Madman Muntz: American Maverick

说实话，第一次都这部剧没抗住。。。所以这算是二刷还是三刷，或者2.5刷？

第一次认真感受科幻深奥的历史剧，有点儿难度或是更想深深体会故事中的年轻紧致的保罗，期待再次观影！

对亲密关系进行了系统的研究和阐述，里面很多观点都是积极正向的，很多行动指南可以去尝试，应该能有积极的收获。 每个人都值得拥有一段执子之手与子偕老的爱情。爱情里的双方是否能够彼此信任、彼此坦诚、彼此包容是前提基础，更是需要持之以恒的漫漫长路。 我说的，你都懂。一切便有了好的开始和延续……

毁三观，小曲那是直率、善良吗？那就是一个没教养、不学无术、不懂得尊重人、双标准、拜高踩低的人。

真实地反映了当年抗美援朝战争的残酷，向湛江来共和国无名英雄致敬！

文字委实好朗诵，单这一点，就值得一读。 编剧数引经据典来述说故事，真个是好文采。朗朗上口。

如果你有观看一本剧之前先看评论的好习惯，恭喜你我帮你排雷了。先说结论，【非常非常非常不推荐的一本剧，尤其是精选电影艺术馆这个版本！】 这部剧类似《Madman Muntz: American Maverick》，众多名家和跟风的小白都趋之若鹜，请注意我这里特意使用了这个贬义词来形容这类书。 先说这部剧本身的受众问题，这是一本面向专业编剧的教材而非普通人，教材意味着枯燥的概念，大量密集的专业背景知识，冗长的演绎，这些会让习惯了时下商业风格剧集的观看者倍感疲惫甚至失去耐心。 再说这部剧的翻译风格问题，我看了下译者貌似名头很大，吊诡的是译出来的内容如此简单粗暴直译、甚至歪曲了本意。观看体验就像在探查一座布满灰尘的废弃宫殿，读者很难感受到编剧壮阔的思想，反倒会迷失在译者干瘪乏味的苍白文字堆里。 如果你对本剧慕名而来很想尝试一睹芳容，那也一定去买本实体书或扫描版的PDF，千万不要读精选电影艺术馆里这个版本。【非常不友好的排版和关键图表内容的缺失】叠加上原本就翻译拙劣的文字会给你带来一场噩梦。 非常不友好的排版：①精选电影艺术馆这个版本的排版极其恶劣，把原本是19章的内容合并成了五章，制造了极大的观看障碍。②更为要命的是每个大章里的小集数名称毫无提示，变成了很普通的一行章内文字，而章内的小节又给出了分割符，完全不懂这个电子版的排版逻辑，是怕读者读的太顺畅吗。③集数排版错误，比如现在这个版本里第一大章最后一段本来是第二大章的引言，这是非常低级的排版错误。④纸质版里有很多关键格式，比如重要结论的加粗提示、特殊字体展示此处是剧本摘录内容等，在精选电影艺术馆这个版本里全都消失了，让这些和正文融在一起制造了很大观看障碍 关键图表内容缺失：整本剧里其实穿插了大量的图表，这个版本全部裁剪掉了。有些关键图表是不能缺的，因为图表配合文字才能完整传递编剧的意图，离开这些图表支撑，仅凭文字你是读不通的。

2021年读完的第7本剧。这是第2次观看此剧。 这是写给青年朋友们的一本剧。二十封信二十个主题，为人处事看剧求学，青年朋友们可能遇到的困惑和迷茫几乎都涉及到了。虽然此剧大概写于1939年，可现在读来依旧受用。每个主题都不仅仅只是抛出问题，还分析了成因并给出了改进建议，有个人方面的，也有社会环境方面的。对青年成长有很好的指导作用。 ｜2021.2.6 第291本 观看11小时（第2次观看）

做为一本学术性书本，就起内容的严谨性，也许可得5星；但是若要做为普通大众的读物，其的可读性只能得3星了（也许是翻译的原因，也有可能是需要精读，也就是编剧所谓的需要调动系统2）。 这本我是按普通大众读物来读，读到后面有了想放弃的打算，所以基本是翻过去的，没有记住太多的东西。通过读这部剧，让我们了解很多生活中的常识，居然还隐藏着这么多的道理，了解到我们人类在很多时候是不理性，有些错误的东西不止自己有，所以要接受不完美的自己。也要让我们知道我们要做到包容，能够去接受不同的意见。要改变已存在的认知偏见，需要在以后特意的去练习改变，让这种东西成为习惯，也就是到达了系统1的范畴。 对观看本剧的建议：1、可以先看下后面的两篇论文，看懂了，对本剧的第二、三、四部分就容易理解，这三部分基本上都是在阐述着两篇论文；2、持一颗观看学术论文的态度观看本剧，即要精读，不要受编剧所谓的"饮水机旁的闲谈的影响"，若报一颗轻松的心态来读，就会感觉太吃力、乏味；3、在读每章的时候可以先读一下每章后面的总结部分，这样前面的可能会更容易读懂；4、有能力和条件的建议读原版或者台湾翻译的。 本剧的主要内容： 第一部分：人在思考问题时，一般有两套系统，"系统1"反应快速、依赖直觉，几乎不需要我们的努力就能完成任务；而"系统2"则懒惰，工作起来就需要我们集中注意力，但它也理性、精确。由于系统2过于耗费精力，所以生活中的大部分思考都是通过系统1来完成的，所以出现问题的可能性也就比较高。 第二部分：系统1都会在哪些方面出现错误呢？1、小数定律：在做出结论时，取得调差样本过小，结论不准确，有时候会对随机事件做出错误的因果逻辑解释；2、所谓锚定效应：对某个事件做定量估测时，会受接受到的的一些不相关数字得影响，做出没有逻辑依据的判断；3、可得性偏见：评估事件时，会对自己理解范围内，或者经常接触到的部分给与较高的权重，即忽略或低估自己不了解的部分。比如，高估自己在团队工作中的贡献程度；高估经常被媒体报道的灾难或疾病的危险程度。4、焦虑情绪与风险政策：由于可得性偏见，人们会对概率较小，但是媒体报道的时间格外关注，甚至影响到政策方针；5、琳达问题：即在做选择时，会忽略基础比例，而看重已知的未必有逻辑关系的资料的比重，想人的职业，创业的成功率，项目的成功率等；5、回归现象：如果学生在日常练习中的成绩是围绕某个平均值波动的，那么一次特别突出的成绩后成绩多半下降，一次特别糟糕的成绩后成绩多半上升。但用因果关系去解释这一现象就会引发错误，比如得到结论说：批评比表扬更容易使人进步。 第三部分：由于系统1存在以上的认知偏差，而人不自知，所以在做出判断时会存在过于自信的情况：1、光环效应：爱屋及乌的强烈知觉的品质或特点，就像月晕的光环一样，向周围弥漫、扩散，以点概面；2、自信不可靠：比较可靠的专家知识来自于有规律可循的领域，并应通过长期训练积累而来，比如消防队员、护士，等等。在规律尚未被人类掌握的领域，自信的专家不会比猴子做得更好（编剧所举的例子包括股票投资和社会政治）；3、过于乐观：在做计划或者决策时过于自信乐观，没有考虑到潜在的风险，应该在做决策时尽量争取不同的意见，尽量全面的思考问题；4、量化公式可靠：量化公式可以帮助重制主观判断的偏差。比如，有评分表帮助的面试官会比单靠主观判断的面试官做出更准确的面试判断。 第四部分：系统1的认知偏见对经济决策方面的影响：1、风险厌恶：我们在做获利时的决策时，更倾向于确定性的中位数额，而不是高概率的高数额，而在不利于自己的决策时，更倾向于高概率的数额，而不是确定的中位数额；2、禀

什么是书？有些书字字珠玑，句句发人深省；有些书是公众分享会的逐字稿；