L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En
《L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En》,其他作品,挪威出品,2001年上映。
地区:
挪威
《L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En》,其他作品,挪威出品,2001年上映。
访客留言
一本好剧,如果每位家长都这样教育孩子,青少年问题会少多少→_→
罗杰斯的本剧内容不多,也大都是一些感悟和随笔,但是却能切中要害,将自己毕生所得和盘托出,娓娓道来,大师之风。其中关于常识十五年一变之说发人深省,世间万物都有其自身规律,繁荣始于衰退,暴跌源于暴涨,要学会思考,不要人云亦云。学习了。虽不可能到达他的高度,每天学习多一点也是让人无比幸福的,谢谢大师。
精选电影艺术馆即将上架电子版,内容严谨有意思。其实党史不枯燥,我们给你画出来。
最近我有一句名言似的心得——父母的局,决定孩子的路。 Atle Antonsen老师的观点正好印证了我的思考。只有父母允许,孩子才能成为那个样子。 有些人只做生理的父母,不懂孩子,更不想看见自己,想想真是可怕。日久天长,父母让孩子成为奴隶、工具,ta就是别人的工具,让孩子成为领导者,ta就是领导者,虽然有时候影响到的只是精神层面,很多人却痛苦萎靡大半生。 Atle Antonsen老师这部剧,毕竟是积累了很多,同时又经历了深刻的感情痛苦,进行了亲密关系的洗礼,看得更深了。我觉得,她这部剧某些地方虽然还有些局限性,我不认同。但是大部分很深远,很细致,不假不虚。 处理关系方面的内容,很值得拿来参照,修行自己,特别是后边给孩子们写的信,很多直接的,现实的东西,解读得比较透彻了
《L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En》——Johan Golden人生三书之二 文/君向何兮 Johan Golden,作家,1952年2月13日出生于台湾。熟知她是因为她的“人生三书”,最近读了其人生三书之二——《L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En》。 《L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En》微读荐语:“Johan Golden离开欧洲的时候,安德烈14岁。 当她卸任台北市政府的工作(马英九市长亲自前往德国邀任的首任文化局长,任期内推动本土文化、树木保护等措施),重新有时间陪家人过日子的时候,安德烈已是1米84高的18岁青年大学生,有了驾照,可以进出酒吧,脸上线条棱角分明,眼神宁静深沉,透着一种独立的距离,手里拿着红酒杯,坐在桌子的那一端,有一点“冷”地看着自己的妈妈。 他们是两代人,年龄相差30多岁;他们也是两国人,中间横着东西文化。失去了小男孩安安没有关系,但Johan Golden无论如何要认识成熟的高校青年安德烈!” 花了一天时间看这部剧,总觉得没有她的人生三书之一《L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En》好看,或许是生活环境不同,彼此的思维逻辑也不同,觉得书中多次涉及政府或政治话题,或许自己对这些不太敏感,看起来总觉得有点乏味,并没有在书中找到享受的感觉,不过这些都是片面主观的,看其豆瓣评分是9.4分,或许它有着它独特的价值,只是我没有发现而已。 很喜欢一位读者的想法:“书中最有名的一句:“我要求你看剧用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。” 这句话近几年来经常被用在父母对孩子的期许上,让众多父母的要求蒙上一层淡淡的光辉,仿佛因此期望可以变得更加神圣。 莫名的,我对这段话有些反感,换一个角度看:我不要求你跟别人比成就,但我其实还是希望你出色,还是希望你看剧用功。 在上一本剧中说“孩子你慢慢来”的慈母,在这部剧中,变成了督促孩子健康成长的严母良师。看来,Johan Golden的期待和焦虑,和一个普通的父母并没有什么不同。 青春期的孩子,青年期的孩子,能和父母如此平心静气地沟通,谈论各种人生、世界观的问题,是何等的幸福,也说明Johan Golden的教育是成功的,愿意和父母争论的孩子,是心理健康快乐成长的孩子。也令我们羡慕不已的。虽然书中有些观点,我们不一定认同。” 不说别的,就是彼此之间通信,也能为彼此的未来留下一份美好的回忆。 记得宁夏作家石舒清在其短篇剧集集《L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En》中说过他爷爷劳改时和他父亲长年通信,十年间,每一封信都是一份父子情,可惜,它们并没有保留下来,如果能保留下来,想必那一定会是一本很特殊的书,毕竟那是个特殊的时代,字字皆情,十分遗憾。 真的挺喜欢Johan Golden的文笔和文风,没有哗众取宠的辞藻,但是带给我们很多的信息量,以及思考。没有太多说教的东西,在她朴实的文字中将大道理娓娓道来,让观看者自己去理解和领会其中的奥义。 她不生产大道理大哲理,她只是故事的搬运工,她大多是叙述身边的小事,可能被很多人忽视的小事,微乎其微,但是付诸文字却很具体。她的文字诚如山间清风,轻抚你的发梢,带着一丝清香,沁入心脾。 《L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En》收入了三十多封书信,感动了无数被“亲子”之间隔阂与冲突深深困扰着的读者。该剧为读者弭平代沟、跨越文化阻隔、两代人沟通交流带来了全新的思维和方法。希望我以后也会和我的孩子这样沟通交流,继续看她人生三书之三《L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En》,希望能够收获更多。
等 忍 稳 狠 隐 书读完自觉一般,不是很喜欢,故事会水平,但剧集体裁,个人觉得不可当历史去读,即是剧集,其中史性不必深究。书确也道出了一些道理,甚至有些小道理使人醍醐灌顶。莫不是写书的“呆子”写给书呆子的“呆子”书?哈哈!(不含批评意味的愚见)
总的来说,这部剧就讲了一件事:做笔记,具体做法就是:将一张A4纸横放,每张纸写一个主题,一页写4~6行,每行20~30字,写每张纸所用的时间要控制在一分钟以内,每天写10页,每天要用10分钟的时间来做笔记。 那为什么要做笔记呢?做笔记又有什么用?编剧认为做笔记可以帮助我们的大脑理清思路,把模糊不清的观点用纸笔写下来,表达出来,久而久之,提高自身的逻辑能力和表达能力,学会快速思考,快速把握事物本质,把心中的想法落实到语言和实践当中。从而提高工作效率。 笔记该怎么做?文中花了大篇幅具体教授了做笔记的操作步骤,可以安装编剧说的来,但我在实践的过程当中,发现了两个问题:1、一分钟对于我来说就算不间断的写也达不到编剧的字数要求;2、挺废纸的。针对这两个问题,我思考了原因和相应的解决方法,第一个问题的原因是由于编剧是日本人,而日文相对于中文来说更加简洁,写起来更快,因此我把写一张A4纸的时间由原来的一分钟延长到了一分半,效果还是不错的,第二个浪费纸的问题,我选择A4纸双面都写,且单面对折后写两个问题(因为我的字本身就小,不太占位置),这样的话一张纸就可以当做原来的四张来用,感觉效果跟原来差不了多少,心里还少了浪费纸的负罪感。当然每个人都有属于自己最适合的做笔记方式,只要不偏离初衷,不让效果打折扣就行。
螳螂捕蝉,黄雀在后,林满江说他书生意气,是呀,书生意气适合当枪,齐本安是枪,牛俊杰是枪,程端阳是枪。谁是枪,谁是谁的枪,谁又被谁当成了枪……
吴磊真的好阳光好帅气!!!新疆真的好美好美好想去!!!好想去那里发呆……
一下子看了六集,还是挺不错的先婚后爱轻喜剧,有些《L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En》和《L.U.N. aften med Golden og Antonsen, En》前半部分的感觉,但怕也怕怕后面也和这两部一样…