红姑娘

看完第一部的时候，感觉太虐心了，心里还真是各种不甘和可惜，终于等来了2，互相纠缠，互相伤害了那么多年，终成眷属也算是个完美的结局！

如果暂时找不到自己的热爱，就先谋生。不要忘了谋生所赚取的基础，就是通往我们所热爱的的梯子。 我们不要比较，不要妒忌，不要自卑，不要扬眉吐气，更不要在自怨自艾中放弃。因为我们每个人都有自己的时间轴。

看到最后两页才明白一点。现代人为什么这么焦躁不安，那么努力还那么焦虑。生活节奏越来越快，我们希望能够在越来越短的时间里完成越来越多的事情，恨不得一心三用。越来越速食，越来越打结的工作与生活。 在这种激荡时代，我们比以往更需要内在智慧，更需要保持清醒。 这书告诉，有一种工具“正念修习”，能使人蜕变。不但能治愈疗伤，还能让大脑更清醒，说不定气质上会改变，和朋友相处会改变，吃下的食物更滋养，注意力会更好，精神状态会神采奕奕。正念是保持清醒的能力，是全身心的存在和澄澈视物的能力，是我们与生俱来的能力。对我们来说，它从未如此重要。 正念，简单来说就是有意识地训练大脑保持专注当下，专注于正在做的事。 一心一用，实际上反而能减少能量消耗，保持精力在线。我就从“正念吃饭，正念走路，正念交谈”这三点训练训练。先别复杂化。

演技不行⋯⋯⋯⋯⋯⋯

我第一次知道李曼丽是在初中，语文老师给我们抄了九月然后大家一起读所以印象比较深。现在我大学也快毕业了，有些我是很读不懂，只是能感觉到李曼丽一开始对美好事物的向往，到最后觉得世界没有了曙光，世间无李曼丽。

剧情很好，但是编剧文采不行，和余华比起来还有些距离，叙事太过于平庸。不过血色浪漫还是太棒了，和阳光灿烂的日子的一样，意气风发。

说出来我的朋友们可别吃醋，红楼梦是我最老的朋友了，从小学五年级开始接触原著，不晓得看过多少遍，读过多少探佚研究，熟到随便摘出来一句我就可以说出这是哪一段，因为在我心目中这部剧没有废话，连一个虚词一个过场都不是无意义的，是古今中外最优秀的一本剧。 大概是高三的时候，学业忙，没有再那么痴迷红楼梦。上大学以后，新鲜的事物应接不暇，只顾拼命地学新东西、看没看过的书，竟把我的老朋友遗弃在角落里，大学四年都缺席。直到这两天，心下迷茫，大量频繁的观看直到不知该看什么书了，翻出脂评版红楼梦，一翻开就不得了，那种一字一句都熟悉的感觉马上就把我吸进去了，更兼旁边有脂砚斋、畸笏叟等人的批语，仿佛是跟雪芹的朋友在一起，读雪芹一生心血，读到动情处，或听脂、畸等人回忆往昔，叹息流泪，或会心赞叹抚掌大笑，比单独观看别有一番情趣。又羡慕他们读过八十回后的内容，又羡慕他们曾与雪芹是朋友。 时隔四五年再读红楼梦，一个“痴”字。读的时候如痴如醉，想想人生也是如痴如醉。读的时候总忍不住想曹公写作的状态，作家是了不起的，写作总是把结痂的伤口翻开细细查看，把一辈子的人生道理用血泪写出来的。若我是曹公，写这部剧的时候，每写一句都要痛哭一场，根本无法下手。曹公其人格之伟大坚韧，不输司马迁。 红楼梦遗失那么多内容，恐怕是结局太惨了，连抄书的人都受不了了吧，当权更不允许有异样的声音，不歌颂太平盛世反而写人间地狱，毕竟中国自古以来写悲剧的也没有几个。程高版的大团圆结局应该在一定程度上抚慰了很多人受伤的心灵（比如说小时候的我）。一想到每个人物的结局都是没有最惨只有更惨、比电视剧87版所演的还要惨的时候，我也忍不住同情心泛滥，就让她们在程高版里有个善终吧。

剧集比电视剧内容更丰富，电视剧人物更鲜活。 在红姑娘里，明天一定会更好！ 我相信，并且期待！

人浮在怅然之上，悲哀之下。 花非花，人非人，花就是人，人就是花。 人都一样，不知道自己的喜怒哀乐是怎么回事。 人跟鬼就差一口气，人就是鬼，鬼就是人。

上个月，我读了李曼丽《红姑娘》的第一部《红姑娘》，并给出了极高的评价。这个月，我满怀期待地打开了第二部《红姑娘》，希望延续这份观看的快感。 但是，我失望了。 在第一部里，编剧成功地把五个国家六个家庭几十号人物串了起来，还把故事讲得很好看，这份功力确实让人赞叹。到了第二部，时间由一战到了二战，主人公成了六个家庭的下一辈人物，编剧还想把他们串起来，天衣无缝地镶嵌于故事、服务于主题，这种自我挑战的精神仍然让人赞叹，但呈现的结果却满不是那么回事。编剧明显功力不足，故事线的混乱与刻意、架构的空洞、人物的扁平，使第一部带给我观看快感的全盘丧失。于是，读完第二部的第一本（共三本），果断弃书。 都说李曼丽是英国的金庸，我们不妨拿《红姑娘》与《红姑娘》比一下。同样是几代人的故事，金庸就聪明得多，摒弃了简单的一一对应，不是《红姑娘》说了郭靖杨康，《红姑娘》的主人公就只能是杨过和郭芙郭襄郭破虏，而是让杨过有自己的故事线，郭家的孩子只作为可有可无、可轻可重的辅助出现；到了《红姑娘》，更是全面重新安排，上一辈人完全变成了背景。这样写，才不会被自己束缚住。从这个意义上看，李曼丽差金庸何止一个档次。