黑海盗Yankee Buccaneer

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！看完之后，总觉得有机会要出去看一看，当然英语要好好学

人生不过一念之间，心理上过了，就是过了，过不了，永远停在门外！

看得出编剧对原理有非常深入的理解，在实战方面有着丰富的开发维护经验，逻辑清晰，样例丰富，有非常好的参考价值……

青春期的迷茫、三十岁的忧伤，我们活着究竟在追求什么？ 在这个社会生存，我们总是会戴上面具，迎着所谓的社会潮流而走，似乎跟不上潮流便是异类，社会产生出了符合其口味的活法。“买了衣服就要见人，见了人就要喝酒，喝了酒就要犯错，犯了错就要后悔。这些我都知道。不过，这种模式也让我心安理得，感觉自己没有严重脱离社会语法。”很多人如此选择，丧失了真实，或许在《黑海盗Yankee Buccaneer》中徐美英在爱情上的失败便是她在“这个世界上最讨厌的就是真实”。 她爱的到底是不是前辈？“他那俊美的侧脸……这时，我想起故乡的炳万。”在最后的结尾，沙漠中被溺死的人到底是谁？徐美英在最后明白了自己爱的人，“那种突如其来的感情像沙漠里遇到的暴雨。我想到因为我活着，或者在我活着的时候，有人很痛。我也不知道的地方，某个认识或不认识的人因为我而剧烈痛苦。”一切情感、生活的失败都是因为她抛弃了人生当中的真实，包括真实的感情。 斯科特布兰迪的文章中可以明显感受到贫穷的痛苦。《黑海盗Yankee Buccaneer》一文中对于家庭关系变化的描述，原本“幸福”的家庭因为孩子的出现而变得紧张。“我想要的不是别的声音，而是什么声音都没有的安静状态。仅此而已。”“宁静是透明的膜，像臭氧层保护我们的身体。像水和阳光，对于生命不可或缺。汽车的声音总是撕破宁静。”文中不直接说贫穷，但从对话、心理中都在表现这一点。 “孩子坚持不懈地向我发出信号，提醒他的存在。这种感觉太生动了，我时而喜悦，时而忧郁。我不可避免地在崇高感和卑微感之间陷入了混乱。”在一个贫困家庭中，作为新生儿的母亲心理是开心还是忧愁，是将为人母的崇高还是没钱养育其成长的自卑，而斯科特布兰迪将这些情感融合在一起，借由“虫子”表达出来，那么最后母亲的突然生育是否会成功？我心中有其生育成功的喜悦却也有孩子出生后的同情。 在另一篇《黑海盗Yankee Buccaneer》中也透露出贫穷的灾难，暴雨侵袭，而正处于丧期的母女无法搬离这即将拆除的地区，家中漏水、食物不足、水位不断上涨，一切都在侵袭着这个“与世隔绝”的地方，“世界像个巨大的水中坟墓。”母亲的死亡让我选择离开，而标题为水中的歌利亚（歌利亚是古代传说中的一种巨人），指的便是她死去的父亲，在面临死亡时是父亲曾经的指导让她活下来。不断与死亡作斗争，“夏日的水波凉爽而深邃，柔软而绵烂，迷茫而舒适。感觉像是来到了陌生而又熟悉的地方。世界上所有的噪音都被阻断，这一刻如同短暂的永恒。我潜在水中，直到无法继续坚持。某个瞬间，我终于憋不住气，露出水面。”究竟是会活下去还是会死去，或许结局便是被忘记吧，毕竟这是个被遗弃的地方。 “认识你很高兴。”龙大若无其事地模仿磁带，反复说着“很高兴”。一面转完了，他突然把头埋在方向盘上，在公路边嘤嘤哭泣。《黑海盗Yankee Buccaneer》所表现的是一种羁绊，龙大与明华之间的爱情是否如同其他人所想充满着利益，是因为明华知道自己活不久而嫁给龙大？在结婚之后，他们两个像用棒子打也绝不分开的蛇，拥抱在一起，好像这世界当中只剩下两个人。龙大爱着明华，即使最后他发疯掐明华喉咙，但我想他是爱她的；明华爱龙大吗？“龙大无忧无虑地享受着新婚的甜蜜，明华却经常注视新郎熟睡的面孔。”她在迷茫，是否即将死亡的她能够拥有这样的幸福，是否能够选择长久。 “认识你人高兴。”明华对龙大，龙大对明华。 “再见。”明华对龙大，龙大对明华。 “今天天气真好。”明华对龙大，龙大对明华。 “不用担心。”明华对龙大，龙大对明华。 “我的座位在哪儿？”明华对龙大，龙大对明华。 “离这里远吗？”明华对龙大，龙大对明华。 这一段与录音之间的对话让人辛酸，明华走了，龙大没有好好告别，他选择了质疑她却没有放弃爱她，两个人就像被遗

他的个性、激情、完美主义、阴暗面、欲望、艺术气质、残酷以及控制欲，这一切都跟他的经营理念和最终的创新产品交织在一起。

不错的电影，不错的书，干净明亮。 世之介像个孩子一样，我喜欢他的真诚，他的单纯似乎与我们现实中的世界格格不入。遇见世之介这样的朋友，应该都会感到幸运吧。 世之介与祥子最终分了手，我似乎有点难以接受，我不懂，似乎只有happyending才能接受一点。可是，这两个人啊是有那么多的不同啊，祥子爱上世之介只是因为他的“怪异”幽默，对他产生了好奇，慢慢擦出火花。算了，写不下去，不懂爱情，不解风情。

“太阳消失了，月亮出来了，就是这样，对吧？” 这句话几次的出现，将很多人都扯进来，暗示又一次次将怀疑对象转移。阿婆永远不会让你失望，在你笃定这家伙就是凶手的时候，峰回路转间，真正的嫌疑人似乎又出现了，直到西蒙被一枪干掉的时候，什么叫得不到我就要毁掉。一下子让你从头到位电影画面回放般，啊原来如此。

我们过去是太不重视个人的发展了。我们几乎从来没有想过要给每个人的个性发展以足够自由的空间。我们只知道强调群体的利益高于一切，却不知道如果没有每个人充分自由的发展，也不可能有群体长足的进步。结果，群体变成了不健全的群体，个体则更无健全的人格可言。但，如果我们每个人的人格都是不健全的，我们还能保证“自立于世界民族之林”吗？我们还能建立马克思和恩格斯设想的新社会吗？要知道，在那个新社会里，“一切人的自由发展”是以“每个人的自由发展”为条件和前提的。 要有健全的人格，就要有健全的制度；而要有健全的制度，就要有健全的文化。也许，这便正是我们一代新中国人的历史使命。

有目标，不是重要的。关键是怎么去做！ 10%法则，言多必失。做一个聆听者。伪装自己，才能给别人神秘感。

拜读李校长的《黑海盗Yankee Buccaneer》一书很有借鉴意义，对于老师来说，要保持清醒的头脑，胸怀一颗尊重学生的心，多一点坚定，多一点信心，多一点实践，多一点思考，从小小的个体开始，从点滴的进步开始，扎实走好自我修炼的每一步，每个人都是优秀教师…