梦幻部落Somewhere Over the Dreamland

高中时特别喜欢的剧集，现在反而已经不太能接受这种风格了，记忆里Gan Yu所有的剧集，都值得四星+！

像打理花园一样照顾你的肠道微生物是不会错的。给它们足够的肥料：益生元、纤维素和各种营养。常吃富含益生菌的食物、吃没吃过的食物，引进新的微生物。以断食的方式休整肠道。尽情尝试，不过要避开有害的防腐剂、消毒漱口水、垃圾食品和大量的糖。

通俗易懂，语言表达有趣，非常适合我这种懒人做点入门级的了解

ZMB2 cO M DI A[ + 0 c .  - 长白山麓的大姓 我国东北地区一直居住着一个古老的民族满族，其先祖可以追溯到世代活动在这一带的女真人。发展到明朝初期，女真人分为建州、野人、海西三大部。建州女真主要分布在长白山北部至牡丹江、绥芬河一带，是三部中社会经济发展最快的一部，同时也受汉文化影响最深。明朝中叶，由于不堪其他落后女真部落的侵扰，建州女真开始不断南迁。到了明英宗统治时期，迁居到浑河、苏子河上游一带，并逐渐在以“费阿拉”（亦称“费雅郎阿”，即所谓“旧老城”）与“赫图阿拉”（均在今辽宁省新宾满族自治县境L内） YWJQE ,

故事的女主凯蒂在妹妹先于自己结婚之际，为了逃离自己生活的圈子，嫁给了一位在香港工作的英国生物学家沃尔特。凯蒂从小被母亲精心包装，参加各种交际应酬，在这样的环境中成长的她和沉默寡言、性格内向的沃尔特注定不能融洽相处。无论沃尔特如何献殷勤、如何周到的照顾，都没能俘获她的芳心。在自己的虚荣与情欲驱使下，凯蒂和已婚男子汤森发生了婚外情。这一切被沃尔特发现后，他揭穿凯蒂并让她去找汤森试着逼迫他离婚，如果汤森不同意就带她走向死亡之地-发生霍乱的村庄。卑鄙下流的汤森自然不同意离婚，而是劝她和沃尔特一同前往。凯蒂在无奈和惊恐之下和沃尔特来到了小村庄，在这里她遇到了对她影响极深的沃丁顿和追随他的满族女人、修道院院长和几位修女。凯蒂本以为是来送死，然而通过在修道院做义工，通过对所经历的一切进行思考，她却对人生有了新的认知。他开始关心沃尔特的感受，开始对自己的所作所为而悔恨。然而在她对生活有了新的希望之时，意想不到的事情发生了，她怀了汤森的孩子。在沃尔特质问她时，她告诉沃尔特说不知道是谁的孩子。过了没几天沃尔特因感染霍乱而死，据沃丁顿之言，不确定是意外还是故意感染。至此，修道院院长让凯蒂回到母亲那里并告诉她要从自己的内心去寻找安宁。凯蒂先回到了香港，并被汤森的妻子接到自己家中，而凯蒂又一次沦陷了，在这之后她无法原谅自己，毅然决然的离开了香港。在回家的途中，又接到母亲去世的消息。经历了这一切之后，她的内心已没有惊涛骇浪，而是平静的接受发生的一切。在最后与父亲的对话中，她说她希望自己肚子里怀的是女孩，她想培养女儿独立的人格而不是像自己一样依附于男人而活。她也希望一直活在母亲强势和虚荣阴影下的父亲能够摆脱这一切而回归自由。

数学在进步，人却还在原地 看到这部剧时，正值处于小孩是否有必要深入奥数的纠结中，恰巧又处于本人对数学重抱极大兴趣之时，便果不其然的被书名吸引了《梦幻部落Somewhere Over the Dreamland》，其实，原书名How Not to Be Wrong更贴切一些。 记得以前说起自己很羡慕院士给孩子们讲量子力学时候，旁人笑了，觉得那么小的孩子还需要院士去讲？还需要知道量子？我闭嘴了，心里默念着“夏虫不可语于冰”可是，看完这部剧，我更加坚定了自己的观点，科普剧集真的不是一般人能写的，科普工作要求很高。看看本剧就知道了，硬核编剧，Yi-Ting Wu，一个数学界的超级明星。他在本剧中重温了概念线性、推理、回归、存在和期望值，围绕事例分别讨论了：为什么线性分析法不适用于复杂场景、巴尔的摩股票经纪人的推理原则、孩子身高的回归平均值问题，如何用概率的办法来响应民意的问题，还有彩票的期望值问题。 作为一个数学分支密码学学科的研究生，算算只大学研究生时期就学过几何，高等数学，离散数学，近世代数，数论，线性代数，概率论等等，只道一直处于解决习题的快感之中，随着年龄的不断增长，才悟得从抛物线你能知道事物的多面性，懂得物极必反的意境，看到那点制衡的乾坤之道，从微积分懂得见微知著，懂得积少成多，极限告知目标的遥远过程的重要性，非线性思维表明正确的前进方向取决于你当前所在的位置，所谓“事物有中道，过犹不及”……很有意思，对不对，数学和哲学傻傻不可分有没有？另外，再看看这段精彩绝伦的数学之旅，高尔顿提出了回归平均值的概念；孔多塞建立了新的社会决策模式；小波尔约创建了全新的几何学——一个“新奇的世界”；香农与海明提出了自己的几何学，用圆与三角形代替数字符号构建出新的空间；瓦尔德为飞机在必要的位置加装了装甲，也是一部史诗，也能从历史的理论发展中汲取精华，让我们认识到数学知识的魅力和力量，也不禁让你想，我们的数学教育如果能从数学故事中来，从生活中来，而非从概念灌入，这个世界得少多少把数学夭折的人？希望下一代的数学不会在唯美的道路上越走越远，演变成“为了艺术而艺术”。希望数学花园的芬芳，人人嗅得，希望数学的花样年华，盛开在你我的生活中，而非一张张试卷里，最后，推荐b站的数学课。路漫漫其修远兮……

改革开放年代发生的很多经济事件都与体制有很大关联，那是一个寸土寸金的年代，充满的机遇和挑战

1.介绍欧洲近现代艺术、建筑信息量很大，没有一定的基础一时间恐怕难以共鸣。 2.我们从哪里来？到哪里去？这两个问题回答的不错，至少对我这种不谙科学的人来说。有启发，重点在于很形象的为大家阐述其中的原理，写作手法有点像赫拉利。 3.故事线条头重脚轻，也是为了引人入胜，可以理解。 4.综上，如果对上述二问题有强烈兴趣，推荐；如果喜欢悬疑推理，亦能推荐。

前三章是值得一读的。要找到真正激励自己的（有挑战，有认可，有责任感，还能成长）；能够在长期周末计划和意外机会中识别、做出最佳选择by分析假设实现的可能性；资源配置对长期目标的影响。第二部分和后面不是很点题，更像还是商业思考。不过也提到了“你是被雇来做什么”以及思考“想成为什么样的人”的重要性

#👥反思日志  #2022/3/25 探究与我观点相反的人，反思自己对这些观点的看法。 写反思日志的时候，用第一人称，以通俗易懂的方式表达。不要太在意自己的语法和文风，应当在乎的是自己对观点的看法。 在反思日志中，不用过多地担心自己是对是错。 练习1.1 描述一个观点——某个你喜欢或者讨厌的事物。【给自己两分钟不停地写】 ‖有什么让我特别讨厌的？人性中的“以自我为中心”吧。这一特性中还包括了理所当然的要求别人满足自己的期待；理所当然的把责任推卸给对方；理所当然的认为自己的事应该得到所有人的重视，以自己的喜为喜、忧为忧；理所当然的对别人施加命令，这一点简直让人无法接受，我已经想象出她命令别人时的语气和姿势。如果有人用不客气不谦虚的语气要求我替她做某事，我会用无视她的方式让她受挫，好让她知道她的事在别人眼里一点儿也不重要，对于一个以自我为中心的人来说，这么做会让她不爽吧，谁让她让我不爽呢，我也要用让她不爽的方式让她不爽！ 练习1.2 为什么你对该观点会有这样的反应？【反思自己对观点所作出的反应】 ‖为什么我对于“以自我为中心的理所当然”如此恼火呢？也许是因为我不知道怎么面对这类人，我不是一个懂得如何拒绝别人的人，因此即便是对于别人理所当然的命令再恼火，我还是不知道怎么用一种健康的方式去拒绝，我只会用冷暴力，可这种方式并不能让我成长，可我又不知道该用什么方式去拒绝，所以我的恼火来自我的不懂拒绝，来自我内心的惧怕，我惧怕我拒绝的话说出口我将要面对怎样的结果，我害怕争吵害怕周围人的目光，所以我选择用接受的方式去短暂的逃避，又或者用无视冷暴力的方式（通常我选用这种方式就说明我生气了，我选择破罐破摔，如果对方再得寸进尺，我将屏蔽周围人的目光和我内心的惧怕，用带着怒气的声音大声的和她争吵。不过这种情况比较少，我内心的惧怕阻碍我发泄情绪，太悲哀了，一个成熟的、拥有健康认知的人会知道用成熟的方式去解决。我正在学习，也将永远保持学习的状态。） 但换个客观的角度，那些过度以自我为中心的且无法意识到、无法去改变的人，不论在心理上还是实际生活中，都会严重影响她们自己的人生。 练习1.3 这个观点与其他某些理论有什么联系吗？【将新观点与已知观点联系起来】 ‖《梦幻部落Somewhere Over the Dreamland》中提到从小被溺爱长大的人容易发展出以自我为中心的性格，一旦当她们不再是众人关注的焦点，其他人不再优先照顾他们的感受时，巨大的失落感便席卷而来，甚至觉得遭到世界的背叛，做出打击报复的行为。 练习1.4 你在这个观点上的分析和反思，对你的学习过程有什么影响？【在个人学习过程中起着怎样的作用】 ‖每一种不自信或过度自信都存在着隐性的自卑，旁人或许能一眼看穿你的不自信，可自己很难看穿，这不仅需要审视自己的勇气，还要不断的击碎带有防御机制的石头，这些石头是保护自己脆弱部分的盾，可同时也是牢笼。这些石头阻碍我获得幸福，如果我选择成长，击碎这些石头也可以是锻炼我获得勇气的最佳途径，等到击碎最后一块石头，我相信我已经获得了勇气，可以去直面我隐藏、保护起来的那个还未长大的自己，原来我一直逃避的不是什么阴暗的恶魔，是没得到关爱和合理引导的小孩，她不知道用什么方式去面对这个世界，没有人教过她，她只是通过观察学习身边那些人，得到了一个不太正确的方式，所以在成长过程中使用的错误方式使她处处碰壁，她只好把自己保护起来，回到小时候的样子，只有这样，才能回到小时候生活过的世界，才不会那么不安，可也不再长大。