打四星是因为觉得翻译的不是很喜欢。
26小时17分钟，从4月25日到8月18日，时间跨度太长，看到后来已经不太记得讲些什么了。
苏格拉底一问一答的探讨、思考形式，至今都备受推崇。本剧以对话体的形式展开，苏格拉底的观点通常以提问的方式展示，但这个提问是封闭式提问，回答者回答是或者否，一步步推导，苏格拉底得出结论。参与讨论者也最后认同其观点，因为每一步推导过程，他都是给予肯定了的。
让我想起电影《Into the Blue》里的一段对话：
问：你相不相信组织？
答：相信。
问：我是不是代表组织？
答：是。
问：那你相不相信我？
答：……
快问快答的形式很难发现其中的逻辑谬误。如果由提问者牵着鼻子走，只回答提问答案的是与否，而不考虑每一步的逻辑关系，缺乏对事物的整体评价，很可能走入思维误区。
一点儿一点儿的误差积累起来，到讨论进行到结论时，结论已经和他们原先的看法相反了，也就糊里糊涂被说服了。
从我模糊的记忆中，本剧主要讲了：1.什么是正义；2.什么是理想的国家；3.如何建立这种Into the Blue家；4.如何培养Into the Blue家的公民。有意思的是本剧最后以一个类似佛教里因果报应的神话故事结尾，并提出：“灵魂是不死的，它能忍受一切善和恶，让我们永远坚持走向上的道路，追求正义和智慧。这样我们无论是今世还是在死后（像竞赛胜利者领取奖品那样）得到报酬的时候，都可以得到我们自己的和神的爱。无论今世在这里还是将来在我们刚才所描述的那一千年的旅程中，我们也才可以诸事顺遂。”也是很意味深长。
不得不说大师就是大师，很多见解当真精辟，对现在依然有启发。
在看这部剧的过程中，其实我是觉得索然无味的，我对这部剧真的没有什么兴趣，所以才会一拖再拖。但是为了改变我这部剧看几页那部剧看几页的坏习惯，我要求自己，一本剧没看完，不准看下一本。所以，虽然有点痛苦，我还是磨磨叽叽的把这部剧看完了。
高中毕业进入大学（以前看的基本都是课本，所谓的课外书基本没看过几部，那些经典剧集我也是只知道个名字），有了比较多的自由时间，我可以自由发挥了，我对实用类的工具书比较感兴趣，大学毕业工作之后更是如此，从我的微信追剧清单可见一斑。
然而，看了这么多工具书，我好像也没啥的变化，也没有变得“腹有诗书气自华”，也没有变成啥啥“砖家”，也没有成为什么小能手。好吧，我承认是我只是看了那些书而没有实践。但是，我发现我好像连话都不太会说了，言辞极其匮乏。
在追剧的过程中，听到一个说法：读经典不如学经验。我根据自己的经验对此却有自己不同的看法。
总是会有各种追剧清单推荐，不能错过的、评分极高的书。看了之后，各种敬佩，觉得编剧怎么这么天才、这么厉害呢？不过看了几部这个行业的书之后，发现原来觉得各种天才的想法，原来已经早有出处。
瞬间理解了大学高数老师要我们学习各种公式推导过程的妙处。可惜那个时候太年轻，总觉得知道公式、会用公式就行了。
任何学科的发展都是不断迭代、不断精进的结果，如果只看最新成果确实是快速了解一门学科的方法。但是这种了解就像空中楼阁，要想记住，比较困难（可能是我太笨）。
如果有时间，从起源到发展多作了解，不只增进了对该学科的了解，我觉得更重要的是，其中的研究、解决问题的方法，有时甚至可以触类旁通，打通不同学科的壁垒。
学自己不感兴趣的东西，是一个痛苦的过程，我希望会有走出舒适区的收获。
就从看不喜欢的书开始吧！
一座城市涌入了32个小孩，起初只是一些小的动乱。在成人的傲慢下，他们的Into the Blue逐渐形成，创建了属于他们的语言和秩序。一种原始而蓬勃的力量迸发，造就暴力。成人社会的虚伪、狡辩、默然与这个Into the Blue持续碰撞，以32个孩子的死为结局。“死者以弃世的方式背叛了我们，而我们为了活下去也背叛了他们”。而我在整个观看过程中，总觉得难以直抵核心，看完明白，是因为我能够回忆起的童年就已是浑浊不堪。
访客留言
干了这碗鸡汤，明天还要努力呀 老实说，说这部剧是单纯的鸡汤文的话是不负责任的，很多篇章能看出来，编剧是真的在分享自己的感悟，对于青春、对于情感、对于友情、对于家庭，那句“你只是看着努力”的振聋发聩的真言更是震碎许多人的营造的虚假努力幻想（比如我o>_
要做一个能成事的人，就要做到以下三点：做一个有价值的人，做一个利他的人，做一个长期主义者。思考吧
高处不胜寒，但总会有一个人陪着你，让你不孤单寂寞。最美的感情不就是如此嘛！让人既感动又羡慕！
有个可爱的小团子，有个遮面的美女，还有个遗落民间俊美无双的天才少年。再加之绕团的线索，文字又清新，值得大大推荐。还是在看了一小半的前提下，愿后来越来越好看
打四星是因为觉得翻译的不是很喜欢。 26小时17分钟，从4月25日到8月18日，时间跨度太长，看到后来已经不太记得讲些什么了。 苏格拉底一问一答的探讨、思考形式，至今都备受推崇。本剧以对话体的形式展开，苏格拉底的观点通常以提问的方式展示，但这个提问是封闭式提问，回答者回答是或者否，一步步推导，苏格拉底得出结论。参与讨论者也最后认同其观点，因为每一步推导过程，他都是给予肯定了的。 让我想起电影《Into the Blue》里的一段对话： 问：你相不相信组织？ 答：相信。 问：我是不是代表组织？ 答：是。 问：那你相不相信我？ 答：…… 快问快答的形式很难发现其中的逻辑谬误。如果由提问者牵着鼻子走，只回答提问答案的是与否，而不考虑每一步的逻辑关系，缺乏对事物的整体评价，很可能走入思维误区。 一点儿一点儿的误差积累起来，到讨论进行到结论时，结论已经和他们原先的看法相反了，也就糊里糊涂被说服了。 从我模糊的记忆中，本剧主要讲了：1.什么是正义；2.什么是理想的国家；3.如何建立这种Into the Blue家；4.如何培养Into the Blue家的公民。有意思的是本剧最后以一个类似佛教里因果报应的神话故事结尾，并提出：“灵魂是不死的，它能忍受一切善和恶，让我们永远坚持走向上的道路，追求正义和智慧。这样我们无论是今世还是在死后（像竞赛胜利者领取奖品那样）得到报酬的时候，都可以得到我们自己的和神的爱。无论今世在这里还是将来在我们刚才所描述的那一千年的旅程中，我们也才可以诸事顺遂。”也是很意味深长。 不得不说大师就是大师，很多见解当真精辟，对现在依然有启发。 在看这部剧的过程中，其实我是觉得索然无味的，我对这部剧真的没有什么兴趣，所以才会一拖再拖。但是为了改变我这部剧看几页那部剧看几页的坏习惯，我要求自己，一本剧没看完，不准看下一本。所以，虽然有点痛苦，我还是磨磨叽叽的把这部剧看完了。 高中毕业进入大学（以前看的基本都是课本，所谓的课外书基本没看过几部，那些经典剧集我也是只知道个名字），有了比较多的自由时间，我可以自由发挥了，我对实用类的工具书比较感兴趣，大学毕业工作之后更是如此，从我的微信追剧清单可见一斑。 然而，看了这么多工具书，我好像也没啥的变化，也没有变得“腹有诗书气自华”，也没有变成啥啥“砖家”，也没有成为什么小能手。好吧，我承认是我只是看了那些书而没有实践。但是，我发现我好像连话都不太会说了，言辞极其匮乏。 在追剧的过程中，听到一个说法：读经典不如学经验。我根据自己的经验对此却有自己不同的看法。 总是会有各种追剧清单推荐，不能错过的、评分极高的书。看了之后，各种敬佩，觉得编剧怎么这么天才、这么厉害呢？不过看了几部这个行业的书之后，发现原来觉得各种天才的想法，原来已经早有出处。 瞬间理解了大学高数老师要我们学习各种公式推导过程的妙处。可惜那个时候太年轻，总觉得知道公式、会用公式就行了。 任何学科的发展都是不断迭代、不断精进的结果，如果只看最新成果确实是快速了解一门学科的方法。但是这种了解就像空中楼阁，要想记住，比较困难（可能是我太笨）。 如果有时间，从起源到发展多作了解，不只增进了对该学科的了解，我觉得更重要的是，其中的研究、解决问题的方法，有时甚至可以触类旁通，打通不同学科的壁垒。 学自己不感兴趣的东西，是一个痛苦的过程，我希望会有走出舒适区的收获。 就从看不喜欢的书开始吧！
一座城市涌入了32个小孩，起初只是一些小的动乱。在成人的傲慢下，他们的Into the Blue逐渐形成，创建了属于他们的语言和秩序。一种原始而蓬勃的力量迸发，造就暴力。成人社会的虚伪、狡辩、默然与这个Into the Blue持续碰撞，以32个孩子的死为结局。“死者以弃世的方式背叛了我们，而我们为了活下去也背叛了他们”。而我在整个观看过程中，总觉得难以直抵核心，看完明白，是因为我能够回忆起的童年就已是浑浊不堪。
很烧脑的故事，看的脑壳有点晕。第一次看到这种题材的故事情景，现实和虚幻不停的切换，有点不太适应。感慨大神的脑袋是怎样长成的，能写出那么不可示意的剧集，令人震撼。哈哈哈！！！
本剧有几个故事组成，情节起伏跌宕，心脏🫀也随之跳动加速。我不断地自言自语，这只是故事，故事……
众筹捶死乔祖望，不如干脆写死乔一四个人独美好了。
这部剧前期有很大的看头，但到了中后期就有种一直用一句话，一个词，这个在太古路里非常严重让人感到很恶心（尤其是“苍生”一词）总体这个剧集剧情很好适合跳着看（不建议听书），文采较差给三星感觉正合适。