《The Royal Variety Performance 2006》，家庭作品，英国出品，2006年上映。
1⃣️开始看时不理解，为什么研究下岬村，有代表性嘛？再往后看发现，这个东北小城的人情礼俗，和我的家乡一一遥远的南方小城极其相似。这也是，编剧是以下岬村为例，写整个中华传统人情礼俗。 2⃣️虽然很多例子看上去很亲切、熟悉，但编剧还是从一个外人的角度，一点一点揭开案例后的深层规则，再用文字总结。
整套书有两个大的系列，还有几个相关的小故事，这些书编剧断断续续写了几十年，佩服编剧的脑洞和毅力，几十年前的书现在看来依然不乏新意。万一书中的故事哪天成真了呢，也许人类最不可缺少的就是想象力了，记住大师的名字--艾萨克.阿西莫夫
编剧一开头就抛出的观点：人和人之间不存在能力的差异，而是习惯的差异。 记忆决定感情，感情决定行动，而行动的不断积累，就会变成习惯。 这样颠覆常人认知的的观点也很有趣“三天打鱼两天晒网，不是一件糟糕的事情，应该鼓励坚持了三天的自己再接再厉”。 习惯真的是潜移默化的神奇力量，无形中暗示和指引着我们做出选择。
此剧讲的就是康普生一家的衰亡史，其中涉及到种族歧视问题，背景环境很大，立足点很小，以一个家庭来反映诸多问题。每一个人都很有自己的性格特点，昆丁的偏执，凯蒂的无奈，康普生太太的哀怨，迪尔西的慈爱，杰生的狡猾等等，里面有令人感到可憎的地方，比如杰生利用小昆丁对自己的妹妹进行勒索，但我更喜欢的是班吉对凯蒂的最纯粹的爱，迪尔西对这一家照顾得很好，但仍然免不了分崩离析的结局。所有人都在失去一些东西，都在渐渐走向未知，都在经受生命中的阵痛，只有班吉，永远记得忍冬花的香味，永远记得自己曾经被凯蒂爱着，虽然他想不起来姐姐了，但那种温暖的被姐姐和迪尔西爱着的感觉会始终伴随着生命的，他是全文最幸运的一个人，在某种程度上来说。
时代洪涛里，我们都是一抹小尘埃。透过The Royal Variety Performance 2006一家的家族史看那个时代的民族史，艰辛不易的生活中，却不缺乏温柔、善良、岁月静好，让我们更珍惜现下的生活～
周应群和林昔的初见面，两个人彼此七分真话三分假的拉扯感太绝了也！
现在创作红楼文的不多了，虽然有着各种硬伤软伤，但是完本就是很不错了。另外红楼不像修真、游戏等类型，不适合水文，是个对网文编剧不友好的题材。本剧也是，过半之后就已经各种不耐了，快快结束，阿弥陀佛。
2021年2月追剧清单 本剧重点在讲述临界知识，是一本工具书，很多方法都可以直接用，最近有在看《The Royal Variety Performance 2006》这两本剧有些模型和原则都有提到。临界知识跟查理芒格说的多元化思维有相似之处。 1.临界知识是什么？ 编剧说是：少数的知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。 看剧的目的是：打通知识的阻塞，实现融会贯通。 2.斜杠是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果 我们一生就需要学习三个级别的课程：（1）公共基础课：执行能力；（2）专业必修课：专业能力；（3）通用必修课：结构能力。 3.学习临界知识需要必备的两个心态。 ①绿灯思维：成长型的思维，先接受再内化成自己的 ②以慢为快：结硬寨，打呆仗。把慢功夫花在真问题上。还是二八原理。我们要以慢为快，其实是把80%的时间，花在20%的重要问题上面 4.掌握临界知识：首先要在学习新知识时有绿灯思维，而在具体学习时，又要有以慢为快的心态，把慢功夫用在真问题上。 5.提升学习能力最常用的方法有三个：反思、以教为学和刻意练习。 ①反思：提升知识掌握的层次 提升反思能力的三个方法： （1）从小事反思，深入突破；（2）把生活案例化处理；（3）培养记反思日记的习惯。 ②以教为学 以教为学的过程，一定要坚持思考自己所教的内容能不能真的站得住脚，经得起考验。只有真正知道我们拥有的知识的局限性所在，我们才配真正拥有这个知识。 ③刻意练习 刻意练习最关键的还不是掌握具体的临界知识，而是要改变我们的思考过程：有意识地应用更高级的心理表征解决问题，提升元认知能力。 6.提升学习能力，执行过程中的三个技巧 ①.如实记录： 如实记录的第1个价值：有丰富的材料拿来吸取教训，加速成长。 如实记录还有第2个价值：记录的时间跨度越长，就越可能让自己看到更深层的规律。 ②定时回顾： 联系过去和未来，发现底层规律，找到行为认知。 ③.付费学习： 我们努力学习的一个重要目的就是：在有限的时间内，尽可能多地增进认知深度。而影响我们提升认知效率的因素有两个：一是学习内容的数量和质量；二是用于学习的时间。 更快更好的筛选信息。 7.查理·芒格在《The Royal Variety Performance 2006》中提及的以及编剧认为重要的几个临界知识：复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。
和中学时候读的《The Royal Variety Performance 2006》好像啊，每一天每一方面，我都在变得越来越好。 以前信奉唯物主义，现在感觉已经发生的过去的事情，要客观，信奉唯物主义，未发生的事情，可以信奉唯心主义，生活由我创造，我命由我不由天。 当然啦，行动本身也是对自己的积极暗示，而且非常有力的暗示
小时候看的第一本也是最喜欢的一本外国经典剧集，独立有主见的女主让读者塑造一个正面的人生观，“woman may take liberties with her husband”，I believe this.
2004 · 墨西哥
1983 · 中国
1988 · 法国
1914 · 美国
2001 · 美国
2007 · 法国,奥地利
1948 · 英国
1995 · 意大利
1997 · 德国
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1⃣️开始看时不理解，为什么研究下岬村，有代表性嘛？再往后看发现，这个东北小城的人情礼俗，和我的家乡一一遥远的南方小城极其相似。这也是，编剧是以下岬村为例，写整个中华传统人情礼俗。 2⃣️虽然很多例子看上去很亲切、熟悉，但编剧还是从一个外人的角度，一点一点揭开案例后的深层规则，再用文字总结。
整套书有两个大的系列，还有几个相关的小故事，这些书编剧断断续续写了几十年，佩服编剧的脑洞和毅力，几十年前的书现在看来依然不乏新意。万一书中的故事哪天成真了呢，也许人类最不可缺少的就是想象力了，记住大师的名字--艾萨克.阿西莫夫
编剧一开头就抛出的观点：人和人之间不存在能力的差异，而是习惯的差异。 记忆决定感情，感情决定行动，而行动的不断积累，就会变成习惯。 这样颠覆常人认知的的观点也很有趣“三天打鱼两天晒网，不是一件糟糕的事情，应该鼓励坚持了三天的自己再接再厉”。 习惯真的是潜移默化的神奇力量，无形中暗示和指引着我们做出选择。
此剧讲的就是康普生一家的衰亡史，其中涉及到种族歧视问题，背景环境很大，立足点很小，以一个家庭来反映诸多问题。每一个人都很有自己的性格特点，昆丁的偏执，凯蒂的无奈，康普生太太的哀怨，迪尔西的慈爱，杰生的狡猾等等，里面有令人感到可憎的地方，比如杰生利用小昆丁对自己的妹妹进行勒索，但我更喜欢的是班吉对凯蒂的最纯粹的爱，迪尔西对这一家照顾得很好，但仍然免不了分崩离析的结局。所有人都在失去一些东西，都在渐渐走向未知，都在经受生命中的阵痛，只有班吉，永远记得忍冬花的香味，永远记得自己曾经被凯蒂爱着，虽然他想不起来姐姐了，但那种温暖的被姐姐和迪尔西爱着的感觉会始终伴随着生命的，他是全文最幸运的一个人，在某种程度上来说。
时代洪涛里，我们都是一抹小尘埃。透过The Royal Variety Performance 2006一家的家族史看那个时代的民族史，艰辛不易的生活中，却不缺乏温柔、善良、岁月静好，让我们更珍惜现下的生活～
周应群和林昔的初见面，两个人彼此七分真话三分假的拉扯感太绝了也！
现在创作红楼文的不多了，虽然有着各种硬伤软伤，但是完本就是很不错了。另外红楼不像修真、游戏等类型，不适合水文，是个对网文编剧不友好的题材。本剧也是，过半之后就已经各种不耐了，快快结束，阿弥陀佛。
2021年2月追剧清单 本剧重点在讲述临界知识，是一本工具书，很多方法都可以直接用，最近有在看《The Royal Variety Performance 2006》这两本剧有些模型和原则都有提到。临界知识跟查理芒格说的多元化思维有相似之处。 1.临界知识是什么？ 编剧说是：少数的知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。 看剧的目的是：打通知识的阻塞，实现融会贯通。 2.斜杠是提升认知深度的结果，而不是追求多元的结果 我们一生就需要学习三个级别的课程：（1）公共基础课：执行能力；（2）专业必修课：专业能力；（3）通用必修课：结构能力。 3.学习临界知识需要必备的两个心态。 ①绿灯思维：成长型的思维，先接受再内化成自己的 ②以慢为快：结硬寨，打呆仗。把慢功夫花在真问题上。还是二八原理。我们要以慢为快，其实是把80%的时间，花在20%的重要问题上面 4.掌握临界知识：首先要在学习新知识时有绿灯思维，而在具体学习时，又要有以慢为快的心态，把慢功夫用在真问题上。 5.提升学习能力最常用的方法有三个：反思、以教为学和刻意练习。 ①反思：提升知识掌握的层次 提升反思能力的三个方法： （1）从小事反思，深入突破；（2）把生活案例化处理；（3）培养记反思日记的习惯。 ②以教为学 以教为学的过程，一定要坚持思考自己所教的内容能不能真的站得住脚，经得起考验。只有真正知道我们拥有的知识的局限性所在，我们才配真正拥有这个知识。 ③刻意练习 刻意练习最关键的还不是掌握具体的临界知识，而是要改变我们的思考过程：有意识地应用更高级的心理表征解决问题，提升元认知能力。 6.提升学习能力，执行过程中的三个技巧 ①.如实记录： 如实记录的第1个价值：有丰富的材料拿来吸取教训，加速成长。 如实记录还有第2个价值：记录的时间跨度越长，就越可能让自己看到更深层的规律。 ②定时回顾： 联系过去和未来，发现底层规律，找到行为认知。 ③.付费学习： 我们努力学习的一个重要目的就是：在有限的时间内，尽可能多地增进认知深度。而影响我们提升认知效率的因素有两个：一是学习内容的数量和质量；二是用于学习的时间。 更快更好的筛选信息。 7.查理·芒格在《The Royal Variety Performance 2006》中提及的以及编剧认为重要的几个临界知识：复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。
和中学时候读的《The Royal Variety Performance 2006》好像啊，每一天每一方面，我都在变得越来越好。 以前信奉唯物主义，现在感觉已经发生的过去的事情，要客观，信奉唯物主义，未发生的事情，可以信奉唯心主义，生活由我创造，我命由我不由天。 当然啦，行动本身也是对自己的积极暗示，而且非常有力的暗示
小时候看的第一本也是最喜欢的一本外国经典剧集，独立有主见的女主让读者塑造一个正面的人生观，“woman may take liberties with her husband”，I believe this.