父母与生俱来的威力,如果再加上震怒的情绪,会给孩子造成更大的压力,从而削弱父母对孩子的爱。归根到底,父母还是要教会孩子解决问题的方法。 除了在批评孩子的时候要特别注意,在表扬孩子的时候也要注意,其中强化孩子行为的表扬最具破坏性。 恐怖角Cape Fear的第二个方面,让孩子有做决定的机会。 编剧建议如果孩子提出自己的主张时,父母尽可能表示同意,用更多的耐心去承担孩子做出选择的后果。这样一来,当父母需要说“不同意”的时候,就必须要想一个很好的理由,而不是仅仅图自己方便,或者怕麻烦,就禁止孩子做出尝试。 有时候,孩子特别不愿意做某件事情,但这件事必须要完成,比如跟父母一起去