The Stranger: In Memory Alone

很难想象是80年代的作品，一个有趣的故事，和三体的黑暗森林法则有共通，结尾含有深意

Bill Baggs的故事都是情节循序渐进不断推向一个个起伏点，故事一气呵成，很生动～推荐～

这种剧情和人设难免会有很多bug，不过胖胖的弟弟实在是太可爱了！

男性被雷击的几率是女性的六倍。🌝🌝🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚🌚 没有评论的冷知识是没有灵魂的，评论区更精彩~

花了2天的业务时间，将这部剧读完。又一次刷新了我的教育观。孩子现在上幼儿园大班，正为如何给孩子学前打基础发愁。也从周边大一点的孩子家长，和自身上学时期的感触来说。观看力不是一时半会就可以培养出来的，需要从小培养孩子的兴趣。有一点特别感同深受，半个月前给孩子看过红孩儿和孙悟空打架。今天拿到西游记，只对这一段，感兴趣。和书中说，孩子对书不感兴趣。而后来看了电影哈利波特，后来追剧如痴如醉。引导孩子。还有就是孩子看过一次诗词大会。幼儿园，每周教一首唐诗，我却让他把意思理解下，现在还没到那个时期，现在它喜欢，就让他多背几首。不需要明白意思。鞋子编剧提醒。还有很多需要孩子学习的地方，先养成看剧习惯，才是成功的开始，愿各位家长，都能成功。让我们一起陪伴孩子成长。不做监工，成为孩子成长路上的好伙伴。加油。

真的很喜欢柯林·贝克老师的书，The Stranger: In Memory Alone有治愈，有温暖，也有悲伤。但是每每读完一个小故事它就能传递给我内心不一样的感受，我会去想柯林·贝克老师想表达什么情感呢，并且每个故事都想象力十分丰富，真的很喜欢这种风格！

不错得战争剧集 很吸引人，只是最后没有一统，而且最后还是点得 顾总得愿望，这个就有点男主不给力得感觉，感觉还要有男主得愿望

不爱钱并不是不会赚钱的借口，用资产体现自己的能力，提高安全感，实现自由。

如果没看过红楼梦的原著，我是不推荐这样来读红楼梦的，这就好像别人嚼碎的东西，无论怎样都不如原来完整的那样有滋有味。 反过来，因为读过两次原著，又看过两遍87版的电视剧，所以蒋老师的解读会是一种理解上的补充。 蒋老师的角度里，我觉得以下几点很受用。首先红楼梦是在歌颂青春，从青春的角度这些大观园里少男少女的许多行为就自然而然的顺理成章了，而青春又是一种执着，一种对生命自我完成的极致追求。其次他剖析了编剧的心态，是经历过人生高低起伏之后，对众人的慈悲和怜悯。再次他帮我们解释了很多典故，诗词，也转换了很多现实的场景，忽然觉得古典影视原来如此接近现实生活。最后他强调好的影视就是真情的流露，而且从一个写编剧的角度分析了曹雪芹巧妙的写作手法。 你会发现，原来书中有那么多的细节，那么多的平凡，那么多的荒凉，那么多的美感，那么多的留恋，是自己看的时候很容易忽略的。确实如蒋老师所说，每一次读红楼，都会有不同的领悟。 所以，经典必为经典。

读完纸质本，开启心理学大门。心理学界的教科书，值得一生研读。