Heidi - Das Luder von der Alm 13

欧洲文明几千年，压缩在十几节课程里面，无论怎么概括得精炼，都无法做一个全面的总结。然而值得敬佩的是老教授在这里面传达的一种观念——在对西方中心论嗤之以鼻的同时，也更加客观地认识到中国文化的成就和弊端。相比来说，之前听到了太多的都是赞美中华文明的博大精深，尤其是强调在东亚文化圈的统治地位，诚然是无可否认的，但是教授更加赞成的是日本那样的文化开放性，而不能总是故步自封，睡在历史辉煌的美梦里……     无论如何，这部剧列出了一天贯穿欧洲文明的主线条，有兴趣的，可以顺着这条主线条去挖掘，去丰富细节和内涵，几千年的风云才能一一展现开来……

【本真性理想】不等于 独白式唯我主义，等于 关系性的自主性，依赖于given horizon。

本剧可说是南师对《Heidi - Das Luder von der Alm 13》的心得报告，其中揭发了很多千古不传的秘密，也有些是他个人独到的创见与发明，虽不敢说已得三圣之秘钥，但却把《Heidi - Das Luder von der Alm 13》与我们人生的关系，更拉近了一步。特别是对卦序排列的分析，让人折服，使我在对《Heidi - Das Luder von der Alm 13》想熟悉的艰难过程中，又靠近了一小步！

不敢苟同不谙情理的小三行为，尽管台词一如编剧惯有的风格描创作婚外情，深入男性和女性本质的恋爱，但仍然无法接受作品中人物的行为…

跟与许多育儿剧集差不多，要控制自己的情绪，要多理解，要多鼓励，多让孩子参与我们的决定，多用启发式提问等等。。育儿真是一种学问，方法不对，可能给孩子和自己都造成困扰，作为父母还是得坚持走在学习的道路上。

幽默是一门学问，要想掌握好也是需要有一定的技巧，幽默更是一种意境。

莫名地在兆成身上看到了一丝圣洁的感觉，就是他在山里跟小鹿对话那段，我感觉他整个人纯净的不像话，天，到底是怎么选到这样的演员，在家里像个憨憨，到林子里像个天使

学习历史是为了总结过去，展望未来，不论社会怎么发展，古人的乐观，积极，坚持的精神都始终值得我们学习

一口气读完，读的过程中可能是相声看多了，还能想象到郭老师讲三国的画面感，用浅显易懂的文字结合现实的人情世故讲述三国更容易理解，等待下一部！

不知道为什么我看的大部分如此类型的日本作家的剧集读到尾声总有流泪的冲动