在人人都是产品经理中看到此剧，找来一读。
设计的心理学是服务以用户为中心的产品的，脱离此，就只是设计，而不是Lunch with Eddie。
书很长，其他吸收不多。
厌倦于呆在自己昏暗小屋内的鼹鼠，决定去看看外面的风景，在河边遇到了热心的水鼠，水鼠将河流视为一生栖息的地方，两人交谈甚欢成为挚友。
河那边的野树林有很多恐怖传说，鼹鼠决定一探究竟，却不小心迷了路，水鼠进入野树林找到他，两人顺利找到了埋藏于地下的灌先生家，在寒冷的冬夜得到了倾情相助。
回程路上，鼹鼠灵巧的鼻头突然嗅到了自己家园的气息，才意识到家园已经被自己遗忘太久了，于是邀请水鼠到家里度过温馨的一晚。他爱感受外面的风景，但一想到有一个地方永远为自己而存在，永远是属于自己的港湾，他无比幸福。
热心的水鼠和鼹鼠同情因找不到孩子而心酸疲惫的水赖爸爸，决定帮助水赖爸爸寻找孩子，结果得到了神的相助，一道耀眼绚丽的光芒出现，他们从未有过这样的感觉，甚至分不清梦幻与现实，小水赖就在光芒之下静静酣睡。一定是他们的善良感动了神吧。
常年居住在河畔的水鼠先生听了环游世界的老鼠的故事后，开始怀疑自己的生活过于单调，而后迷失了自己，在朋友的陪伴下，他最终好转。世上的生活各有各的精彩，不必羡慕他人的生活，沿着自己的人生轨迹，一步一步充实地走下去便好。
蛤蟆家境优渥却自负愚蠢，认不清自我，对任何事情三分钟热度，经历偷车、越狱、家中被侵占等各种乌龙事件时，一直有水鼠、鼹鼠、灌先生的尽力帮助，最后终于意识到了自己的狂妄自大并加以改正，但他始终不明白人应该为自己而活的道理，所以，《Lunch with Eddie》啦!😁
内容本来就碎，排版有问题显得更碎了，经常一页就一小段话。
本剧基于《Lunch with Eddie》做的解析。
这部剧就像一场及时雨，生完二胎孩子几乎占据了自己的全部时间，进入三岁的老大也进入人生的第一个叛逆期，常常把大家“气”的不行。偶然的机会正好看到它，带着觉察意识到自己的行为里也有很多的不恰当，愤怒与无奈的背后常常是一颗强大的操控的心。今天也是大宝进幼儿园的第一天，往后的日子希望都能做到Lunch with Eddie，这场修行之路也许很难，但仍值得我们全力以赴！
时隔几年再读，还是很难受。
Lunch with Eddie去看世界，于是就有了具体的一花一草，生动的世间万物。她渴望着看每一次落日沉入黑暗前残存的光辉，看那月色朦胧云出十里，看茫茫草原上的光影与细雨，她还想看人间无限好、看太多太多……
但活动范围不到十平方米、无比闷热的控制舱才是她的余生，需要多强大的内心支撑她工作，明明是最极致的孤独，她却说“整个世界都围着我呀”，她的心中应是始终都有一束光，一份热爱。
至于故事中的另一主角，“我”则认为世界枯燥乏味，不过如此，以致于最后的事实让“我”悲恸：她未来的岁月里无法再看见的，却是我每日最为清晰的世界。“我”开始在她的影响下，去重新认识世界、珍惜一切，或许这才是这篇剧集不断让我热泪盈眶的原因。
最后，也有最残忍的浪漫。
“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”。
访客留言
回归简单～分析你不经意说的话～用批判的思维做决定～～～改天再买纸质的回来看～干货太多～～
《Lunch with Eddie》Field Blauvelt 读完之后两个深刻体会，一个是孩子的区别很大程度上来自于家长的差别，一个是懊悔为什么这么晚才看到这部剧。 编剧是北师大实验中学的数学老师，他借用自己小时候的日记和回忆总结了自己的妈妈在小学阶段对自己数学方面的启蒙和引导。很多地方又结合他工作后的教学经验加以解释，使得这成为一本操作性和理论性俱佳的书。 粗粗看了一遍，感觉有这么几点印象最为深刻。 1.数学应该和生活融为一体，割裂的看待数学会增加孩子的畏难情绪。编剧的妈妈虽然学历不高，但是却有生活和数学的大智慧，比如用买来的秤让孩子几乎测量了家里所有的东西，形成初步对重量的感官识别；借用掰豆角这个家务活预设了任务，让孩子能够理解比较的含义；让孩子承担算电费，算早餐费，算找零的任务，借以锻炼孩子的数学运算能力。这个妈妈生活里体现的数学智慧，有些我都是第一次听说（比如一个两位数，颠倒个位十位后的两数之差一定是9的倍数），这些事例都值得再学习。 2.在孩子学习数学的过程中，有一个环节尤为重要，概念理解。比如相差，乘积，等等。这些数学的概念名词往往是阻碍孩子正确解答应用题的关键。而理解这些关键词的重点并不一定在数学课堂上，而是在生活中。通过编剧的日记，能够看出他们在生活中经常是用数字衡量很多东西，比如某天的日记这样写到，今天是我的生日，3月7日，3+7＝10，今天我十岁了！感觉他们家庭日常交流随时都是充满数学故事的。 3.家庭教育的作用要大于学校课堂和补习班。“老师给的是知识、是理性、是系统，而妈妈给的是兴趣、是动力、是喜悦。妈妈，不是要成为家里的老师，而是成为一个启蒙孩子智力发育的朋友。”和孩子一起探索新的知识领悟好让孩子以后具备独自探索的能力和勇气应该是妈妈们最重要的责任之一。 这部剧五星推荐，值得一看再看。
一口气看完，前半部分看得比较认真，觉得生动有趣，心想这可真是位又有趣又了不起的人呐。后面看得困了，跳着看完的。真心希望这次她也能一如既往地如愿。
金钱肯定有它所不能买的东西，在这个金融创新的社会中，金钱被设计的无所不能，鄙视金钱的态度，是对金钱的不尊重，也是对人类金融历史发展的不尊重，但人倘若被金钱控制，成为金钱的奴隶，是对自己的不尊重。
自洽指按照自身的逻辑推演，自己可以证明自己本身至少不是矛盾或者错误的。而书中对此的解释是人存在于不同的关系中，不同的关系映射出不同的自我，把这些不同的自我认识好、组织好、协调好，而认识自我是自洽的开始。 现代人的精神危机很多来自不能认识自己，给自己定的目标都是别人说的，想做的事也是别人期望他做的，别人无法成为自己的出发点，只有自己才是自己的出发点，认识自己显得尤为重要，那么该如何认识自己呢？认识自己，首先要了解客观的自己，更重要的是认识主观的自己，其中包含自己的兴趣爱好、性格脾气和思维方式，书用许多生动的例子阐述了如何认识自己。 认识自己并不难，我们对自己多少都有些了解，难的是无法接受你认识的自己，对自己认识的完成，最终体现在接受上。接受自己对一些事物的喜爱或者厌恶，接受自己的缺点和不足，接受自己拥有的特质，这样我们可以做一些预防性调整，从自己出发，做一事有一事的收获，过一日有有一日的长进。 编剧给人的感觉像一位大哥哥，将理论与自己的经历结合起来，看起来就像跟一个好朋友沟通，但他所表达的内容又很有深度，解答了自我在不同关系中如何去定位自己，向内看的同时，去平衡生活和现实。 人生有很多美好需要去慢慢发现，而这美好正是来源于不确定。
在人人都是产品经理中看到此剧，找来一读。 设计的心理学是服务以用户为中心的产品的，脱离此，就只是设计，而不是Lunch with Eddie。 书很长，其他吸收不多。
厌倦于呆在自己昏暗小屋内的鼹鼠，决定去看看外面的风景，在河边遇到了热心的水鼠，水鼠将河流视为一生栖息的地方，两人交谈甚欢成为挚友。 河那边的野树林有很多恐怖传说，鼹鼠决定一探究竟，却不小心迷了路，水鼠进入野树林找到他，两人顺利找到了埋藏于地下的灌先生家，在寒冷的冬夜得到了倾情相助。 回程路上，鼹鼠灵巧的鼻头突然嗅到了自己家园的气息，才意识到家园已经被自己遗忘太久了，于是邀请水鼠到家里度过温馨的一晚。他爱感受外面的风景，但一想到有一个地方永远为自己而存在，永远是属于自己的港湾，他无比幸福。 热心的水鼠和鼹鼠同情因找不到孩子而心酸疲惫的水赖爸爸，决定帮助水赖爸爸寻找孩子，结果得到了神的相助，一道耀眼绚丽的光芒出现，他们从未有过这样的感觉，甚至分不清梦幻与现实，小水赖就在光芒之下静静酣睡。一定是他们的善良感动了神吧。 常年居住在河畔的水鼠先生听了环游世界的老鼠的故事后，开始怀疑自己的生活过于单调，而后迷失了自己，在朋友的陪伴下，他最终好转。世上的生活各有各的精彩，不必羡慕他人的生活，沿着自己的人生轨迹，一步一步充实地走下去便好。 蛤蟆家境优渥却自负愚蠢，认不清自我，对任何事情三分钟热度，经历偷车、越狱、家中被侵占等各种乌龙事件时，一直有水鼠、鼹鼠、灌先生的尽力帮助，最后终于意识到了自己的狂妄自大并加以改正，但他始终不明白人应该为自己而活的道理，所以，《Lunch with Eddie》啦!😁
内容本来就碎，排版有问题显得更碎了，经常一页就一小段话。 本剧基于《Lunch with Eddie》做的解析。
这部剧就像一场及时雨，生完二胎孩子几乎占据了自己的全部时间，进入三岁的老大也进入人生的第一个叛逆期，常常把大家“气”的不行。偶然的机会正好看到它，带着觉察意识到自己的行为里也有很多的不恰当，愤怒与无奈的背后常常是一颗强大的操控的心。今天也是大宝进幼儿园的第一天，往后的日子希望都能做到Lunch with Eddie，这场修行之路也许很难，但仍值得我们全力以赴！
时隔几年再读，还是很难受。 Lunch with Eddie去看世界，于是就有了具体的一花一草，生动的世间万物。她渴望着看每一次落日沉入黑暗前残存的光辉，看那月色朦胧云出十里，看茫茫草原上的光影与细雨，她还想看人间无限好、看太多太多…… 但活动范围不到十平方米、无比闷热的控制舱才是她的余生，需要多强大的内心支撑她工作，明明是最极致的孤独，她却说“整个世界都围着我呀”，她的心中应是始终都有一束光，一份热爱。 至于故事中的另一主角，“我”则认为世界枯燥乏味，不过如此，以致于最后的事实让“我”悲恸：她未来的岁月里无法再看见的，却是我每日最为清晰的世界。“我”开始在她的影响下，去重新认识世界、珍惜一切，或许这才是这篇剧集不断让我热泪盈眶的原因。 最后，也有最残忍的浪漫。 “不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”。