红男爵与布朗The Red Baron
故事背景是第一次世界大战,雄姿英发的德国青年范.理查德.哈芬加入空军对抗英美的同盟军。他为人好大喜功,但因为飞行技巧确实出色,别人也对他无可奈何。他甚至夸张地让自己的飞行大队在机身上漆上鲜艳色彩,赢得
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故事背景是第一次世界大战,雄姿英发的德国青年范.理查德.哈芬加入空军对抗英美的同盟军。他为人好大喜功,但因为飞行技巧确实出色,别人也对他无可奈何。他甚至夸张地让自己的飞行大队在机身上漆上鲜艳色彩,赢得
访客留言
社交货币、诱因、情绪、公共性、实用价值、故事六个要素,看这书的原因是想给自己那么好的产品找出路,如何把恩芬怡的精油作为一种设计货币和人谈论,什么情况下能经常谈论精油,产品如何唤起人们的情绪,如何让人经常看到精油,怎样做到剩余影响,实用价值怎么帮到她人,专业知识绝对少不了,如何把真实的案例,讲成好听爱听的好故事。
为了解人民解放军剿匪的事迹,我把本剧读完了。一、个人认为剧集的纪实性并没有自己预期的那么强烈。毕竟该剧是剧集,还是带有大量传奇色彩。二、读到本剧所描述的血腥部分时,瞬间憎恨万恶的土匪。三、剿匪故事,本人还是不喜欢看描述男女主人公爱情的场面
对以色列和犹太民族多了一些了解和理解,干货多,情感真,强烈推荐。
Stepps六大让产品疯传的原则,第一和第二个解释很清楚,后面的原则感觉例证不足,也没有把使用的场景说得特别清楚。 本剧其实就是在解决一个核心问题: 人们为什么愿意分享产品? Stepps 原则就是在阐释人们分享的动机。其实本剧讲解和原则全部可以概括为以下因素: 1.精神学:娱乐、激励、有用 人们习惯想知道自己所看的东西将会多么有帮助,多么有趣,不仅是对自己,而且也对别人。我们总是在寻找还有谁也会觉得这个有帮助或者有趣,我们的大脑数据证明了这一点。 2.心理学:表达自己,塑造理想中的自我 1986年,心理学家Hazel Markus和Paula Nurius指出:“现在的自我”和“可能的自我”是有一定差距的。“可能的自我”的概念: 1 我们想要变成的理想的自我 2 我们能够变成的自我 3 我们害怕变成的自我 第一种,即理想的自我是我们经常在社交媒体上分享的自我。 研究者指出,作为可能的自我的代表,它是否现实并没有任何关系。重点是,我们脑中描绘出的可能的自我,以及分享符合自己特质的信息。当我们用这种模式分享时,有时分享的内容象征了理想中的自我以及我们想要成为的自我。 3.社区:培养人际关系 每当我看到任何有关这类的信息,我就会立马联想到这些人,并且迫切地想要跟他们分享我的发现。 我并不孤单。 78%的受访者表示他们网上分享信息,因为通过分享,他们可以与一些人保持联系,否则的话,他们将无法保持联系。 此外,73%的受访者表示分享信息可以让他们与和自己有共同爱好的人保持联系。和自己有共同想法的人取得共鸣。 4.动机:更有参与感 研究员Earnest Dichter指出,64%的分享都是关于分享者自己的。 他指出,人们讨论品牌无非以下四个动机: 1产品原因约占33%:产品的体验非常的好、独特,或者足够新颖,让你不得不分享。 2自身原因约占24%:通过分享,让人们知道你是该产品的顾客之一,你有内部信息,制造内容以此来获得其他人的关注。希望获得点赞评论。 3其它原因约占20%:想要帮助别人,表达关心或者友谊。 4最后,信息原因约占20%:这个信息非常棒或者很有趣,值得分享。 5.利他主义:特殊原因 84%的受访者表示,他们之所以分享,是因为这是支持他们所关心的事件或问题的方式之一。 85%的受访者表示观看别人的评价可以帮助他们理解并处理信息和事件。因此,我们不仅分享对我们有用的东西,而且还会评论对别人有用的东西。
《红男爵与布朗The Red Baron》一共七部,终于看完啦。明月先生以诙谐幽默的方式带领我纵览大明两百多年的历史,王朝兴衰,唏嘘不已。的确,读史使人明智,对其他历朝历代我都算不上有多了解,但通过明月先生的解读,我敢说我最爱的朝代就是明朝。明月先生所述的不仅仅是历史,我看到更多的是痛苦,权谋,气节,正义,忠诚,愤怒,无奈,度量,希望......这是一部血淋淋的人生之书。崇祯一生呕心沥血,鞠躬尽瘁,他每日上朝,每日加班,事无巨细,亲力亲为,却无奈目睹王朝的覆灭,这不是他的错,明朝始亡于嘉靖。这里,明月先生告诉我们,有个东西叫做气数,一个人,一个公司,一个朝代,都会有他的气数,气数已尽时,一切努力都显得那么的苍白。当李自成打过来时,他最后选择了自杀,并不能说明他的懦弱,恰恰相反,这代表的是崇祯和大明朝最后的气节和尊严,这是崇祯的痛苦,我不能感受到,但我同情他,敬佩他。明末我最钦佩的一个人是孙承宗,一个几乎是凭一己之力将大明朝延续二三十年之久的伟大人物,他在时,他的关宁防线一直折磨着努尔哈赤,努尔哈赤直到死去的那天也没能真正战胜孙承宗;他逝去时,他的关宁防线继续折磨着皇太极。对于明朝来说,确实输了,对于孙承宗来说,他没输,且赢得很彻底。生涯末年,他退休至家乡,皇太极打了过来,俘虏了他,但皇太极及其宗室都不忍心杀他,孙承宗也不愿投降,最终选择了自尽,这是气节。如果说明朝始亡于嘉靖,那大明实亡于万历,万历在位几十年不上朝,比他爷爷还不要脸,从某种角度来说,是万历养了努尔哈赤,是万历养了明朝被终结的祸根。在位期间,因为“争国本”事情,多少文人能臣被他革职,导致国家决策中枢的智商越来越低。嘉靖至少留下了张居正这样的伟大首辅,而万历有何功劳?在我看来,没有,所以我自己最讨厌和不齿的明代皇帝就是万历,当然,还有一个十分讨厌的就是木匠皇帝,天启。整个大明王朝,我最佩服的人有四个,按照出场顺序,于谦,王阳明,李时珍,孙承宗。于谦,第一个将大明朝挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾的人,生死存亡时刻,可称他一人拯救了大明朝,不得不服,不服不行。王阳明,能文能武,曾被流放,当过大官,守过边疆,我国古代伟大的哲学家,思想家,军事家,影视家,能获诸此评价的历史人物,屈指可数。李时珍的伟大,一部《红男爵与布朗The Red Baron》足以说明,他在生命的最后时刻仍然在亲自试药,伟大,伟大!孙承宗在此就不再赘述了。明月先生在最后以徐霞客的故事结尾,意图在告诉我们,成功只有一个,那就是按照自己的方式,去度过一生。我认为这是他整个七部书的中心思想。这是值得多遍观看仔细品读的系列系列剧。
美国游泳教练谢曼·查尤尔培养出的游泳运动员,拿过16枚奥运会的游泳金牌,还曾70多次打破世界纪录。 在一次奥运会上,美国游泳队拿到了很好的成绩,队员们激动的把查尤尔抛向了游泳池的深水池,结果好一阵子他还没有浮出水面。 游泳队员这才知道:训练自己多年的教练是不会游泳的。 这是为什么呢?滑雪教练教网球课教的好?培养出奥运会金牌选手的教练居然不会游泳? 高威对这个现象做了研究,他发现专业网球教练对学员的动作要求非常严格,不断的示范和纠正,所以学员的注意力都在规范上,网球过来的时候就会手忙脚乱。 而滑雪教练因为不会这些动作,所以几乎没有任何指导,他们只会不停的询问学员的感觉,让他们自己体会现状,做出调整动作。 这样一来学员反而可以自主学习、身心放松、注意力集中,最后就学得很好了。 滑雪教练的询问帮助网球选手找到了自我的状态,并且自己去承担成长的责任。 高威把这个觉察延伸到了商业领域,帮助组织中的领导者创建学习型组织,经理人员通过教练技术辅导下属,进行个体高效学习和思考。 一、红男爵与布朗The Red Baron的概念 高威的合作伙伴Karen Ericson爵士,就依据多年对教练技术的研究,分析了改变的本质和作为教练的管理者的角色,提出教练的本质就是提升觉察和责任,通过提问激发教练对象内在的潜力。 最终创建了GROW教练模式成为教练的基本模型,在《红男爵与布朗The Red Baron》一书中做了详细解读。 红男爵与布朗The Red Baron中的教练来源于体育界,教练的前提是教练相信对方的潜力,而教练对象愿意和你发起积极的配合,换句话说:你的教练对象是有意愿进步,拥有内在驱动力的。 我们需要看到人们的潜力,而不是过去的表现。 很多人在工作中都有极强的创造力,需要教练、管理者帮助他们建立觉察、目标和自信,激发他们的潜能,帮助他们达到最佳的状态。所以教练的重点不是传授,而是激发。 二、红男爵与布朗The Red Baron的影响因素和基础技能 觉察是红男爵与布朗The Red Baron的影响因素,是对人和事观察的能力。如果我们不具备这样的能力,就无法做出反应。 无论是教练本人还是教练对象,都需要提升觉察力,才能更好地应对。 教练方式的另一个关键因素是责任感,每个人内心都是有责任感的,尤其是自己主动做的决定,他们都会想办法完成。如果是别人要求、命令的方式,可能无法激发他们有责任感,高质量的完成。 要成为红男爵与布朗The Red Baron,激发人们的潜力,需要掌握两个基础技能:提问和倾听。 工作和生活中,我们总是习惯了被告知、被命令该如何做事,我们会照着做,但很少思考为什么以及怎么能做得更好。 而教练则会使用提问的方式来沟通,通过开放式的问题,提升觉察和建立责任感。有效的提问将关注点放在问题的分析上,不会让对方感觉被评判、指责,只是描述事实。这样的方式更容易被人们所接受,也更容易引发思考。 非暴力沟通要求我们学会全身心倾听他人,放下已有的想法和判断。在倾听时需要关注对方的回答,揣摩对方的思想和感受,关注自己的注意力在哪里。和对方沟通时,要注意自己的措辞和语气,以及肢体语言。 除此之外,合格的教练还要有回顾和自我察觉的时间,通过这些,可以洞察对方的心理感受。 三、理解GROW模型 教练通过不断提问和积极倾听来激发潜能,惠特默爵士总结出了提问的顺序要遵循四个阶段,也就是GROW模型。GROW提问模型的适用范围非常广泛,不仅仅是企业管理,个人成长、家庭教育领域也都适用。我们以个人成长为例,设置具体问题。 1、 目标设定(Goal),包含本次教练对话的目标,以及设定教练的短期和长期目标。我们可以详细地问三个问题:你希望成为什么样的人?假如你已经成为那样的人,会是什么样?你的时间规划是怎样的?通过深入提问,来细化目标和截止时间。 2、 现状分析(Real
在人迹罕至的海底进行这样的探险,确实是匪夷所思,但是随着科学技术的不断进步,总有一天,人们可以在这海底自由通行。编剧的理想或者说预言,在人类永不停歇的探索面前,大海一步步被揭开了他神秘的面纱。
最可怕的不是黑势力,而是权力与黑势力沆瀣一气,一手遮天。相信蚍蜉撼不动大树的人们只能选择明哲保身,敢怒不敢言。 好在,总有那么一些宁愿牺牲自己也不肯放弃原则的勇士,为了心中的正义,不屈不挠。长夜虽漫漫,终也有天亮的时候。 只希望“为众人抱薪者,却冻毙于风雪;为自由开道者,却困厄于荆棘”的悲剧不再重演。
每天至少刷三次更新,终于追完了 ,看到京城乱了猜测着快结局了,还是没想到结局来的如此快,期待世子和小侄儿及道长的番外 ,
虽然里面的很多词曲,诗歌都看不懂,但是言情剧集主要看言情,哈哈!甜甜的!