Cutting Room

极简，一口气读完，世界史脉络基本清楚了。很有趣，二混子真没白混，整出这么个极单好看的小册子，既开心又开眼界。真是让人欢喜。嗯，接着看动漫世界史2。

喜欢观看是一种感觉，有时候的不喜欢却是事实，事实可以解释，感觉却是难以言喻

把司马懿洗的真 TM 的白的......

与人交往过程中，我们会做出大量交谈和交流意见，才能产生共鸣。但在这过程中懂得倾听思考再度Cutting Room才能得到更好的回复和认可。书中很多案例值得我们学习与借鉴，思考问题的深度再来向对方提出Cutting Room才会让被Cutting Room者更好接受，也让自己有更多的去深究问题事件的过程和深度。

理查德·T·琼斯真是个太特别的人，他太与众不同了，天资聪慧，调皮幽默，眼光犀利又独特，对社会有深刻的思考，爱讽刺（笑），喜欢罗素，自由自在。不盲目追求生命的意义，看了这之后更觉得专注自己的生活才是最重要的！ 最喜欢的一章是工作与人生 像是在讲几年后的我们的故事hhh 将注意力放在世界的状况、各式各样的知识和我喜欢的人上～ （理查德·T·琼斯太有趣了 导致我每次在脑子里想他的名字都是小啵啵啵～～～～～～～～～🤪

执迷是一种病，得治。之前看一行禅师的书，说是把自己看成小孩，安慰她鼓励他，并不理解。这书看完之后才明白那确实是消除心魔，消除内疚、自卑、负罪感的良方。 善待自己，与内心的自己握手言和。

两种思路： 一种思路是，女教师精神失常，幽灵是她的臆想。 在十九世纪，女性的情感和婚恋依旧受到严格的阶级等级限制，出身低微的女教师爱慕着庄园男主人，但悬殊的社会地位让她的爱慕只能是一种幻想，女教师无法得到满足的爱欲转移到了与她朝夕相处的小男孩身上。 由于长久的压抑，她臆想出邪恶的幽灵，给自己设定的角色则是正义的守卫者。 另一种思路是，幽灵真实存在。 男主人代表上帝，女教师代表教会，女管家代表信众，幽灵代表魔鬼，小男孩女孩代表不信教者。 不信教者受到魔鬼的引诱，走向了毁灭。

无论多么擅长独立思考的人，都会有固定的模式化行为，互惠互利、承诺言行一致、获取社会认同、喜好的爱屋及乌、顺从于权威人士专家头衔以及稀缺性…… 这些思维定式不会因为一句“本来如此便是对么”就可以完全抹掉，毕竟如果什么事都需要思考，连买什么不买什么是不是套路都需要思考，那简直是太累人了。脑袋还是交给一些更重要的任务吧。 但了解这些思维模式是有必要的，毕竟无论正着用反着用在自己。

住在布达拉宫，我是雪域中最大的王；流浪在拉萨的街头，我是世间最美的情郎。——仓央嘉措

这也太好看了！已经完全变成冷酷的智力游戏，反而开发出了意想不到的综艺娱乐笑果。技能上做了一些改动，“鹰眼”太鸡肋而被抛弃是在意料之中，“闪避”和“嗜血”又似乎有点太强大了，目前也没看到（而且“嗜血”可能还局限了“寄生”的选择，二者过于绑定了）。不过当时侦版的“闪避”配上大勋的纯奶真的太好玩了。