《Showman》,短片作品,美国出品,2008年上映。
本人是译者,不免有自夸之嫌。 这部剧的内容非常好,英文版播出十余年来,仍然是世界范围内最好的谈判书(非教科书类),没有之一。我对这部剧的评价,大家可以看一下彩蛋。 翻译的工作并不好做,很多优秀的原作因为翻译的问题受到了影响。因此,我翻译的时候,可以把语言平实化,力求达意,让观看更容易,更舒服,更能领会编剧的意图。 毕竟,读非虚构类的书的第一要义是能够学到东西。希望我的努力是有成效的。谢谢!
有一种身临其境之感,非常好看。尤其是人物内心的描创作,非常生动。从始至终,每个人设都没崩。连基罗也是如此。这与现在那些刻意描创作的变态疯狂相比,简直妥妥的荒唐。还有很多很巧妙的地方,以一种慵懒的姿态展开,任人看不看,但一不小心瞟到后,会非常震惊。 看好剧,会让心灵平和安静。
剧集列表做得不行,整个Showman揉在一起,书城里另一本是分开的。换另一本了。
能写就写,不能写就进厂吧。拖沓,无脑,凑字数,强行回忆,你怎么不重头再复制一遍的,嚼之无味,弃之可惜
今天突然想起特洛伊·伊万斯的原始战记,又看到这本以前追到一半实在是等不上更新以为烂尾的书。哇。。记忆涌现,我要把他看完。
很少看这类书,因为没有搜索到情绪女人。就选了这一本。好评。有几个小方法。静默法,观息法。有几个自信的建议。还有说到抗抑郁的几种方法。1.认知行为疗法2.寻找帮助3.悦纳自己4.帮助别人5.调理饮食。 推荐
读此剧花费了大量的时间,算是纪实影视作品吧,作品围绕着仁义信礼廉写的,最初被戈壁沙漠,莫高窟壁画,藏经洞吸引,人文从索门的义开始,胡家许诺打造家窟供养,随之发生了很多变故,里面经常用一句人抬人,抬高人,僧抬僧,抬高僧,但现实是残酷无情的,为了私欲人性会迷灭,索家的衰败,胡家三个儿子的刻画前半部分刻画比较丰满,但结尾不尽人意,也反差太大,胡樊义最初成立急递社应该是以前的镖局,义字当头,抗起河西司马的大旗,最后沦落为寺庙主持,看破红尘,最后强把红军加进来有些牵强,文章比较场长,个人认为有些文字可以精减,故事高潮不突出,前面铺垫很多以为后面有精彩和亮点,哪知仅是哑炮,也许编剧更多按写实手法描述,就像我看完上部就搁置很久又翻出来看看,本想点评为一般,但觉得编剧也不易,篇幅如此之大,时间跨度如此之长,地理环境如此广阔,人物如此之多,完成一部巨著也非常人能完成的,最后看大结局局有种味如嚼蜡的感觉,可能为最后的结果不是哪种好人有好报,坏人被惩罚,而是人生不如意十有八九,唏嘘不已,这就是人生真实的结果,一声叹息……2021年5月31日(也算是自己重要的日子)读后感
坚持读完本剧是件很不容易的事,所以要写一份我本人至今最长的一篇剧评。 我有一本纸质书,在读了五分之一左右后,我在大量重复的人名里迷失了方向。当我在精选电影艺术馆中看见了它,我挠挠头又付了一次费买了本电子版,后来看来这是个明智的选择。对电子版的观看是打回原形的从头开始,感觉比第一次读时脑子里稍微有点概念了。当读到大约五分之二时,大约因为工作忙碌,这部剧又被扔到一边几个月。有一天看国际新闻(忘了具体啥内容了),我忽然对老爸说:啊哈,他们两家是世仇……我想这就是这部剧对我的影响:当我再看国际新闻时,好像渐渐可以看到那隐藏在近似于无理取闹的背后,延绵的历史的影子。 终于又一次从头开始看这本颇厚重的历史书(我相信编剧在阐述史实时已尽力客观而不带支持谁的个人感情色彩),并直到读完(当读到很多小时候经常可以在国际新闻中听到的名字,观看的速度好像没之前那么缓慢了,前面经常会因为没看懂而往回翻)。 如果你只看二战史,你可能会觉得德国人因为对希特勒的狂热崇拜才会按疯子的指示对犹太人作出反人类的暴行。但当你把历史线拉长,你会发现对犹太人的驱赶已长达两三千年。在这部剧中可以看到周围的远近邻居没一个是无辜的。历史中的“大国”对耶路撒冷历史的热衷参与,都掺杂着历史中人物复杂的宗教色彩、政治经济考量、个人主观好恶等复杂因素,虽然在二战史中一些熟悉的名字被冠以英雄名号,但好像他们在中东和耶路撒冷做的事情并不怎么光彩,所以这些很少在主流历史书中看到。 耶路撒冷:犹太人一千年,基督教十字军四百年,阿拉伯穆斯林一千三百年。钦佩犹太人在近两千年里不断践行返回耶路撒冷的艰难历程,这种执着是在世界其他地方看不到的。 犹太教vs基督教vs伊斯兰教,虽然夹裹着很多和平爱好者良好的愿望,争斗依然没有停止的迹象。 在三千年历史中,我们已经无法辨清谁才是正义的一方。每一方的诉求都有一定历史依据。希望后人能有大智慧达成最终和解。
整体本剧没有预期的解决方法。两岁的宝宝是人生中第一个叛逆时期,但是书中的案列并不是特别实用。 我想要解决的问题,比如两岁宝宝,会有哪些常见的叛逆行为,哪些行为是生理性常见的。然后具体怎么解决。或者有什么理论可以论证。 很多道理,其实在很多育儿书里都有提到的。
父母─是一种无法被选择的命运。 一想到人类居然不用经过考试就能为人父母,真是太可怕的事。 天下缺的不是爱孩子的父母,缺的是懂得如何爱孩子的父母。有关于家庭亲子教育类的剧集,市场上真的是五花八门,当然水平也是参差不齐,《Showman》虽然书名有点low,却是特洛伊·伊万斯结合自己近二十年的育女经验,不断尝试不断进步,读起来满满的干货,是一本值得一看的亲子教育类剧集。 每个孩子一出生都是一张白纸,父母在上面如何发挥就决定孩子要过怎样的一生。 本剧一直在强调观看对于孩子的重要性,因为学生的智力发展取决于良好的观看能力。教育家苏霍姆林斯基从心理学的视角分析:“缺乏观看能力,将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性,使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善观看,他就不善于思考。”然而在一部分父母眼里,观看=影响学习,于是就剥夺了孩子们的观看机会,等待他们的是密集的补习班,人的天性是愿意遵从自己的思想,排斥来自他人的命令,因此孩子就会很容易滋生出对学习的厌恶感,而厌恶感会把所有的记忆通道都堵死。 想要孩子养成好的习惯就需要父母动用其智慧,而不是蛮力无压迫,物极必反,致使儿童无法养成好习惯的“最有效方法”就是:命令、唠叨和指责。 家长应该记住这一条:在培养习惯的过程中,如果总是制造孩子的主动性和成就感,他就会在这方面形成一个好的习惯;如果经常让孩子有不自由感和内疚感,他就会在这方面形成坏习惯。 为人父母,总想把最好的爱无条件的奉献给孩子。然而,他们却从来不曾怀疑过自己爱的方式,爱能创造一个孩子,也足以毁掉一个孩子。书中在关于“提高爱的教育质量”一章指出:在具体的教育生活中,正确的做法应该是,在无关紧要的问题上,尽量不要给孩子纠错。大至原则是: 第一,尽量减少对孩子的摆布,不要强行让孩子接受任何他不愿意接受的事情。 第二,尽量满足孩子的要求,哪怕孩子做得不够好。 第三,如果特别希望孩子做出家长所期望的选择,就不要让孩子在“是”与“否”间选,不要给他说“否”的机会,而要在“是”的框架里给他一个A与B间选择。 那些真正幸福快乐的孩子,是那些真正获得了自由的孩子,自由是孩子的翅膀,你要做的是呵护他使之飞翔,而不是去折断羽翼让他残缺的成长。 不是穿了西服就能变成绅士,不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习,需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题,需要慢慢去学,最简单的第一步就是不再打骂孩子,不做穿西装的野人。 愿越来越多的父母有正确的儿童观、正确的教育方法,多站在孩子的角度去看问题,遇到问题,要先反省自己,不要试图强行去改变孩子,因为孩子是张白纸,而你才是绘画的人。
2007 · 奥地利
1989 · 印度
1999 · 美国
1992 · 美国
1996 · 美国
1918 · 匈牙利
1935 · 美国
2007 · 美国
1988 · 美国
2013 · 中国,中国香港
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本人是译者,不免有自夸之嫌。 这部剧的内容非常好,英文版播出十余年来,仍然是世界范围内最好的谈判书(非教科书类),没有之一。我对这部剧的评价,大家可以看一下彩蛋。 翻译的工作并不好做,很多优秀的原作因为翻译的问题受到了影响。因此,我翻译的时候,可以把语言平实化,力求达意,让观看更容易,更舒服,更能领会编剧的意图。 毕竟,读非虚构类的书的第一要义是能够学到东西。希望我的努力是有成效的。谢谢!
有一种身临其境之感,非常好看。尤其是人物内心的描创作,非常生动。从始至终,每个人设都没崩。连基罗也是如此。这与现在那些刻意描创作的变态疯狂相比,简直妥妥的荒唐。还有很多很巧妙的地方,以一种慵懒的姿态展开,任人看不看,但一不小心瞟到后,会非常震惊。 看好剧,会让心灵平和安静。
剧集列表做得不行,整个Showman揉在一起,书城里另一本是分开的。换另一本了。
能写就写,不能写就进厂吧。拖沓,无脑,凑字数,强行回忆,你怎么不重头再复制一遍的,嚼之无味,弃之可惜
今天突然想起特洛伊·伊万斯的原始战记,又看到这本以前追到一半实在是等不上更新以为烂尾的书。哇。。记忆涌现,我要把他看完。
很少看这类书,因为没有搜索到情绪女人。就选了这一本。好评。有几个小方法。静默法,观息法。有几个自信的建议。还有说到抗抑郁的几种方法。1.认知行为疗法2.寻找帮助3.悦纳自己4.帮助别人5.调理饮食。 推荐
读此剧花费了大量的时间,算是纪实影视作品吧,作品围绕着仁义信礼廉写的,最初被戈壁沙漠,莫高窟壁画,藏经洞吸引,人文从索门的义开始,胡家许诺打造家窟供养,随之发生了很多变故,里面经常用一句人抬人,抬高人,僧抬僧,抬高僧,但现实是残酷无情的,为了私欲人性会迷灭,索家的衰败,胡家三个儿子的刻画前半部分刻画比较丰满,但结尾不尽人意,也反差太大,胡樊义最初成立急递社应该是以前的镖局,义字当头,抗起河西司马的大旗,最后沦落为寺庙主持,看破红尘,最后强把红军加进来有些牵强,文章比较场长,个人认为有些文字可以精减,故事高潮不突出,前面铺垫很多以为后面有精彩和亮点,哪知仅是哑炮,也许编剧更多按写实手法描述,就像我看完上部就搁置很久又翻出来看看,本想点评为一般,但觉得编剧也不易,篇幅如此之大,时间跨度如此之长,地理环境如此广阔,人物如此之多,完成一部巨著也非常人能完成的,最后看大结局局有种味如嚼蜡的感觉,可能为最后的结果不是哪种好人有好报,坏人被惩罚,而是人生不如意十有八九,唏嘘不已,这就是人生真实的结果,一声叹息……2021年5月31日(也算是自己重要的日子)读后感
坚持读完本剧是件很不容易的事,所以要写一份我本人至今最长的一篇剧评。 我有一本纸质书,在读了五分之一左右后,我在大量重复的人名里迷失了方向。当我在精选电影艺术馆中看见了它,我挠挠头又付了一次费买了本电子版,后来看来这是个明智的选择。对电子版的观看是打回原形的从头开始,感觉比第一次读时脑子里稍微有点概念了。当读到大约五分之二时,大约因为工作忙碌,这部剧又被扔到一边几个月。有一天看国际新闻(忘了具体啥内容了),我忽然对老爸说:啊哈,他们两家是世仇……我想这就是这部剧对我的影响:当我再看国际新闻时,好像渐渐可以看到那隐藏在近似于无理取闹的背后,延绵的历史的影子。 终于又一次从头开始看这本颇厚重的历史书(我相信编剧在阐述史实时已尽力客观而不带支持谁的个人感情色彩),并直到读完(当读到很多小时候经常可以在国际新闻中听到的名字,观看的速度好像没之前那么缓慢了,前面经常会因为没看懂而往回翻)。 如果你只看二战史,你可能会觉得德国人因为对希特勒的狂热崇拜才会按疯子的指示对犹太人作出反人类的暴行。但当你把历史线拉长,你会发现对犹太人的驱赶已长达两三千年。在这部剧中可以看到周围的远近邻居没一个是无辜的。历史中的“大国”对耶路撒冷历史的热衷参与,都掺杂着历史中人物复杂的宗教色彩、政治经济考量、个人主观好恶等复杂因素,虽然在二战史中一些熟悉的名字被冠以英雄名号,但好像他们在中东和耶路撒冷做的事情并不怎么光彩,所以这些很少在主流历史书中看到。 耶路撒冷:犹太人一千年,基督教十字军四百年,阿拉伯穆斯林一千三百年。钦佩犹太人在近两千年里不断践行返回耶路撒冷的艰难历程,这种执着是在世界其他地方看不到的。 犹太教vs基督教vs伊斯兰教,虽然夹裹着很多和平爱好者良好的愿望,争斗依然没有停止的迹象。 在三千年历史中,我们已经无法辨清谁才是正义的一方。每一方的诉求都有一定历史依据。希望后人能有大智慧达成最终和解。
整体本剧没有预期的解决方法。两岁的宝宝是人生中第一个叛逆时期,但是书中的案列并不是特别实用。 我想要解决的问题,比如两岁宝宝,会有哪些常见的叛逆行为,哪些行为是生理性常见的。然后具体怎么解决。或者有什么理论可以论证。 很多道理,其实在很多育儿书里都有提到的。
父母─是一种无法被选择的命运。 一想到人类居然不用经过考试就能为人父母,真是太可怕的事。 天下缺的不是爱孩子的父母,缺的是懂得如何爱孩子的父母。有关于家庭亲子教育类的剧集,市场上真的是五花八门,当然水平也是参差不齐,《Showman》虽然书名有点low,却是特洛伊·伊万斯结合自己近二十年的育女经验,不断尝试不断进步,读起来满满的干货,是一本值得一看的亲子教育类剧集。 每个孩子一出生都是一张白纸,父母在上面如何发挥就决定孩子要过怎样的一生。 本剧一直在强调观看对于孩子的重要性,因为学生的智力发展取决于良好的观看能力。教育家苏霍姆林斯基从心理学的视角分析:“缺乏观看能力,将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性,使它们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善观看,他就不善于思考。”然而在一部分父母眼里,观看=影响学习,于是就剥夺了孩子们的观看机会,等待他们的是密集的补习班,人的天性是愿意遵从自己的思想,排斥来自他人的命令,因此孩子就会很容易滋生出对学习的厌恶感,而厌恶感会把所有的记忆通道都堵死。 想要孩子养成好的习惯就需要父母动用其智慧,而不是蛮力无压迫,物极必反,致使儿童无法养成好习惯的“最有效方法”就是:命令、唠叨和指责。 家长应该记住这一条:在培养习惯的过程中,如果总是制造孩子的主动性和成就感,他就会在这方面形成一个好的习惯;如果经常让孩子有不自由感和内疚感,他就会在这方面形成坏习惯。 为人父母,总想把最好的爱无条件的奉献给孩子。然而,他们却从来不曾怀疑过自己爱的方式,爱能创造一个孩子,也足以毁掉一个孩子。书中在关于“提高爱的教育质量”一章指出:在具体的教育生活中,正确的做法应该是,在无关紧要的问题上,尽量不要给孩子纠错。大至原则是: 第一,尽量减少对孩子的摆布,不要强行让孩子接受任何他不愿意接受的事情。 第二,尽量满足孩子的要求,哪怕孩子做得不够好。 第三,如果特别希望孩子做出家长所期望的选择,就不要让孩子在“是”与“否”间选,不要给他说“否”的机会,而要在“是”的框架里给他一个A与B间选择。 那些真正幸福快乐的孩子,是那些真正获得了自由的孩子,自由是孩子的翅膀,你要做的是呵护他使之飞翔,而不是去折断羽翼让他残缺的成长。 不是穿了西服就能变成绅士,不是生了孩子就会做父母。做父母需要学习,需要学会如何爱。学会爱是个很大的命题,需要慢慢去学,最简单的第一步就是不再打骂孩子,不做穿西装的野人。 愿越来越多的父母有正确的儿童观、正确的教育方法,多站在孩子的角度去看问题,遇到问题,要先反省自己,不要试图强行去改变孩子,因为孩子是张白纸,而你才是绘画的人。