Stairway to Paradise

这部剧如果能给六星的话，我会给七星，墙裂推荐给所有看到此贴的朋友看看。 当我们自己或为了孩子拼命挤上一条拥挤的互相攀比、恐慌的教育之路，以为登上世界最高学府-哈耶普这类的名校，就可以抵达人生的巅峰，人生之路就可以平步青云、一帆风顺的时候，编剧-作为耶鲁20余年的教授用这部剧一盆冷水浇下来，让我们一起来反思即使哈耶普，即使众人向往的欧美教育体系也存在难以克服的各种问题，这其中揭示了这些名校的老师、学生种种的困惑，我们暂且将这些例子能否代表其所有群体抛开不谈，我们将这些年教育体系打在我们身上的烙印、我们在工作后面试和培养的年轻人、我们在职场中碰到的这些名校生以及我们自己在这个多变的、竞争的世界和市场环境中每个人需平稳心境、不断学习不断调整的所有问题结合起来，就会发现并反思一个问题：我们过去包括现在孩子们所受的教育体系和我们的自我学习方向包括其模式是否走入了盲目的被别人安排好的误区？ 编剧在文章中提出一系列问题来让我们反思，如美国的常春藤盟校和一系列私立院校抑或整个精英教育体系是如何建立并为谁来服务的，有什么优势和后果，是否仍然适应目前的时代？这种教育体系忽视的博雅或通识教育带来了如今整个时代人们的困惑，而这正是博雅教育所能帮助人们的。那些美国的小规模文理学院是如何做的？读到这里，你会认为好，那么我自己被启发该如何进行自我和下一代教育，然而这只是我们的一个孩子，如果整个社会教育体系不变，这个孩子仍将面对那些传统精英教育培养大的孩子，也就是这个世界仍将不会变化，除非这部剧在人群中产生核弹般的效果，所以在本剧的最后一段，编剧引用了《Stairway to Paradise》里主人公的一段心境描述，即如果你打算培养这个孩子，和血缘又有什么关系呢？这是我们这个时代的孩子，也是未来的主人，像爱自己的孩子一样爱所有的孩子吧。 应该说这部剧很适合因为这个世界的变化导致的我们每个人在工作中面临的困惑，那些我们追逐的效率、金钱和整个人类追求的美好的环境、悠闲的生活、健康的身体和心灵越来越相悖，是否我们追逐的是错误的东西，值得每个人沉下心来思考。

这部在我心里算是比较经典的重剧情轻情感的佳作了。一晃隔了这么多年再看，还是很喜欢。

也太好看了！不愧是成毅，我的纸片人李莲花活了！

年代剧就是要有这种厚重感才真实好看。演员们表演真到位，好多名场面。人的一生真的好快，也会有各种苦和难，但好的家风家教会造就善良向阳的人，让这人世间还有温情在，让我们觉得人世间值得流连。希望大家都能遇到温暖善良的人共度余生。

虽然内容有点水，但教的几个方法超级实用，也启发了我去寻找生活中优秀语言的规律！

但还是想劝劝内娱编剧们，别再写40多岁老男人和20多岁年轻女孩子的纯爱故事了，现实是成功和赵寻这样的。

2020.NO.4，最后她找到了自己所喜爱的，这也算是不错的结局，总比失去自我来的好。编剧是一个很细腻的人，描述了很多细节，赞～整体的文风有点偏灰色调。。。

重读第一篇＂珍贵的尘土”时，依感震动。往下续读其它时，就不似我三十五前读时，那般的狂喜了。但其中许多好文，是喜爱影视和写写的人，值得借鉴与细细品酌的。 3/12/19-少华

自从微博上刷到这篇文章看了开头，然后去公众号看了一段需要付费了，再来一边搜肉。这两天就一直再看这部剧，这几年都没有看言情剧集了，追剧还是会上瘾。虐心的部分会忍不住替主人公难过，幸福的时候会替她高兴😄  Jim Holliday是妖精   我关注你了

不讲故事，只摆事实，援引大量人类学、考古学、文字学的最新学术成果，对纷繁复杂的史料进行筛选和再整理，进而推演出一套逻辑自洽的解释体系，是近来台湾中国史学者的发力方向，像Jeff James，像姚大中～该剧第一册讲文明的起源，从新石器时期的“满天星斗说”开始讲起，进而断定夏、商、周不只是三个朝代，而比较接近于三个不同地域的三个民族，三种不同文化：其中，夏人凭借夯土筑城技术脱颖而出，取得了共主地位；而后，商人借助出色的放牧驯化技术后来居上，并经由青铜器、甲骨文和祖先崇拜构建了唯有商人统治精英方能通灵的神鬼信仰体系，进而塑造了政权合法性的根基；再后来，就轮到了周人，周人几经迁徙，即掌握了商人的技术跟信仰，又习得了先进的农耕经验和高超的社会组织能力，终于取而代之，继以天命观否定了商人的鬼神信仰，并创设了封建制、宗法制，进而为中华文明打造了范式～全册逻辑清晰，自成体系，只是夏商周二元对立的政权设计，过于简单粗暴，难以令人信服。