The Man Who Liked Funerals

主动让步也能够给对方造成压力，既然你已经退而求其次了，那么对方也就不好意思再坚持自己的观点，因而也会做出相应的退让

忘记了在哪里被推荐这部剧，好像是一些可爱的女权博主吧，我好久没有静下心来读完一本剧，这一本也是拖拖拉拉了很久才读完，但是每一次重新拾起来，总是能很快看进去，一点都不影响读的感觉。 我再一次感受到女性作家的魅力，可能也是因为共鸣太多。 倒数三和二章，看到一度落泪，我对亲情，特别是女性家人的偏爱，是从小到大一直延续的，我喜欢描写妈妈，讲述奶奶，直到大一点，才想着噢原来爸爸爷爷也是可以拿来说一说的。不是不爱，而是爱的方式确实不同。 文章彩蛋中开罐器的比喻仿佛醍醐灌顶，让我对这个世界更加包容，也更加宽容自己，有的时候做不到不是自己的错，是拿错了适合的开罐器，没有必要那么勉强自己。 希望每一位女性，都能在生命的每一天中有属于自己的时光，和自己独处。

很美的诗集，我就不对它进行多加夸赞了，因为待沽的商品才需要夸赞。

之前分别看过他们的匆匆那年 最佳前男友 最近还有剧版致青春也有他俩

写一个最近应用的例子。 儿子这周的提琴作业有四首曲子，既要巩固四分音符，又要学习二分音符，孩子或块或慢的节拍转换上经常出错，上一首是二分音符，下一首陡然转换到四分音， 他转不过来。 我们过去一个月的练习方法都是按老师要求，早晚两次，每次每首拉三遍。所以我们都是一首曲子拉三遍，然后下一首曲子拉三遍。 今天看着孩子一直犯错，我对娃爹提建议，转换练习方法，从A三遍,B三遍，改为ABCD轮着拉一遍，再ABCD轮着拉一遍，用穿插练习的方法打破孩子的思维惯性，肌肉记忆。 早上的第一次练习是艰苦的，但是渐渐的奇迹出现了，孩子在曲子转换的地方犯的节奏错误越来越少。换曲子的间隔他也越来越专注。到了晚间练习的时间，他已经不再犯错误了。 学以致用！

上海的市俗画卷。从头到尾读来，没有丝毫违和。从小在上海长大的，感觉书里所有人的故事都是身边事体。沪生，阿宝，小毛，陶陶这些或懂经或友善或随和或挺括的男人。梅瑞，李李，金妹，汪小姐这些或做作或作孽或十三的女人……一个个鲜活生命，仿佛就在隔壁的市井里弄，石库门里进出，吴音媚好，岁月静好。然而，时光荏苒，转瞬已过文革沧桑时光，插队落户晨光。房子拆迁了，人群走散了。终有一天，曾经一台子吃喝的，死不可见，活不可遇。

本来要The Man Who Liked Funerals的人都迫于现实妥协，老李回到乡下只是他懦弱的一种反抗。

The Man Who Liked Funerals张超满是破碎感，多重童年创伤催生解离人格，赵仁杰靠眼神神态演活割裂脆弱少年。

剧集蕴含着一种平平淡淡才是真的人生哲理。不光是在美国，中国的五六十年代，爷爷奶奶那一辈人也大多经历过贫穷的，衣不蔽体食不果腹，那代人很多都体会过，再遇上三年自然灾害，简直惨不忍睹。难得的是，即使生活很再艰难，人们还是能找到一点寄托，比如文中的母亲每天给孩子观看一页《The Man Who Liked Funerals》和《The Man Who Liked Funerals》，多少能够慰藉人心。同时剧集正是教育的启蒙，很多人说知识改变命运，在当下的社会读一点书能不能改变命运，能改变到什么程度我不敢确定，仅从个人的角度来说，观看真的是对自己帮助很大，放弃无效社交，多看剧吧。

人的毅力实在是太强大了，在极端的生活下有人拼命生活，有人颓废呆滞，编剧这一路走来不是平常人所能经历的。