印度之母Mother India

看起来都是爱情故事，或者一些扯皮的事情，读下来给人感觉也一直很消极，带着讽刺意味的消极。然而，我是能明 懂得编剧心境的，如果是我出生在那个特殊的年代，想必不是麻木不仁就是抑郁而终吧。一段黑暗，看不到希望的时期。 尽管如此，人都会找活下去的理由，以及苦难中找到一丝甜，足以让自己坚持下去。可能这就是生活的强者吧。本来想祈祷希望中国人以后不再经历战争、国内斗争等等苦难，可是内心深处知道这样的祈祷无力的。没有什么是永恒的，无常才是常态，既然如此不如既来之则安之。

整成一周的空闲时间贡献给了苏尼尔·达特先生的这部剧，后十三章没有发表实在是太遗憾了！！可是看章名也感觉后面的故事也很悲凉。非常喜欢文中文宣的自我思考，这种矛盾既真实又普遍，大爱稳重的钱先生，活得通透如璞玉，也很爱韵梅的朴素憨厚。寥寥文字写不尽看完本剧的感慨，强烈推荐吧。

要不为啥说演员还是要去到现实题材的故事里…啥飞仙渡劫晋江大文学那些个玩意儿，嚎个百八十集都不如男主高考失误淋雨更共情，好学生高考失利…更适合中国宝宝体质的虐文，创死我得了…

印度之母Mother India 技巧面： 1. 观察：看事实而非评判 2. 感受：表达自己而非讲道理 3. 需求：本质需要什么而非纠问题。生气是因为需求没得到满足 4. 请求：自己的需求而非要求 心法面： 1. 同理心：拥有一颗同理他人的心，才会不易落入评判中，或者根本就不愿意用技巧面里的四要素，没有同理心的去运用技巧，就真的只是技巧，缺少灵魂，难达到效果 2. 爱自己：不爱自己的人缺少爱，又如何爱别人，去关注他人的需求呢？先满足和正视自己的需求 3. 每一个行为背后都有好的意愿：再恶劣的行为背后都有被关注的意愿，只是我们是否愿意透过情绪去看到真正的需求 感受： 我曾经在樊登看剧里听过几次这部剧，自己只是纯粹去运用技巧面的东西，这次认真细看剧后才发现，书里倡导的终究还是“爱自己”，很多书都是这样说，但怎么样才是真正的爱自己呢？ 有愤怒的时候表达，而非自我压抑；有需求的时候要表达，而非只顾着别人，忘记了自己，最终又自我造成委屈巴巴。 这些年过多的理性，压抑了很多的感受层面，现在是时候多点表达感受，理解背后的需求，最终满足你我的请求。 行动计划： 1. 每天至少三次有意识地印度之母Mother India：观察-感受-需求-请求 2. 在自己产生情绪的时候，深呼吸，问对方的需求是什么？ 3. 爱自己：有情绪的时候，表达出来

这部剧不适合小孩子看 语言词句都是适合成年人的 然而成年人又不屑于看这种书。学到一些知识 还有很多问题知道答案 但是不能用自己的语言表达的很好 这部剧对于解释一些简单的问题很有帮助。有个别问题的答案不是很正确 也有一些问题年代有点久远 感觉这本是几十年前播出的吧 个人感觉里面90%的问题小朋友不会问。

世人谈到杜拉斯，多是对她半生荒唐的哂笑与蔑视。但我却难以忘怀在沉沉的夜里，在孤寂的海上，在肖邦圆舞曲的演奏中，十七岁的白人少女那一生难有一次的恸哭。 她穿着陈旧的像口袋一样的衣衫，戴格格不入的男人式样的宽檐帽，踩一双镶金条带的高跟鞋，甚至抹着暗红的唇，涂了芬香的脂粉。她是那么美，最美的是她对自己的美一无所知。 她才十五岁半。 她在翻滚着、浑浊的湄公河上与他相遇，带着不自知的、盛气凌人的美。他怯怯走进，他自始至终都不曾挺直过他瘦弱的脊梁。他触碰她、爱抚她、亲吻她，他说她根本不能不爱他，他说他爱他将一直爱到他死。 他死了也爱她。 1992年，杜拉斯闻得他的死讯，又提笔创作了《印度之母Mother India》。这个他同样来自中国抚顺，有诚恳的目光与惊人的财富，但他不同的是还有勇敢的气质。他跨越了他们之间的种族鸿沟，他在她的笔下终于挺直了脊梁，他们相遇、相知、相爱、相离，就像过去一样。 杜拉斯在《印度之母Mother India》中选择了用短促、重复的语句来描创作19世纪西贡一段为人所耻笑的不伦之恋。她小他十二岁，他们毫无未来，他们在闹市中与对方相拥，亲吻彼此的亲吻，呼吸对方的呼吸。他们的故事最终堙灭于不停歇的渡轮中，但她将永远记得他的心跳，他也终生怀念她的眼神。

总算有一部紧贴当代中国都市年轻人的剧了，导演好爱夹带私货，各种小狼狗好评，变装皇后好评，疫情元素好评，三女主最亮眼的是王菊，她真的就该红啊。感觉背景城市应该是在成都。

说一下感触最深的一点吧，有智慧有思想的人永远葆有谦虚之心，在自己专攻的领域可以信手拈来高谈阔论，而涉及到自己不熟悉的领域就直接说出自己不了解，而绝不会泛泛而谈笼笼统统。

第一部的主线一直很淡结局也不是很明确看第二部衔接的挺好的，大结局其实也说不上是哪个，也许是舟子和蜀安说完西棠蛋清过敏之后吧，我觉得这个可能性也不小，暂时把生子当做番外再看，这又是另一种结局。总体来讲确实有虐点，还不错啦

阳明先生做为明朝名臣之首是伟大的，但更伟大的是作为中国伟大的思想家和哲学家。用他的”知行合一”影响了世世代代。