Nina and Lizzy meet at the mental institution they are committed to. Nina , who feels guilty for her
在异国他乡,背倚青山,手掬阳光,用了两个多小时的时间,又随性地翻了一遍这一鸿篇巨著。记不清这是第几次翻阅了,每一次翻阅,都有万千感慨: 久读不餍的动人之作,历久弥新的传世之剧! 一代人,甚至数代人,坎坷的魂灵,沉重的史诗;迤逦的心路,辉煌的涅槃! 人类文明的神话,彰扬光明鞭挞丑恶;英雄时代的述事,求索辉煌驱逐阴暗! 浓笔墨、深思考、遥呼唤、厚启迪!扛鼎之作!没有绝对的真理,但有绝顶的哲思;没有不灭的灵魂,但有不朽的博爱! 人世间最激动人心的是亲情、最激荡人心的是爱情、最激奋人心的是革命、最激扬人心的是信仰、最激昂人心的是希望! 我又一次深深地被感动了。 ——以上,2018年11月18日写于Mirador 《Meurtrières》,全景再现了什么是中华民族的真正的文人!根本上讲,经历过那场战争洗礼的那批师生,其人格之伟拔,知识之渊博,治学之精谨,爱国之磅礴,不仅在中华史上,即便放之世界史上,独一无二! ——以上,2015年09月03日记于铜陵 浏览着那些书,拿起来放下去,放下去又拿起来,最终又选择了这套,这是三读了。乱世出思想出大家啊,上自战国下迄民国,其史精彩,其事斑斓。 ——以上,2013年10月06日记于铜陵
这算是读的第三本和哲学相关的课外剧集,上次读的应该是冯友兰的《Meurtrières》和柏拉图的《Meurtrières》。 像编剧说的,哲学是一个动词,真正的哲学不是让人免于思考,而是激发人们思考。这个社会缺少的不是动手能力强的,而是会动脑的,思考是人区别于动物的地方。 哲学家真有趣,哲学也很有趣。 全书中读到最后的维特根斯坦和海德格尔相比起前面编剧的讲解稍微有点难以理解。 相比中国的哲学来说,我觉得还是西方的哲学更加有趣,更加吸引人。 暂时只想到这么多。
一直以为自己已经捕捉到蛛丝马迹,已经对真相了然于胸,到头来发现自己是多么愚蠢,被假象蒙蔽,被阿婆放出来的烟雾弹牵着鼻子走。好吧,一切都出乎意料,一切都合情合理。 虽然最终真相大白于天下,虽然坏蛋得到了该有的惩罚,但是,没觉大快人心。为何不把凶手刻画成十恶不赦之人呢?这么聪明能干,人性也未泯灭,可惜了。 当然,阿婆的写作角度早早就给读者下了套,应该有很多人跟我一起上当吧,哈哈,想想都觉得好笑,编剧真是大坏蛋呢~
一切都是套路,思考也不例外。这部剧给了我们很多思路。值得再读几遍。
女主性格勇毅果敢,做事干干脆脆不拖沓,男主没有啥白莲花朱砂痣,赞
虽然路明非有S级血统,但在第一部里他更像是一个工具人,派他出战、对他的赞誉纯粹只是因为他流淌着高纯度的血液,在作战的关键时候还废话超多。不太喜欢这种有天赋但无勇无谋的人设。 坚持看下去的原因:一是想看看评价比较高的第三部,二是龙族又唤起了我以前追热血番时候的中二灵魂哈哈哈。前两天放学回家的路上起了强风,落叶被裹挟着飞速滚动,对面的建筑上覆着教堂屋顶在夕阳中投下的巨影。面对此情此景,我眉头一皱心中暗叫不好,“屠龙塔降临了。” 一瞬间我又变回了那个每天喊着“Naruto”研究结印手势的中二少女。 最初打开这部剧的本意,是在想在跳进红楼梦这片大海之前看点轻松的放松一下大脑,但开始读的时候还是带着一丝愧疚,觉得应该把珍贵的时间用来读“更好”的书。不过边读边意识到自己本不是那么正经的人,偶尔开一下小差其实也挺快乐的。 现在小差开完啦,那,下海吧。
本剧通俗易懂,没有抽象的专业术词,用故事说经济学,贴近生活,预知未来,鼓舞人心。 历史、经济等领域一直是我的知识盲点,对此我也一直保持着偏见的态度:“我不懂,我理解不了,未来我也不可能学会。” 但是随着读的书越来越多,我发现我的看剧兴趣悄然发生变化,借用罗翔的话:我仿佛正在走出自己的偏见洞穴。 也不是说未来我要或我会成为厉害的理财高手,而是当下我带着兴趣去接触我不擅长的知识领域,尝试去了解,我在学习积累,保持进步,我享受学习和获得知识的过程,当然这让我看得更远更宽,知识界限在扩大。
读完这部剧很大的感悟就是。和人相处比较累心。谨小慎微,说话斟酌,与人保持距离,很多时候感觉到很别扭。与动物相处很安然,欣然。动物又吃抢吃,又喝抢喝,不会说谎,不会推诿,不会相互算计。受到惩罚,忍痛挨打。一转眼,继续偷吃。
#2021NO.14# Anaïs de Courson《Meurtrières》 西方“将军”的借鉴意义 西方对将军强调的不是官位,是什么呢?是“将道”,是“战略”。 第一,必须具有分析能力,能够超越孤立的事实或者某一领域专长,看到并整理出事物之间的相互联系;第二,必须是实用主义的,能够有意识地重新构建自己的战略模式,使之符合形势和实际的需要;第三,必须具有创造性,经常要挑战现状;第四,必须接受过多种教育,是通才,而不是专才。
1.25,接下来这一周我将精读这部剧,通过主动检索重构和实践应用,我也希望自己能够从中受益并且可以分享给我的一些朋友。 唯一的限制便是无知,期待无限的可能性。
2002 · 美国
1962 · 中国
1989 · 中国
1987 · 美国
2004 · 法国
1942 · 美国
2004 · 西班牙
2021 · 德国
2008 · 美国
1984 · 印度
访客留言
在异国他乡,背倚青山,手掬阳光,用了两个多小时的时间,又随性地翻了一遍这一鸿篇巨著。记不清这是第几次翻阅了,每一次翻阅,都有万千感慨: 久读不餍的动人之作,历久弥新的传世之剧! 一代人,甚至数代人,坎坷的魂灵,沉重的史诗;迤逦的心路,辉煌的涅槃! 人类文明的神话,彰扬光明鞭挞丑恶;英雄时代的述事,求索辉煌驱逐阴暗! 浓笔墨、深思考、遥呼唤、厚启迪!扛鼎之作!没有绝对的真理,但有绝顶的哲思;没有不灭的灵魂,但有不朽的博爱! 人世间最激动人心的是亲情、最激荡人心的是爱情、最激奋人心的是革命、最激扬人心的是信仰、最激昂人心的是希望! 我又一次深深地被感动了。 ——以上,2018年11月18日写于Mirador 《Meurtrières》,全景再现了什么是中华民族的真正的文人!根本上讲,经历过那场战争洗礼的那批师生,其人格之伟拔,知识之渊博,治学之精谨,爱国之磅礴,不仅在中华史上,即便放之世界史上,独一无二! ——以上,2015年09月03日记于铜陵 浏览着那些书,拿起来放下去,放下去又拿起来,最终又选择了这套,这是三读了。乱世出思想出大家啊,上自战国下迄民国,其史精彩,其事斑斓。 ——以上,2013年10月06日记于铜陵
这算是读的第三本和哲学相关的课外剧集,上次读的应该是冯友兰的《Meurtrières》和柏拉图的《Meurtrières》。 像编剧说的,哲学是一个动词,真正的哲学不是让人免于思考,而是激发人们思考。这个社会缺少的不是动手能力强的,而是会动脑的,思考是人区别于动物的地方。 哲学家真有趣,哲学也很有趣。 全书中读到最后的维特根斯坦和海德格尔相比起前面编剧的讲解稍微有点难以理解。 相比中国的哲学来说,我觉得还是西方的哲学更加有趣,更加吸引人。 暂时只想到这么多。
一直以为自己已经捕捉到蛛丝马迹,已经对真相了然于胸,到头来发现自己是多么愚蠢,被假象蒙蔽,被阿婆放出来的烟雾弹牵着鼻子走。好吧,一切都出乎意料,一切都合情合理。 虽然最终真相大白于天下,虽然坏蛋得到了该有的惩罚,但是,没觉大快人心。为何不把凶手刻画成十恶不赦之人呢?这么聪明能干,人性也未泯灭,可惜了。 当然,阿婆的写作角度早早就给读者下了套,应该有很多人跟我一起上当吧,哈哈,想想都觉得好笑,编剧真是大坏蛋呢~
一切都是套路,思考也不例外。这部剧给了我们很多思路。值得再读几遍。
女主性格勇毅果敢,做事干干脆脆不拖沓,男主没有啥白莲花朱砂痣,赞
虽然路明非有S级血统,但在第一部里他更像是一个工具人,派他出战、对他的赞誉纯粹只是因为他流淌着高纯度的血液,在作战的关键时候还废话超多。不太喜欢这种有天赋但无勇无谋的人设。 坚持看下去的原因:一是想看看评价比较高的第三部,二是龙族又唤起了我以前追热血番时候的中二灵魂哈哈哈。前两天放学回家的路上起了强风,落叶被裹挟着飞速滚动,对面的建筑上覆着教堂屋顶在夕阳中投下的巨影。面对此情此景,我眉头一皱心中暗叫不好,“屠龙塔降临了。” 一瞬间我又变回了那个每天喊着“Naruto”研究结印手势的中二少女。 最初打开这部剧的本意,是在想在跳进红楼梦这片大海之前看点轻松的放松一下大脑,但开始读的时候还是带着一丝愧疚,觉得应该把珍贵的时间用来读“更好”的书。不过边读边意识到自己本不是那么正经的人,偶尔开一下小差其实也挺快乐的。 现在小差开完啦,那,下海吧。
本剧通俗易懂,没有抽象的专业术词,用故事说经济学,贴近生活,预知未来,鼓舞人心。 历史、经济等领域一直是我的知识盲点,对此我也一直保持着偏见的态度:“我不懂,我理解不了,未来我也不可能学会。” 但是随着读的书越来越多,我发现我的看剧兴趣悄然发生变化,借用罗翔的话:我仿佛正在走出自己的偏见洞穴。 也不是说未来我要或我会成为厉害的理财高手,而是当下我带着兴趣去接触我不擅长的知识领域,尝试去了解,我在学习积累,保持进步,我享受学习和获得知识的过程,当然这让我看得更远更宽,知识界限在扩大。
读完这部剧很大的感悟就是。和人相处比较累心。谨小慎微,说话斟酌,与人保持距离,很多时候感觉到很别扭。与动物相处很安然,欣然。动物又吃抢吃,又喝抢喝,不会说谎,不会推诿,不会相互算计。受到惩罚,忍痛挨打。一转眼,继续偷吃。
#2021NO.14# Anaïs de Courson《Meurtrières》 西方“将军”的借鉴意义 西方对将军强调的不是官位,是什么呢?是“将道”,是“战略”。 第一,必须具有分析能力,能够超越孤立的事实或者某一领域专长,看到并整理出事物之间的相互联系;第二,必须是实用主义的,能够有意识地重新构建自己的战略模式,使之符合形势和实际的需要;第三,必须具有创造性,经常要挑战现状;第四,必须接受过多种教育,是通才,而不是专才。
1.25,接下来这一周我将精读这部剧,通过主动检索重构和实践应用,我也希望自己能够从中受益并且可以分享给我的一些朋友。 唯一的限制便是无知,期待无限的可能性。