Stout Hearts But Weak Knees

大学的时候看过一遍，这次再看依旧收获良多。书中很多对历史的回溯和推演很有趣，同样，真相到底如何，这还需要我们去进一步的深究和批判看待。 总结一下： 女娲登坛，创造了氏族社会和生殖崇拜； 伏羲设局，母系变成父系； 炎帝东征，氏族变成部落，生殖崇拜变成图腾。 女娲、伏羲、炎帝，就是所谓“三皇”。 然后是“五帝”：黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜。 五帝的历史使命，是把部落变成部落联盟。 最后是启废禅让，把部落联盟变成了部落国家。

青青子衿/悠悠我心/但为君故/沉吟至今 我从古人的一斟一酌一字一句中走来 品味国人 既然钟情于玫瑰/就勇敢地吐露真诚 的清新对白 在康河的柔波中/我甘心做一只水草 我来时不带一片云彩 走时却有 与其诅咒/不如坚忍 可共萦怀 每一首诗歌都是一种领悟 字满珠玉，纸短情长 相比之下还是更喜欢中国的诗歌 古诗意蕴深远 现代诗韵律齐情味深 与诗为伴，可共冷暖。

第一次看邓伦的戏，因为杨紫才打开的香蜜，想不到邓伦的台词功底这么好，真是令人惊艳，在满是配音的国产剧，为三个主演的原声配音，必须五颗星，希望给别的小花小草们开个好头。

通篇下来，很压抑的观感，可能自己也经历过那种痛不欲生，濒死感，和那种呼吸都痛，整夜整夜失眠的感觉，还好因为一直不断暗示自己，也有足够的理智不做傻事。所以情况几个月后慢慢好转了，经历过一次，真的不想再经历这种感觉了，人生最黑暗的时光，旁人无法理解的，只能自己慢慢消化。 在痛苦的氛围下，仍处处有温暖，有暖人心田的地方，也有感人肺腑的地方。也真是在这种痛苦的心境下，小小的帮助或者一个微笑，都能给予人无限持续前进的力量，重拾生的希望。是啊！有什么大不了的呢？要死的人还在求生，蝼蚁尚且偷生，更何况你我。 一（鲤）离，小聚，一离一聚，离被聚治愈了，被经历过的事情照亮了内心的灰暗，从一丝一丝到一片一片，直至整个内心，一离沉眠的心不再下坠，直至互相感动，眼泪总是不争气地先于表达一步。 一离无疑是幸运的，被命运之神眷顾，被匆匆走过人间的天使治愈。 同时，我也被可爱的他们（现实中的）治愈了。希望大家悲苦的时候也能得到造物主的眷顾，阳光照亮心田，破碎得不能再破碎的心能锻造成功，涅槃重生。 加油😊，心若向阳，无畏悲伤！人生要像向日葵🌻，永远朝着太阳开，人生充满正能量。

编剧分享的很透彻，从简单基础构图到逐渐深入的小场景大场景都很清楚。 这部剧最大的收获就是：构图要大胆，不要被现实场景束缚，除了平行成角，散点透视也是非常好用并且很容易出效果形成亮点的构图方式。

看了纸质的，看了一半实在不喜欢这本故事，跳着看了《Stout Hearts But Weak Knees》的部分，到结尾，有种消极无奈的感觉，不太喜欢。

感人肺腑沁人心脾，真实的感受保尔柯察金的成长历程，英雄不是天生的而是奋斗出来的

摘录和启发随感： 父亲教育我的方式是不能一知半解，理解原理比知道名词重要得多。 有关恐龙的尺寸，爸爸会把恐龙描述成站在我家后院里；爸爸教给我一只鸟的很多种语言里的名字——就算你会用世界上所有的语言去称呼它，你其实对这只鸟还是一无所知，不如我们好好去“观察”它；观察用车拉小球，了解“惯性”与“相对运动”。 实干家如何学知识？兴趣是最好的老师，大道理大家都懂，关键是实践 学代数只有一个目标，就是算出X。我们不用按照数学教材由浅入深的编排学习，学自己感兴趣的。 不向权贵低头哈腰，独立精神自由思想。特立独行的科学行为习惯。 教皇不过是比普通人多了两块肩章，爸爸说。 原子从一种状态跃迁到另一种状态时，会释放一个叫做“光子”的光粒子，但原子里没有“光子袋”，就像我们说话，我们的身体里没有“词汇口袋”一样 关于参加原子弹研制工作，科学不能解决现实问题所有，人在群体里智商会下降。 起初我并不想放下手头心爱的工作加入这件事，只是觉得我有责任捍卫我们的文明，但当我认识到这个武器的杀伤力时我震惊了，加入项目，坚持到底，直到成功。我没有想过德国战败后我的初衷已经改变了，我这么做是不道德的。但我当时没有想过。 成功与痛苦，人最重要的还是心安。 原子弹在广岛爆炸的时候，我加入了欢迎的队伍。但不久后，可能是因为原子弹，也可能是因为我太太的去世，我抑郁了，我想象原子弹在纽约爆炸，所有的一切都会被毁灭，但我们又何必要建造它。 我没有义务去成全别人对我的期望，但活着又不仅仅为自己……这是个伪命题。 我去了康奈尔大学与汉斯·贝特（美国犹太物理学家，发现了恒星的能量来源）共事。我并不想成为他们希望的样子——把这份工作干得很出色，我只是向来喜欢物理和数学，带着兴趣研究它们。 诺贝尔奖—够格吗？ 我不喜欢这些荣誉。 探究世界的游戏规则 我们为了理解自然规则所做的事情，有一个好玩儿的类比，那就是上帝在玩一个巨型游戏。你不晓得游戏规则，就像你在看一盘象棋，你发现一个规律，进一步又发现了对这个规律更深层次的理解。那些不合常理，出乎你意料的事情才是最有意思的。 剖析原子 你有一套理论，却没法去验证它……我不能忍受这个，我必须解决这个问题。总有一天我会做到的。 我只想做我的物理 你需要足够长的时间去思考问题，没有时间担任行政职务，所以我为自己营造了舆论：费曼这个人没有责任心。“我不关心这些学生”其实我关心，但我不干，总有别人去干，但我喜欢物理，我很自私是吧？我只想做我的物理。 最好的教育理念就是没有教育理念 每个学生的兴趣点不一样，用任何可能的方法去教。但是很抱歉，教了这么多年书，尝试了不同的教学方法，我还没有真正弄清楚该怎样教好剧。 针对不同孩子的教育方式也不相同，言传身教最重要。多少人能真正做到！我惭愧。 我用小人儿的方法交给我儿子科学知识，他很喜欢，但这一套在我女儿身上行不通，她喜欢听我读故事。 社会科学算不上科学 社会科学是伪科学，也许我不对，但我就是这么想的。 质疑和提出问题是我灵魂里最本能的一部分 管理者的启发： “每个人都能从一个新的角度去看待问题，每个人都记得别人说了些什么，用心倾听别人的想法，最后归纳总结，选出最好的想法——没有必要一再申明自己的看法”，大家都是再聪明不过的人！我们经常开会、参会，反思一下在这些会议中自己是不是也可以做到用心倾听、简洁表达、高效决策？ 为什么要让执行者知其所以然？ 依然是在参加“曼哈顿计划”时期，上司让费曼去检查一个工厂的安全情况。这个工厂里有很多危险的化学元素，需要存储、搬运。当然，费曼很快就发现了安全隐患，并要组织一个大会和大家讲一讲。军方领导要

誉过其实的一部作品，没有评价和想象的那么精彩，编剧想着表达的内容很多，但是从主人公消防员出发，并且遇到“疯子”小女孩以及与书俱焚老太太而突破了心理防线这个逻辑有点经不起推敲，整个社会尤其对于“麻木秩序”维护者消防员之前就没有遇到过这样的情况？主人公只是遇到一次就翻天覆地的变化了，如果他是这样容易触动，同理其他人也该如此，也就意味着这个社会根本不可能长期被麻木秩序所控制……这种极端化和形象主义个人不喜欢，因为不够严谨，容易激发一些人群的偏激思维…

先生用了不少归类法，解释学术，黄老来解决问题，人的厚黑本是生存技能，只不过意识之偏见，先生乐观生活之纯粹，我不及也，先生之博爱，我不及也。