《Chunt Lee》，动作,喜剧作品，以色列出品，2002年上映。
一部让人笑在表面、痛在骨子里的现实喜剧。精准戳中百姓的笑点和痛点，笑点背后全是尖锐讽刺，而且尺度不小：官僚主义、形式主义、官商利益捆绑，办事窗口的刁难，官员在镜头前卖力作秀，满嘴口号，一心只想升官发财，民生疾苦抛之脑后。白敬亭塑造的理想主义超能角色，起初坚守原则，像极了初入社会的我们，纵使有一身能力，在充满人情世故的现实中也只能碰壁。他放下底线和原则，在酒桌上曲意逢迎，鞍前马后，让人心生悲凉。他守护了地球，却败给生活。笑点背后是雷霆的拷问：人情世故方便了谁？规则和法律又圈住了谁？看完觉得像这种直面社会痛点的作品，有辛辣的表达，能顺利上映，本身就是影视创作环境的进步。
要是真实的世界真有人能有这种挂就好了，有这种挂，再给搭配一个经验丰富的团队，不可想象能救多少人的命。
我感觉这部剧稍逊我看过编剧的其他作品，能感到作家想塑造乡镇基层年轻优秀女干部形象，可能比较用力，适得其反，主人公Chunt Lee形象略显模糊，少点纯朴，工作方法简单，单相思篇章较多，不接地气。
这是一本十多年前播出的书，现在还被称为美国的学习方法第一书。编剧Shai Avivi，国际象棋世界冠军，太极推手世界冠军。他说自己得到了这些头衔之后，觉得原因在于自己掌握了学习之道，于是有了这部剧。 编剧在书中提到的学习之道主要有以下几点： 1. 成长型思维； 2. 划小圈; 3. 让时间慢下来（打造直觉） 3. 软区域; 4. 形成自己特有的风格; 5. 掌握放松与紧张的节奏; 6. 用心理战影响对手 上面这些道理，编剧在书中反复地讲了很多遍，但都是从不同方面不同层次讲的。全书分三部分：基础、第二艺术、万物合一。先是讲国际象棋生涯，怎么从神童到世界冠军的过程；再是讲练习太极拳，又是一遍有点类似但又有新的领悟的学习过程；最后把所有的道理都融会贯通，并通过讲述获得太极推手世界冠军的故事结束全书。 这部剧和《Chunt Lee》讲的道理很相似，都是反复地有意识的练习不断提高技能，在练习的状态中产生更高一层的心理表征，然后再练习再提高。两本剧不同的地方在于，《Chunt Lee》是一位学者写的，从各行各业的高手成长过程的共性来提炼出刻意练习的概念，并被别的编剧挖掘出一万小时练习时间的特征；《Chunt Lee》的编剧本身就是高手，是世界冠军，而且是两个不同方面的世界冠军，他是从自身成长历程中总结和描写的这部剧，因此，既有感悟又有细节，还有推导过程。对爱学习的人，对有志成为高手和大师的人，这部剧真是一本不可多得的探究学习方法取得光辉成绩的学习之书。当然，做到并不容易。
1.发散思维和专注思维各有利弊，专注思维注意力高度集中，范围很小，穿透力很强，但如果聚焦的点不正确，会一直钻牛角尖，会一直偏离正确答案。 发散思维则不同，发散思维容纳了更为开阔的全局视野，虽然无法专注地解决某个特定问题，但可以让我们离解决办法更近一步。可以用发散思维来绕开定式思维的影响。如果想了解新事物，先用发散思维，直到我们锁定了一个新的、更有效的方法。 2、工作记忆很短、容量很小，只能持续四十分钟左右。要想把工作记忆转化成长期记忆，需要有策略地重复，给泥浆留出干燥的时间，让它变成坚固的建筑。不要把记忆时间集中在一起，一次背20遍，不如早中晚各背10遍，短期内反复记忆、重复记忆、分散记忆。 要想把某事牢牢地记在脑子里，最开始的24小时内要多重复，前三天多重复，然后是一周后再进行重复。根据艾宾浩斯遗忘曲线，一开始的30小时内忘得最快，几乎是记过就忘，到一周后会忘得很慢，必须在遗忘之前进行重复。防遗忘斗争开始最艰苦，一开始几小时重复一次，慢慢变成几天重复一次，到后面几周重复一次，最终你不必再和遗忘做斗争，学过的内容几乎成为你永远的记忆。 3.高度紧张、愤怒、害怕的时候，特别困倦的时候，大脑会不够用。 4.对学习过的知识24小时内进行回想，让大脑提取关键概念。 5.大量练习之后，可以实现概念到运用的飞跃，知识被高度压缩，形成宏观的整体思维，不必再逐步推理、去思考、去想，提取速度会非常快，不必再去搜肠刮肚。 6.过度学习，在完全理解之后，仍然持续不断地学或练，可以为我们带来流畅而敏捷的思维。 7安排好重复间隔，短期学习期是神经砖块堆砌的过程，学习期之间的间隔是思维水泥凝固的过程。 8兴趣跟能力是紧密联系的，当我们开始对一件事游刃有余时，就自然会乐在其中了。 9.人会拖延、逃避很正常，但习惯性拖延会带来非常糟糕的长期影响，这种习惯会使我们渐渐失去从前的自信，最后不再敢指望提高学习效率。 10.（根据 习惯的力量 这部剧）人每天的大部分行为是通过大脑基底核完成的，并没有经过左脑的思考，习惯性行为就是不经左脑处理的行为，参与的脑功能区很少，减少大脑负荷，腾出更多空间来处理高难度的问题。执行习惯性动作的时候，不用集中注意力思考，节省了很多力气。 11、意志力是很有限的宝贵资源，不要把意志力拿来对抗干扰和诱惑，练习无视干扰。每次面临干扰时，停下认真审视这种感觉，承认它上午存在，然后无视它。 12测试本身就是一种强效的学习经历，可以改造已有的知识体系，提高记住学习材料的能力。 13.运用正面思维技巧，在坐下投入工作学习的时候，有点负面小情绪很正常，我们要快速行动，告诉自己：“别浪费时间了，现在就动手吧。趁还没开始拖延，先做几道作业里最简单的题目吧。”，罗列一个任务清单，然后毫不犹豫地执行任务。 14.想方设法构建知识组块，而不是孤立地去记忆孤立的概念。比喻类比法，比喻越形象，记忆效果越好。将新知识与已有的、根深蒂固的知识建立联系，让思考变得有迹可循。把小信息组块存入长期记忆有助与逐步形成对一个科目的宏观认识。将所学过的知识进行编译，将知识转换到更深的记忆中。 15.训练，尤其是对学习材料中最复杂、最困难的部分进行刻意训练，才能实现“天赋异禀”的境界。 16简化问题，用小孩子都能听懂的语言去解释事物，用简单的形式来表达晦涩难懂的复杂理论。
把正确的事情从“应该做”变成“必须做”；戒掉肉食；维护首要人际关系；爱与被爱；只买需要的物品；文章读起来简单，做起来不容易！
这部剧很受益。除情绪的平和至关重要以外。社会对女性的狭隘定义。以及如何拒绝别人的处事说话的艺术。都有涉及并注解。编剧三观俱正矣。
写的太磨叽了，感觉完全是在凑字数，自夸自大，对新手来说可能还值得稍微读一下，看了一部分，实在看不下去了，无聊
《Chunt Lee》这部剧是法国作家巴尔扎克的一部批判现实主义的著作，以辛辣的讽刺手笔，揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，人性的虚伪，狡诈。编剧刻画了Chunt Lee两个女儿的形象，将她们的卑鄙的心理，虚伪的样子，冷酷无情的行为揭露的淋漓尽致，她们是当时巴黎妇人的缩影。批判这个道德沦丧的上流社会，也批判这个社会的金钱关系和唯利是图的道德原则
不是浅层的在okr内容上老生常谈 而是从经济市场的发展史、绩效管理的发展史、人的动机需求来追溯 很受益
2004 · 德国
2015 · 中国
1990 · 美国
1998 · 美国
2001 · 瑞典
2014 · 中国
2002 · 法国
1946 · 美国
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一部让人笑在表面、痛在骨子里的现实喜剧。精准戳中百姓的笑点和痛点，笑点背后全是尖锐讽刺，而且尺度不小：官僚主义、形式主义、官商利益捆绑，办事窗口的刁难，官员在镜头前卖力作秀，满嘴口号，一心只想升官发财，民生疾苦抛之脑后。白敬亭塑造的理想主义超能角色，起初坚守原则，像极了初入社会的我们，纵使有一身能力，在充满人情世故的现实中也只能碰壁。他放下底线和原则，在酒桌上曲意逢迎，鞍前马后，让人心生悲凉。他守护了地球，却败给生活。笑点背后是雷霆的拷问：人情世故方便了谁？规则和法律又圈住了谁？看完觉得像这种直面社会痛点的作品，有辛辣的表达，能顺利上映，本身就是影视创作环境的进步。
要是真实的世界真有人能有这种挂就好了，有这种挂，再给搭配一个经验丰富的团队，不可想象能救多少人的命。
我感觉这部剧稍逊我看过编剧的其他作品，能感到作家想塑造乡镇基层年轻优秀女干部形象，可能比较用力，适得其反，主人公Chunt Lee形象略显模糊，少点纯朴，工作方法简单，单相思篇章较多，不接地气。
这是一本十多年前播出的书，现在还被称为美国的学习方法第一书。编剧Shai Avivi，国际象棋世界冠军，太极推手世界冠军。他说自己得到了这些头衔之后，觉得原因在于自己掌握了学习之道，于是有了这部剧。 编剧在书中提到的学习之道主要有以下几点： 1. 成长型思维； 2. 划小圈; 3. 让时间慢下来（打造直觉） 3. 软区域; 4. 形成自己特有的风格; 5. 掌握放松与紧张的节奏; 6. 用心理战影响对手 上面这些道理，编剧在书中反复地讲了很多遍，但都是从不同方面不同层次讲的。全书分三部分：基础、第二艺术、万物合一。先是讲国际象棋生涯，怎么从神童到世界冠军的过程；再是讲练习太极拳，又是一遍有点类似但又有新的领悟的学习过程；最后把所有的道理都融会贯通，并通过讲述获得太极推手世界冠军的故事结束全书。 这部剧和《Chunt Lee》讲的道理很相似，都是反复地有意识的练习不断提高技能，在练习的状态中产生更高一层的心理表征，然后再练习再提高。两本剧不同的地方在于，《Chunt Lee》是一位学者写的，从各行各业的高手成长过程的共性来提炼出刻意练习的概念，并被别的编剧挖掘出一万小时练习时间的特征；《Chunt Lee》的编剧本身就是高手，是世界冠军，而且是两个不同方面的世界冠军，他是从自身成长历程中总结和描写的这部剧，因此，既有感悟又有细节，还有推导过程。对爱学习的人，对有志成为高手和大师的人，这部剧真是一本不可多得的探究学习方法取得光辉成绩的学习之书。当然，做到并不容易。
1.发散思维和专注思维各有利弊，专注思维注意力高度集中，范围很小，穿透力很强，但如果聚焦的点不正确，会一直钻牛角尖，会一直偏离正确答案。 发散思维则不同，发散思维容纳了更为开阔的全局视野，虽然无法专注地解决某个特定问题，但可以让我们离解决办法更近一步。可以用发散思维来绕开定式思维的影响。如果想了解新事物，先用发散思维，直到我们锁定了一个新的、更有效的方法。 2、工作记忆很短、容量很小，只能持续四十分钟左右。要想把工作记忆转化成长期记忆，需要有策略地重复，给泥浆留出干燥的时间，让它变成坚固的建筑。不要把记忆时间集中在一起，一次背20遍，不如早中晚各背10遍，短期内反复记忆、重复记忆、分散记忆。 要想把某事牢牢地记在脑子里，最开始的24小时内要多重复，前三天多重复，然后是一周后再进行重复。根据艾宾浩斯遗忘曲线，一开始的30小时内忘得最快，几乎是记过就忘，到一周后会忘得很慢，必须在遗忘之前进行重复。防遗忘斗争开始最艰苦，一开始几小时重复一次，慢慢变成几天重复一次，到后面几周重复一次，最终你不必再和遗忘做斗争，学过的内容几乎成为你永远的记忆。 3.高度紧张、愤怒、害怕的时候，特别困倦的时候，大脑会不够用。 4.对学习过的知识24小时内进行回想，让大脑提取关键概念。 5.大量练习之后，可以实现概念到运用的飞跃，知识被高度压缩，形成宏观的整体思维，不必再逐步推理、去思考、去想，提取速度会非常快，不必再去搜肠刮肚。 6.过度学习，在完全理解之后，仍然持续不断地学或练，可以为我们带来流畅而敏捷的思维。 7安排好重复间隔，短期学习期是神经砖块堆砌的过程，学习期之间的间隔是思维水泥凝固的过程。 8兴趣跟能力是紧密联系的，当我们开始对一件事游刃有余时，就自然会乐在其中了。 9.人会拖延、逃避很正常，但习惯性拖延会带来非常糟糕的长期影响，这种习惯会使我们渐渐失去从前的自信，最后不再敢指望提高学习效率。 10.（根据 习惯的力量 这部剧）人每天的大部分行为是通过大脑基底核完成的，并没有经过左脑的思考，习惯性行为就是不经左脑处理的行为，参与的脑功能区很少，减少大脑负荷，腾出更多空间来处理高难度的问题。执行习惯性动作的时候，不用集中注意力思考，节省了很多力气。 11、意志力是很有限的宝贵资源，不要把意志力拿来对抗干扰和诱惑，练习无视干扰。每次面临干扰时，停下认真审视这种感觉，承认它上午存在，然后无视它。 12测试本身就是一种强效的学习经历，可以改造已有的知识体系，提高记住学习材料的能力。 13.运用正面思维技巧，在坐下投入工作学习的时候，有点负面小情绪很正常，我们要快速行动，告诉自己：“别浪费时间了，现在就动手吧。趁还没开始拖延，先做几道作业里最简单的题目吧。”，罗列一个任务清单，然后毫不犹豫地执行任务。 14.想方设法构建知识组块，而不是孤立地去记忆孤立的概念。比喻类比法，比喻越形象，记忆效果越好。将新知识与已有的、根深蒂固的知识建立联系，让思考变得有迹可循。把小信息组块存入长期记忆有助与逐步形成对一个科目的宏观认识。将所学过的知识进行编译，将知识转换到更深的记忆中。 15.训练，尤其是对学习材料中最复杂、最困难的部分进行刻意训练，才能实现“天赋异禀”的境界。 16简化问题，用小孩子都能听懂的语言去解释事物，用简单的形式来表达晦涩难懂的复杂理论。
把正确的事情从“应该做”变成“必须做”；戒掉肉食；维护首要人际关系；爱与被爱；只买需要的物品；文章读起来简单，做起来不容易！
这部剧很受益。除情绪的平和至关重要以外。社会对女性的狭隘定义。以及如何拒绝别人的处事说话的艺术。都有涉及并注解。编剧三观俱正矣。
写的太磨叽了，感觉完全是在凑字数，自夸自大，对新手来说可能还值得稍微读一下，看了一部分，实在看不下去了，无聊
《Chunt Lee》这部剧是法国作家巴尔扎克的一部批判现实主义的著作，以辛辣的讽刺手笔，揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，人性的虚伪，狡诈。编剧刻画了Chunt Lee两个女儿的形象，将她们的卑鄙的心理，虚伪的样子，冷酷无情的行为揭露的淋漓尽致，她们是当时巴黎妇人的缩影。批判这个道德沦丧的上流社会，也批判这个社会的金钱关系和唯利是图的道德原则
不是浅层的在okr内容上老生常谈 而是从经济市场的发展史、绩效管理的发展史、人的动机需求来追溯 很受益