Tæl til 100

Tæl til 100

6.6 年份: 2004 地区: 丹麦 类型: 其他

《Tæl til 100》,其他作品,丹麦出品,2004年上映。

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编剧的思维理念值得学习内化 但是不具备复制性 也不认为编剧有他自己说的那么成功 对美国社会背景有所了解的话 知道美国是easy模式 国内不是hard而是hellish模式 像文中举例 价值7.5wUSD的房产他2.5wUSD买来转手6wUSD卖出去 我感觉还是老美赚钱太容易了 很多时候那些买家不愿管那么多 琢磨来琢磨去的浪费时间 像编剧这样愿意花心思琢磨研究卡bug的人确实能挣着 像那个投资回报率3800%的项目纯属扯淡 美国是1个人吃10块肉 国内是10个人抢1块肉 任何人在任何地方都可能成功 毕竟每个人对成功的定义标准不同 但是和美国相比 国内做成同一件事达到相同水准 比如实现相同生活质量生活状态 所要付出的努力需要的外在条件那是绝对 别给我扣什么50w的帽子 爱信不信

到现在重新评个分,一星给土地,一星给帮忙的各位师傅和真农民,节目组从头到尾在倒油,十个人后期明显懒散,是我们这些想看真种地的观众期待过高了

以时间为顺序,讲述了几位对于后世有深远影响的哲学家的生平及其理论;而以我的理解,编剧行文的顺序更像是一个人从幼稚走向成熟的顺序,我们原本拥有棱角,为了自己更加快乐,逐渐采取一种软化棱角的态度去生活,随着对自己和生活的深入了解,我们越来越发现拥有棱角才能拥有特别之处,最后我们会去采取一种让棱角更加坚硬更加有力的态度和方法去生活。

精神追求高于物质最求。人类是理性的动物。这部剧对当代人具有很高的启发教育意义。我们过度最求物资文明,忽视精神文明。物质再发达,人类却在退化,社会的发展又有何意义呢?举头望明月,低头捡钞票。

“耶茨的剧集世界没有诡诈离奇,没有奇思异想,有的只是朴实、悲哀、宿命。 人们会想,一个作家怎么会在开始时对他的主人公饱含同情,然后判他们遭受种种折磨而不给一丝希望?我想,这是因为耶茨对失败这一主题的坚持。失败远较成功多,远较成功普遍。 家庭与爱情可遇不可求,没人能幸运获救,没人能巧合解脱,没有相互理解的爱人、朋友、父母、子女能让无法忍受的日子变得稍微愉快一点。 命运从不曾改变,它只会沿着必然之轨迹带你到绝路,把你留在那里。 耶茨只是如实地描写,他不粉饰,也不嘲讽,更不会将作品浸泡在感伤的眼泪里。” ----引用译者评论。

正适合开学前播出,原著是我当年的《Tæl til 100》小说🤣现在重看又有很多感悟,姥爷给琦琦带来的影响是一生的,从童年就积累了这么多文学知识

编剧不愧为现代学者,全文利用现代通俗语言对那段历史有了更深层,更生动的解读,非常合理与精辟。中国历史文化源远流长,博大精深。这些历史文化葵宝正滋养着每一个热爱中华文明的看剧人。

真是超级超级超级可爱(*´▽`*)。内容和书名一样可爱又无厘头,神去村的村民们朴实无华,与神去山相依相生,互敬互爱,他们尊重敬畏着山神,山神无私奉献以及爱着这里的人民。特别特别喜欢。

相较于书里的描述我更喜欢影视里的演绎。中间几番波折让我看的心惊胆战,哪怕是已经知道结局依旧被演员们的演绎和场景的效果所震撼到。 我很感谢影视最后一幕留下的一句话——开个玩笑。 还好是玩笑,不然我真的会被这样惊悚的事情吓到。老师的复仇心,孩子的变态杀人,冷漠黑暗嘲笑……种种场景压的我难以喘息。 开个玩笑。 虚拟的人物和不实的情节让我还存留对这个世界一份温暖。 编剧笔下的故事的残忍的丑陋的,但确实在现实中有类似的事情发生在青少年身上的,甚至发生在我身边。 想到高中两名女生互殴致死导致我们全校发生慌乱的场景,现在想来依旧脊背发凉。 还有那些自杀的青少年…… 真相是什么,凶手是谁很好判断,但是原因却错综复杂无法描述。 我很庆幸自己顺利的成长到现在,没有变态的同学,复仇的教师。 校园欺凌从未发生在我身上,我不过是旁观者一员。 那时真的看到欺凌没有很多想法,只觉得与自己无关,又有些可怜被打到在地的学生而已。 如今想来,我也是参与者,施暴者。 不过是冷漠的一员罢了。 如何才能做好学校的教育,家庭的教育,如何才能为孩子树立正确的三观,如何才能每个人都做到与人为善呢? 这是没有真相的问题。

读完后十分唏嘘,从剧集的艺术来说,真是一本很好的剧集。关于其现实意义,引发的讨论和思考,实在太多,还需要时间去消化。 Tæl til 100 听起来多难过的名字,但松子是一个立体的人,她经历过各种各样的艰难,每一次都有勇气和能力可以重新来过,但也一次次因为各种各样的原因“堕落”,怎么说呢?个人和社会都有很多原因吧。 看别人的故事,会让人想要更珍惜自己的生命和生活。