A Cerebral Print Halloween Special

很实用的一本剧，非常适合小学一年级的父母看，尤其在每次焦头烂额的时候可以读一读，平复一下心情……

看完本剧，还是给了我一些鸡血，整体感观讲为人处事之道，怎么赞美他人，赞美自己，感恩事物，脸厚心黑……，索然很多观点不敢苟同，已有零星收获。

父母的不幸往往会在孩子身上重蹈覆辙。 爷爷摆渡50年，形形色色的人都见识了，为人说话的水平是极高的，从他为翠翠启蒙车路马路的语言功夫上，从他不露声色地为大佬二佬做铺垫说好话的技巧上都能感受到。 可是，就这么一位耿直智慧的老人，却在翠翠的婚事上犯下了接二连三的错误，以至于最后言不达意，频频搓手犯难，郁积而终。 对待女儿的恋情，老人选择了放手让他们自由恋爱，最终女儿耿直忠贞殉情早逝。老人觉得自己老了，人生的最后一件大事就是把翠翠托付好不能重蹈覆辙，可是他矫枉过正了，他表面上让翠翠决定，实际上全程都在干预。 当爷爷看出翠翠对大佬无感而有意二佬的时候，他太着急太功利了，频繁想上街去打探二佬的消息；听到另一个姑娘有磨坊陪嫁的消息后，心生羡慕嫉妒，居然对所有渡河人去打探二佬全家的信息，全然忘记了两家身份和地位的悬殊，难免让众人觉得翠翠想高攀，流言必然有损翠翠的淳朴天真。 得知哥哥大佬溺水身亡后居然频繁登门去打探弟弟二佬的心态，还问他为何不继续为翠翠唱歌，天下哪有这么心大的弟弟呢！ 男追女可以加速，女追男越急越损坏事。老人家实在太心急了，太渴望孙女能比女儿幸福，可翠翠才15岁呢，她才见过二佬三五面呢。

前两集数写的很爽，知识性和趣味性都有，灰常长见识。看到中后期，变得有点粗糙了，材料有点臃肿，语言啰唆晦涩，演绎分析得也不透彻。 我知道书的优点和缺点，书名为《A Cerebral Print Halloween Special》，本身是一个很有趣很聚焦的话题，讲媒体的发展简史，追剧名就是奔着热门剧集做的。 编剧（编辑）一开始就想通过历史中各个时期出现的显著性传播案例，来映射出今日社交媒体的特性与现象。以古观今，古今辉映，启发读者重新思考诸如社交媒体的新形势是否导致公共讨论的琐碎与粗鄙？社交媒体是否有助于促进社会民主与自由？使用社交媒体是否浪费时间，使人无法专注工作等等问题。 这一出发点很好，编剧（编辑）想选取历史的特定横截面去一一对应抛出的问题。可问题也在于此，您就好比编剧打算画出一条彩虹🌈，七种色。红色和橙色很正常，可剩余的五色要么是颜色出现浓淡不均，要么是彩虹的轮廓厚薄不一，单独看问题不大，但是放一块就显得很不协调了。 当然，作为一本定位为科普畅销的通识书，这部剧水平A级，这种画彩虹的写书愿望能够支撑我看完剩余篇章。

读了一半的时候就猜到Mighty Mike Murga是水瓶座🤨 两个字评价这部剧 “有趣！” - 幽默/毒舌/颜控/脱俗/外加一些理想主义全都在这部剧里体现了，不得不说Mighty Mike Murga大叔的讽刺挖苦中的带有的幽默太有意思，连拍马哄女生也很有一套，看得我好多次都忍不住大笑。他还自嘲自己“如果一个人一无是处，就去当作家吧。”作家明明就是能把细节品味到极致的艺术家啊，这样的人在现实生活中也很难有人不喜欢吧。 - 七十岁的Mighty Mike Murga在写这部剧的时候已是功成名就“我终于可以一吐为快，写这部剧给我带来极大的乐趣，我才不管别人觉得这部剧是好是坏。”因为是真实发生在他谱朋友身上的故事，所以读起来有强烈的自传性，他还会时不时的像朋友一般跟读者对话，比如跟读者解释啊道歉啊之类的旁白，完全没有作家的距离感。 - 说说这部剧的内容吧，人物角色都有自己鲜明特征，但并不是非黑即白，因为人性复杂不存在只有一面，虚荣心嫉妒心，无私和善良以及矛盾，复杂的爱情友情或是同情心，你都能在这部剧中品味到。 - 本剧的主角在世界大战中亲眼见到挚友牺牲后，就踏上了追求生命奥义的旅途，我们作为旁观者听着他的故事的时候，何尝不是自己对人生的反思和总结。人往往妄自菲薄，智慧和知识才是解脱之道。Mighty Mike Murga对这位朋友评价道“凡夫俗子如我，只能敬仰这些凤毛菱角人的光辉，无法设身处地进入其内心世界。” - 「I strove with none, for none was worth my strife. Nature I loved and, next to nature, Art. I warm’d both hands before the fire of life, it sinks and I’m ready to depart. 吾与人不争，胜败均不值；钟情大自然，其次为艺术；生命之火暖双手，他日余烬消逝，吾可安然离去。」

只有身处群体之外时，人类才能像人类一样行动。只有暴力手段能瓦解假借“为了和平”的恶的制度，但这种暴力手段却又印证着这种恶的制度的存在价值。这是一个困局。

人上有人，人上有人上人，人上人上有人外有人。人外有人外还有天，天外还有天，天外天外还有天。

这是一本反思高等教育存在种种不足的社会调查类图书。 在这部剧中，编剧回忆自己的本科学习中遗憾，剖析背后的成因，从家长层面、学校层面和自身层面推演追溯，编剧提醒年轻人，四年的高等教育，专业的学习不重要，深度思考自己的所爱，自己可以实现的目标，自己究竟要成就怎样的人生等等一些列塑造人格的问题一定要在四年想清楚，只有这样才不会随波逐流。编剧在书中展示了很多高等教育走实用主义道路，忽略年轻人真正的个性发展需求，用理科知识武装将年轻人打造成追求物质财务的工具人，这种培养模式可能在入职后的十年之内可以获得体面的生活，但是长期下去，人们会厌倦，消极应对这种什么都可以量化的生活，那么在大学里应该接受怎样的教育才可以抵御漫长岁月对人们的精神世界的冲击呢？ 编剧用大量的篇幅介绍了以社科和艺术教育为主的博雅教育，这种超越现实生活的学习内容多数人是无法看透他的本质，感受到这种教育所带来的人性丰富美好的受益，这是一种比较昂贵的教育。他塑造人类美好的心灵，让人们见识各种不同的人生选择以及悲悯的情怀的拥有，这个世界不再是单极化而是多元化，接受博雅教育，将极大提高人们之间的沟通与理解能力。冲突将会下降，人们之间的合作更容易达成，编剧在对比理科教育与文理兼顾的均衡教育，指出前者可以依靠大量的练习习得，但美好灵魂的展现却需要极为细致、深刻和更大格局的长期耐心的培养。从这个角度出发，编剧介绍了英国、德国以及美国的高等教育体制的利与弊，编剧对教育事业有着浓厚的感情，渴望教育公平，但随着社会阶层固化，财富流动性下降，教育公平难以实现，这是高等教育无论如何也难以抗拒的社会现实！ 本剧编剧语言犀利，特别痛恨社会中的潜规则：比如年轻人在职场上升的速度取决于个人在体制内周旋的娴熟程度，而非专业背景的卓越；企业给与大学毕业生的评价是：普遍在沟通以及团队合作上存在明显不足，不能够从多角度对待一个复杂的工程。只有1/4的学生具备胜任工作的思考和写作能力。 编剧的话语也同样很中肯：当学生或家长计划过于长远的时候，问题便随之而来。没有人现在就知道所有的答案，如果你认为自己可以或试图一步到位，这种心态本身就是个问题。绝对不要为你的一辈子做好计划，因为人的变化在两三年内都是巨大的，而且时刻会产生新的想法；你真正可以做到的是，想好现在要做什么；从小接受的人生道理并非一成不变，它在时间上具有时代烙印，在空间上具有局限性。既然现在可以不同于过去，那么未来也可以不同于现在。大学的4年，也就是青少年向成年转变最黄金的4年，倘若仅仅是为了职业做准备，而忽视了其他方面的培养，那简直是荒谬至极。如果有人真的以此相加于你，那么他已经对你进行了一次掠夺。如果你在大学毕业之际与你入学初期并无区别，你的信念、价值观、愿望以及人生目标依旧如故，那么你全盘皆输，必须重新开始。 编剧追求的教育是这样的：如果我们想要创造一个体面的社会，一个正义的社会，一个明智而繁荣的社会，一个孩子们因为爱学所以学、人们因为爱工作而工作的社会，我们就必须接受托马斯•哈代的这一理念。我们不一定非要去像爱自己一样爱我们的邻居，但我们要像爱自己的孩子一样爱邻居的孩子。我们已经尝试过贵族统治，尝试过精英治理，接下来是该试试民主治理的时候了。 这些富有激情和尖锐的语言读来很是受益匪浅，不管你是一位家长还是一位高中生、大学生，我都推荐读一读编剧的思考与分享，他的文字有力量有温度，像火把！

感觉国外人写这种纪实录过于冗长，里边除了事情发展进程，还有编剧吐槽、内心OS和思考过程，有点絮叨。书中其他书友的批注和讨论比书本身内容有意思，很有启发性。流氓不可怕，就怕流氓有文化。其他国家在美国面前真都是弟弟。

做人、做事，是一辈子的修行。所以，看剧，提升认知，并积极践行。