Borders

一种全新的观点，书中着重介绍了电视—这个媒体的发明是如何毁了童年的存在的。电视机使得成人和儿童世界的界限不再是明显的，它模糊了二者的边界，这种文化塑造出来的儿童已经失去了儿童的特点，或者不能称之为儿童了。编剧在写作的时候还没有预料到发展迅猛的互联网，现在来看，互联网对于童年的侵袭比之电视是过之而无不及。无奈的是，这是一种流行的文化趋势，和它对抗，需要家长付出很大的心力人力物力财力。希望，把童年还给孩子。

挺好看的书，推荐。 编剧大大，慢慢更也没关系，但一定要定点更呀~我们大家都很期待后续以及结局😆 千万别突然搞失踪哦

竟然有8分，不怕天打雷劈吗？

前半本剧看得步履维艰，觉得非常难懂，相当专业，异常艰涩；后半本忽然豁然开朗，一马平川，一气呵成了。但还是建议校长们看看吧，班主任十年以上的可以看。我是15年的老班主任了，看得很辛苦，但也很受益。

母子相认的那一章，骗我好多眼泪。 拍成电视剧，估计会减少一部分人上当受骗。

看过这个电影感觉很沉闷不知道剧集怎么样。。不过也没有多大兴致看的  那我为什么要来评论

百分之一法则 这部剧是教会人如何逐渐开始改变，开始什么样的改变，这些改变对于一个人的成功究竟有多么关键。对待发之人是一本不错的动力之书，对路上之人是一面好的镜子。

这部剧写的还是非常接地气和务实的，都是管理上真真实实发生的场景，如果做个3—5年管理之后再回头看这书，体会会更深。 管理者的产出是自己包括所属的直辖团队合并产出的业绩总和，一个管理者的影响力范围，影响深度，和影响的时间久远决定了业绩的最终导向，当然这个比较抽象，但是也依然可以评估出来。当期加远期。 管理者始终要关注自己的管理杆杠率，这个是做事优先级的黄金标尺，每时每刻心里都要有一杆秤，做事谁重谁轻。 管理者要是一个好教练，能够激发员工的潜能，同时也要学会分层管理，因为每个人的工作成熟度和性格能动性都不一样，一定要学会千人千面的管理风格，也要了解当前员工的什么需求是他们目前最关心的，帮助他们拿到结果，帮助他们成功～ 而最好的办法就是绩效评估和反馈，一定要真诚和忘我，每讲一句话都需要有事实依据，这样才能让被谈话对象诚心接受，同时对于屡教不改的人，要及时放弃，把时间多花在优秀的员工上面，而不要去整那些吊车尾的。 对于上司的汇报沟通，要学会双重汇报，这样才能保证信息的流通性和透明性，要适应混血型组织，看事情也不要只看到表面线下，好学会拆解，理解事情本身的复杂度，来客观评价事物。 总之这节课确实很有必要，感谢Merrill Aldighieri，让多年管理岗我，在回炉再造一次，强化我的管理思维和技能。

不谈历史还不错

好久没有完整的读过一本剧了，本剧读的很走心！满满的正能量！不同的年龄读出不同的味道，养成好习惯，继续行走在知识的海洋里