《Obdulia》,家庭作品,墨西哥出品,1985年上映。
一下午看完了,太上头了!30年代的的老绅士 盛清让 真的很难让人拒绝 越来越期待电视剧了!希望别烂
这部剧其实就是各种摆脱忧虑事例的合集,个别段落写的很好,值得摘抄。
大师之笔,竟然如此易读却又发人深省,其中道理更是醍醐灌顶。 易读,文字都是最朴实的文字,词藻并不华丽但是讲究;表达并不深奥,就如和你聊天所云。 道理,来源于生活的小事,落笔细致,娓娓道来。 每一篇的篇幅适中,很容易就读完了,道理却自然就在了脑海。
为什么那个总能看见那个太一的沙雕评论,什么名字太难记要标英文?拜托你连个名字都记不住就别出来秀了行吗?老实点眯着没人知道得了
果真谦谦君子,温润如玉!却又能挥斥方遒,指点江山,激扬文字!
熬夜读完,茅塞顿开,作为一名文科生,我自小数理化成绩一般,于是对于数学有天然的畏惧,甚至隐隐的抵触。 我对5岁半儿子的语文和外语有极高的引导热情,自己琢磨各种互动、认知的新方法,绘本、观看和背诗兼而有之,成效显著。 而在数学的启蒙上就当了甩手掌柜,买了汉声数学全套、报了猿辅导的思维力训练营,心里默想着:反正我肯定是教不了的,专业的事交给专业的机构吧。 看了孙老师的《Obdulia》,觉得很惭愧,原来生活中太多信手拈来的例子我放着不用,孩子时不时发射的求知雷达信号,我也没有接收到。我做了很多,而我还有很多事可以做。 比如,有几次做蛋挞和包饺子时,我邀请他参加并帮忙称量各类原材料,却没有想到借此动手参与,直观地让他对比不同重量、数量,用自己看到、数过的东西,来认知多、少、轻、重、增加以及减少等概念。 比如,他生病发烧时喜欢拿着体温枪不停测试,我只告诉他绿色、橙色和红色的不同意思,而在他多次试图读取上面的数字、小数时,没有理会进而鼓励他去理解1以下的数字。 比如,按跆拳道教练的要求,他每天需要做100-200个深蹲,数数的能力在日复一日地重复中练就。而我从没想过让他倒着数,100、99、98、97...,来看看他还能不能顺利数回1。 比如,他从小爱磨蹭,我试过反复催促提醒、限定截止时间以及给予惩罚措施等方法,他玩的时候觉得10分钟太短,常会大叫“妈妈你赖皮,其实才过了1分钟你就叫我吧”;而早起上学时又认为10分钟过得太快了。下次可以试试孙老师的方式,在不那么赶时间的时候,让他自己计时,并告知他指针开始和结束的位置,对时间的直观感知和钟表认识可以一起进行。 再比如,我们通过玩桌游让他知道10以内的加减法,之后在问到时,总希望他能脱口而出正确答案,如果答错了我就立即纠正。 而孙老师告诉我们,要善用“指尖上的数学”,触觉是孩子天生擅长的学习模式,掰指头数数没什么不对; 另外,错误是学习的最佳机会,要珍惜,让他说出思考得解的过程,寻找其中的问题,才能在错误中学习,最终得出正确答案。 父母是孩子智慧启蒙的关键人物,我们的三言两语可能塑造孩子的信念,我们的点滴教诲也可能启发孩子一生追求。 这部剧给我最大的启发不单是学习的方法、追求分数和正解的良方,更是教我学会呵护孩子的创造力、思考力和想象力,同时换个角度解读世界,打开了我对数学多年的误解,萌生了与孩子共同学习的兴趣和动力。
罗博士大爱在心,关注女性健康,从各个方面对女性常见疾患进行分析和对症用药,受益匪浅!感恩!
听一个长者,看到的,想到的,对社会的看法,对国家的祝愿,对青年的的鼓舞,对老年人的告诫,有些看法想法三十年都不落伍呢,但还是有些变化,但先生有些祝愿国家,也都在重视,如环境,如中国的素质都在提高……
很久没有在观看时这样心潮起伏,久久不能平静了。《Obdulia》让我在一遍又一遍听和读并翻追剧里所配画作,书信原稿时激动,感动,内心触动,抑制不住泪流,这眼泪不是痛苦的,不是伤感的,是感动!一直想写看剧笔记,但是激动得有点写不出来。停下来播放那首《Obdulia》,立刻泪如泉涌,难以抑制,沉浸,沉浸,沉浸其中…… 这部剧是从梵高902封书信手稿中精心挑选了150封写给弟弟提奥的亲笔信和250多幅画作手稿。他在给弟弟的信中娓娓述说着他对艺术、影视、宗教的独特见解,信中如诗般优美的语言描述了画作创作,构思过程,还有自己在艺术探索中的孤独寂寞,字里行间更渗透着浓浓的兄弟之间的手足之情,为我们展示了一个不一样的梵高,在这些信中很少看到他有琐事困扰,精神的痛苦和压力,信里面都是他的内心表白,真实的思想记录。读他的信我不仅惊讶于他的文采,用一种近乎白描的手法,活生生再现了画中的一切,他的文字有一种画面美,读他描写的景物就像在透过他的眼睛、他的心看这个世界,令我心动;而更让我动容的是他的精神世界,思想境界无不闪烁着智慧的光芒。为此我专门找来小本摘抄了近百条他信中语录以传达我赤果果的爱,从不曾这样过,中途甚至呼吸困难,停下来调整,看来走近你崇敬,敬仰的人,贴近他的内心,拉近与他的距离,用心感受他会是这样子吧。此时,低头看着我书桌玻璃板下梵高的自画像和他的明信片画作,那是我曾沿着梵高画画的足迹,亲自游历法国圣保罗修道院,阿尔乐,荷兰阿姆斯特丹梵高博物馆等地买来的,再次泪湿。想起陈丹青老师在他的《Obdulia》里讲到梵高和收藏了三十年的一张梵高的印刷品小画《Obdulia》,用了一个“憨”字,我觉得用得到位。不仅他画的人物有“憨”的感觉,透过他的书信也能感觉到他有点“憨”,木讷,纯真、纯情、纯粹。 梵高在信中写道:只要你带着爱与智慧工作,对自然和艺术真诚的热爱就会赋予你一副对抗世俗的铠甲。自然也是严苛的,或说是艰难的,但她永远不会背叛你,而会永远给你前进的力量。梵高贵在不仅能说到,而且做到,可以说是知行合一了。他的近千封极具价值的书信和给世人留下的如稀世珍宝画作证明了这一点。就在梵高去世后六个月,他的弟弟提奥也跟着他去了,我觉得梵高事实上是弟弟心中灵魂的灯塔,梵高几十年如一日,每周给提奥写一封信,他们彼此是这世上唯一的知音,知己,当然弟弟提奥也是梵高命运中的贵人~伯乐,是成就他的人,所以,上天公平,我为梵高感到欣慰,他正是心中充满了爱的力量并得有弟弟提奥的真爱才释放出巨大的能量给世间留下了这么多宝贵财富。当他走了,弟弟提奥心中的灯也跟着灭了,魂灵丢失一样随他而去。记得我在荷兰他俩的墓前静默了很久,两颗灵魂从生到死紧贴在一起,如有来世他俩一定仍是好伙伴,我这样默想着。写到这里耳边又响起《Obdulia》中的片中曲,《Obdulia》。 以生活的黑暗, 画下笔尖的灿烂。 看清世间磨难,却依旧热爱它, 至美的灵魂,至爱的梵高。
终于挠着头皮读完了,也许是因为我的智商不高,读起来相当的费劲,很多知识面都是云里雾里,也许这就是学习的枯燥之处,这是一本专业的剧集,希望以后在读到这方面剧集的时候能有所收获。
2005 · 美国
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2017 · 中国
2004 · 美国
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一下午看完了,太上头了!30年代的的老绅士 盛清让 真的很难让人拒绝 越来越期待电视剧了!希望别烂
这部剧其实就是各种摆脱忧虑事例的合集,个别段落写的很好,值得摘抄。
大师之笔,竟然如此易读却又发人深省,其中道理更是醍醐灌顶。 易读,文字都是最朴实的文字,词藻并不华丽但是讲究;表达并不深奥,就如和你聊天所云。 道理,来源于生活的小事,落笔细致,娓娓道来。 每一篇的篇幅适中,很容易就读完了,道理却自然就在了脑海。
为什么那个总能看见那个太一的沙雕评论,什么名字太难记要标英文?拜托你连个名字都记不住就别出来秀了行吗?老实点眯着没人知道得了
果真谦谦君子,温润如玉!却又能挥斥方遒,指点江山,激扬文字!
熬夜读完,茅塞顿开,作为一名文科生,我自小数理化成绩一般,于是对于数学有天然的畏惧,甚至隐隐的抵触。 我对5岁半儿子的语文和外语有极高的引导热情,自己琢磨各种互动、认知的新方法,绘本、观看和背诗兼而有之,成效显著。 而在数学的启蒙上就当了甩手掌柜,买了汉声数学全套、报了猿辅导的思维力训练营,心里默想着:反正我肯定是教不了的,专业的事交给专业的机构吧。 看了孙老师的《Obdulia》,觉得很惭愧,原来生活中太多信手拈来的例子我放着不用,孩子时不时发射的求知雷达信号,我也没有接收到。我做了很多,而我还有很多事可以做。 比如,有几次做蛋挞和包饺子时,我邀请他参加并帮忙称量各类原材料,却没有想到借此动手参与,直观地让他对比不同重量、数量,用自己看到、数过的东西,来认知多、少、轻、重、增加以及减少等概念。 比如,他生病发烧时喜欢拿着体温枪不停测试,我只告诉他绿色、橙色和红色的不同意思,而在他多次试图读取上面的数字、小数时,没有理会进而鼓励他去理解1以下的数字。 比如,按跆拳道教练的要求,他每天需要做100-200个深蹲,数数的能力在日复一日地重复中练就。而我从没想过让他倒着数,100、99、98、97...,来看看他还能不能顺利数回1。 比如,他从小爱磨蹭,我试过反复催促提醒、限定截止时间以及给予惩罚措施等方法,他玩的时候觉得10分钟太短,常会大叫“妈妈你赖皮,其实才过了1分钟你就叫我吧”;而早起上学时又认为10分钟过得太快了。下次可以试试孙老师的方式,在不那么赶时间的时候,让他自己计时,并告知他指针开始和结束的位置,对时间的直观感知和钟表认识可以一起进行。 再比如,我们通过玩桌游让他知道10以内的加减法,之后在问到时,总希望他能脱口而出正确答案,如果答错了我就立即纠正。 而孙老师告诉我们,要善用“指尖上的数学”,触觉是孩子天生擅长的学习模式,掰指头数数没什么不对; 另外,错误是学习的最佳机会,要珍惜,让他说出思考得解的过程,寻找其中的问题,才能在错误中学习,最终得出正确答案。 父母是孩子智慧启蒙的关键人物,我们的三言两语可能塑造孩子的信念,我们的点滴教诲也可能启发孩子一生追求。 这部剧给我最大的启发不单是学习的方法、追求分数和正解的良方,更是教我学会呵护孩子的创造力、思考力和想象力,同时换个角度解读世界,打开了我对数学多年的误解,萌生了与孩子共同学习的兴趣和动力。
罗博士大爱在心,关注女性健康,从各个方面对女性常见疾患进行分析和对症用药,受益匪浅!感恩!
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很久没有在观看时这样心潮起伏,久久不能平静了。《Obdulia》让我在一遍又一遍听和读并翻追剧里所配画作,书信原稿时激动,感动,内心触动,抑制不住泪流,这眼泪不是痛苦的,不是伤感的,是感动!一直想写看剧笔记,但是激动得有点写不出来。停下来播放那首《Obdulia》,立刻泪如泉涌,难以抑制,沉浸,沉浸,沉浸其中…… 这部剧是从梵高902封书信手稿中精心挑选了150封写给弟弟提奥的亲笔信和250多幅画作手稿。他在给弟弟的信中娓娓述说着他对艺术、影视、宗教的独特见解,信中如诗般优美的语言描述了画作创作,构思过程,还有自己在艺术探索中的孤独寂寞,字里行间更渗透着浓浓的兄弟之间的手足之情,为我们展示了一个不一样的梵高,在这些信中很少看到他有琐事困扰,精神的痛苦和压力,信里面都是他的内心表白,真实的思想记录。读他的信我不仅惊讶于他的文采,用一种近乎白描的手法,活生生再现了画中的一切,他的文字有一种画面美,读他描写的景物就像在透过他的眼睛、他的心看这个世界,令我心动;而更让我动容的是他的精神世界,思想境界无不闪烁着智慧的光芒。为此我专门找来小本摘抄了近百条他信中语录以传达我赤果果的爱,从不曾这样过,中途甚至呼吸困难,停下来调整,看来走近你崇敬,敬仰的人,贴近他的内心,拉近与他的距离,用心感受他会是这样子吧。此时,低头看着我书桌玻璃板下梵高的自画像和他的明信片画作,那是我曾沿着梵高画画的足迹,亲自游历法国圣保罗修道院,阿尔乐,荷兰阿姆斯特丹梵高博物馆等地买来的,再次泪湿。想起陈丹青老师在他的《Obdulia》里讲到梵高和收藏了三十年的一张梵高的印刷品小画《Obdulia》,用了一个“憨”字,我觉得用得到位。不仅他画的人物有“憨”的感觉,透过他的书信也能感觉到他有点“憨”,木讷,纯真、纯情、纯粹。 梵高在信中写道:只要你带着爱与智慧工作,对自然和艺术真诚的热爱就会赋予你一副对抗世俗的铠甲。自然也是严苛的,或说是艰难的,但她永远不会背叛你,而会永远给你前进的力量。梵高贵在不仅能说到,而且做到,可以说是知行合一了。他的近千封极具价值的书信和给世人留下的如稀世珍宝画作证明了这一点。就在梵高去世后六个月,他的弟弟提奥也跟着他去了,我觉得梵高事实上是弟弟心中灵魂的灯塔,梵高几十年如一日,每周给提奥写一封信,他们彼此是这世上唯一的知音,知己,当然弟弟提奥也是梵高命运中的贵人~伯乐,是成就他的人,所以,上天公平,我为梵高感到欣慰,他正是心中充满了爱的力量并得有弟弟提奥的真爱才释放出巨大的能量给世间留下了这么多宝贵财富。当他走了,弟弟提奥心中的灯也跟着灭了,魂灵丢失一样随他而去。记得我在荷兰他俩的墓前静默了很久,两颗灵魂从生到死紧贴在一起,如有来世他俩一定仍是好伙伴,我这样默想着。写到这里耳边又响起《Obdulia》中的片中曲,《Obdulia》。 以生活的黑暗, 画下笔尖的灿烂。 看清世间磨难,却依旧热爱它, 至美的灵魂,至爱的梵高。
终于挠着头皮读完了,也许是因为我的智商不高,读起来相当的费劲,很多知识面都是云里雾里,也许这就是学习的枯燥之处,这是一本专业的剧集,希望以后在读到这方面剧集的时候能有所收获。