《Idaho》,短片作品,加拿大出品,2005年上映。
这是一本关于认知方面的剧集。当第一次看到书名的时候我就被它吸引了,尤其是看到书中那句“思维的根源:范畴与类比”一种似相识及一语中的感觉涌上心头,当时我就决定,和这部剧干上了。 两周看下来,感想很多。思绪朦胧状态,不是因为被书搅乱了观念,而是觉得思想远不止有这些。 有段时间,我着迷于找寻人与人之间的思维差距。一些诸如天才的思维,和一般人思维的问题。为何天才更擅长灵感和跳跃,普通人却很少有发现。是由硬核的生物学差异所决定的,还是思维层面的软件差异决定的?人生就是在解决各种各样问题,从上学到工作还有创业,为何面对同一个问题,人们的解题思路参差不齐,结果天壤之别。是运气?还是因为知识欠缺不能解决难度更高的问题,而导致与他人在社会能力上存有差异? 探索和模仿天才的思维方式,书中也有所涉及。实际这部剧里更多探讨的是思维过程,对于知识的吸收和概念的建立,是不断从现实经验中获取得到的。进行认知经验转换的发动机,正是范畴化与类比。这一理论,标志着我们人与机器的不同,人拥有的组织结构化信息的能力是机器所不具备的,也或许在不久的将来计算机技术也可以进行人类思想的模仿。 这是一本很神奇的书,让你理解不同人的思想过程的同时,也更加了解了自己。另外也是个偶然发现原来有关认知及思维的东西是属于心理学科方面的范畴。
Michael Henderson的这三篇剧集应该是最难读懂的,以一个第一人称视角最多的描写心理活动,无年代经历的活怕是读不懂的!
Idaho是心理学的一个分支。具有实用性和操作性,有助于遵循自身身心发展规律去发现和运用学习认知与学习策略进行提升自己。更有助于提升育人的基本理念和形成待人的共情心,值得反复读。
书整体没什么毛病,就是没什么新意,故事讲得入不了人心,很多地方有些牵强,看完一大段故事经常要回头去看为了说明什么。 收获是有必要仔细规划一下今年的目标。 首先,我没有什么自我预设,认可自己。 第二,看一下我去年哪些做了,哪些没完成,总结一下。设定今年的目标,习惯目标和成就目标,三到五个。 第三,划分task,近期任务落实到每日。 第四,寻找激励措施。与老公分享我的目标以及每个阶段成果。参加学习互助小组。 第五,周期复盘,retrospect。
37年的西行漫记,到五六十年代的逃港,有统一的敌对对象时更合力对抗,而后面的时代,建国初期,强敌环伺,沙俄美帝虎视眈眈,工业基础薄弱,被多国封锁,z策上走偏是因为从前对,后期却没迅速调整方向,刚统一,新的基层人员又不像从前立功容易,极端了,又遇上各种荒年。多灾多难,大家都有不得已苦衷。守成难,但是编剧作为一个记者主观判断意识太强,不够客观公正,
我不得不說有一些人看起來和我們正常人的舉動不一樣,比如“科學怪人”愛因斯坦大家都知道了,整天蓬頭垢面的,頭髮亂了也不梳一梳,不了解情況的人還以為人家有“精神病”。其實不然🈶的人是裝出來滴!或者受了打擊,所以從此就用酒精來麻醉自己,一蹶不振。我用唐伯虎的詩句來形容一下:“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿。”🈶的人還以為自己能看穿一切,看穿他人的心理活動、想法……其實別人也在笑他的愚昧無知……為什麼說:“天才在左,瘋子在右”呢?天才和瘋子只在一念之間,就像是成佛還是成魔也在一念之差,稍有不慎將會墮入地獄。據我所知全球用左手的只有百分之一,因為用左手的人比我們用右手的聰明 多,所以他們的思維邏輯比我們正常人的不一樣,頭腦結構也🈶所不一樣。用左手寫字的名人🈶:中國歌手王力宏、美國科學家愛因斯坦、文學家馬克.吐溫、英國首相邱吉爾、藝術家卓別林等等……
600多章之后就不能看了,总有愚蠢的女人跳出来挑衅主角,而且性格变得软弱,看着很恶心 最尴尬的是打了那么多仗望远镜都造不出来,你说不会烧玻璃,天然水晶总有吧? 主角性格问题很大,前中后性格不连贯,感觉崩了
一个创业实践者的经验总结,可以让还没有创业的人郑重思考是否要跳进创业这个坑。
好看的, 可是好长!场景描写十分剧本。 如果是以前的我的话会很悲观地认为孩子的恶意是纯粹恶意,人很大概率会伤害另外一个人,普通生活就是地狱,恐怖的场景一遍遍重现。 现在的我更在意了他人内心的想法,克制自己不作恶不伤害别人不自以为是,在看到外在表现后多问一句深层原因为什么。我也想像图琳一样做一个坚韧不拔的探索者,以及高超的网络技术耶!
小时候剧情很好看
2006 · 美国
1955 · 印度
1913 · 美国
1999 · 英国
1997 · 中国
1914 · 美国
1976 · 美国
1978 · 印度
1974 · 中国台湾,中国香港
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这是一本关于认知方面的剧集。当第一次看到书名的时候我就被它吸引了,尤其是看到书中那句“思维的根源:范畴与类比”一种似相识及一语中的感觉涌上心头,当时我就决定,和这部剧干上了。 两周看下来,感想很多。思绪朦胧状态,不是因为被书搅乱了观念,而是觉得思想远不止有这些。 有段时间,我着迷于找寻人与人之间的思维差距。一些诸如天才的思维,和一般人思维的问题。为何天才更擅长灵感和跳跃,普通人却很少有发现。是由硬核的生物学差异所决定的,还是思维层面的软件差异决定的?人生就是在解决各种各样问题,从上学到工作还有创业,为何面对同一个问题,人们的解题思路参差不齐,结果天壤之别。是运气?还是因为知识欠缺不能解决难度更高的问题,而导致与他人在社会能力上存有差异? 探索和模仿天才的思维方式,书中也有所涉及。实际这部剧里更多探讨的是思维过程,对于知识的吸收和概念的建立,是不断从现实经验中获取得到的。进行认知经验转换的发动机,正是范畴化与类比。这一理论,标志着我们人与机器的不同,人拥有的组织结构化信息的能力是机器所不具备的,也或许在不久的将来计算机技术也可以进行人类思想的模仿。 这是一本很神奇的书,让你理解不同人的思想过程的同时,也更加了解了自己。另外也是个偶然发现原来有关认知及思维的东西是属于心理学科方面的范畴。
Michael Henderson的这三篇剧集应该是最难读懂的,以一个第一人称视角最多的描写心理活动,无年代经历的活怕是读不懂的!
Idaho是心理学的一个分支。具有实用性和操作性,有助于遵循自身身心发展规律去发现和运用学习认知与学习策略进行提升自己。更有助于提升育人的基本理念和形成待人的共情心,值得反复读。
书整体没什么毛病,就是没什么新意,故事讲得入不了人心,很多地方有些牵强,看完一大段故事经常要回头去看为了说明什么。 收获是有必要仔细规划一下今年的目标。 首先,我没有什么自我预设,认可自己。 第二,看一下我去年哪些做了,哪些没完成,总结一下。设定今年的目标,习惯目标和成就目标,三到五个。 第三,划分task,近期任务落实到每日。 第四,寻找激励措施。与老公分享我的目标以及每个阶段成果。参加学习互助小组。 第五,周期复盘,retrospect。
37年的西行漫记,到五六十年代的逃港,有统一的敌对对象时更合力对抗,而后面的时代,建国初期,强敌环伺,沙俄美帝虎视眈眈,工业基础薄弱,被多国封锁,z策上走偏是因为从前对,后期却没迅速调整方向,刚统一,新的基层人员又不像从前立功容易,极端了,又遇上各种荒年。多灾多难,大家都有不得已苦衷。守成难,但是编剧作为一个记者主观判断意识太强,不够客观公正,
我不得不說有一些人看起來和我們正常人的舉動不一樣,比如“科學怪人”愛因斯坦大家都知道了,整天蓬頭垢面的,頭髮亂了也不梳一梳,不了解情況的人還以為人家有“精神病”。其實不然🈶的人是裝出來滴!或者受了打擊,所以從此就用酒精來麻醉自己,一蹶不振。我用唐伯虎的詩句來形容一下:“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿。”🈶的人還以為自己能看穿一切,看穿他人的心理活動、想法……其實別人也在笑他的愚昧無知……為什麼說:“天才在左,瘋子在右”呢?天才和瘋子只在一念之間,就像是成佛還是成魔也在一念之差,稍有不慎將會墮入地獄。據我所知全球用左手的只有百分之一,因為用左手的人比我們用右手的聰明 多,所以他們的思維邏輯比我們正常人的不一樣,頭腦結構也🈶所不一樣。用左手寫字的名人🈶:中國歌手王力宏、美國科學家愛因斯坦、文學家馬克.吐溫、英國首相邱吉爾、藝術家卓別林等等……
600多章之后就不能看了,总有愚蠢的女人跳出来挑衅主角,而且性格变得软弱,看着很恶心 最尴尬的是打了那么多仗望远镜都造不出来,你说不会烧玻璃,天然水晶总有吧? 主角性格问题很大,前中后性格不连贯,感觉崩了
一个创业实践者的经验总结,可以让还没有创业的人郑重思考是否要跳进创业这个坑。
好看的, 可是好长!场景描写十分剧本。 如果是以前的我的话会很悲观地认为孩子的恶意是纯粹恶意,人很大概率会伤害另外一个人,普通生活就是地狱,恐怖的场景一遍遍重现。 现在的我更在意了他人内心的想法,克制自己不作恶不伤害别人不自以为是,在看到外在表现后多问一句深层原因为什么。我也想像图琳一样做一个坚韧不拔的探索者,以及高超的网络技术耶!
小时候剧情很好看