《Ada》，爱情作品，土耳其出品，1988年上映。
故事开始的设置确实耳目一新，引人入胜。随着锅姨暴露，故事就没悬念了。此时剧显疲态。黄觉演司机一开始的眼神就不对，凶手无疑。
一句话点评，不说废话，因为这部剧里没有废话，想好好健身也得先走对路才行！
生活是什么？发现问题——分析问题——解决问题——发现问题……从始至终，由终而始，我们在不断地解决问题中得到了成长。所谓的厉害，并不是一出生就能成为超人，而是在问题的“折磨”下变得厉害。解决问题的关键是什么？化整为零、由此及彼。正如任何复杂的事物，都能划分成微小的部分。虽然说“不积跬步，无以至千里，不积溪流，无以至江海”任何问题的突破，都是从细微之处获得灵感的。《Ada》的中心思想就是让每一位读者学会如何真正应用系统化、模块化的观点去解决问题。你不用担忧自己智商不够、情商欠缺，只要你按照书中的方法，一步一个脚印，就能在黑夜中见到曙光、寒冬中感受春风。和书中的方法论比起来，我更喜欢编剧向我们传播的解决问题的心态。在这里，我向大家介绍三种解决问题的高手应该具备的心理素质：恋人心态、千锤百炼和持续练习。
3.5分。 优点：Süreyya Duru的经历做过的事能写的都写清楚了，一个人还是对经历的投资很重要。 缺点：有些事情可以轻描淡写一笔带过，多说说自己，对一些爱好比如某些植物，某些建筑描述太详细了，也不大有兴趣。
这部剧真的看了超久超久，虽然挺多观点我不认可，但是不可否认这部剧的现实主义，也颠覆了许多我对于一些奇葩行为的看法，原来一切皆有源头可寻。 单从这部剧的编剧和他所提及的心理学家而言，都过分强调母亲的作用，而忽视了父亲的作用，而且尤其强调母亲应该为孩子的安全感构建牺牲自己所打拼的事业，但是我觉得一份好的安全感构建，不止于母亲无底洞似的付出，而是一个有爱的家庭的共同构建。 这部剧的第四部分直指中国式家庭，这是全书我最喜欢的部分，虽然我看的心慌慌的，有些想法真的是在我的心里深埋了很久的想法，但是在看到书中被毫不留情地揭露出来的时候，觉得有点难以面对，但是又在庆幸好在早些看到了。 追剧的过程中我也在不断反思，有些东西真的真的会影响一生，毕竟心病难医，也是真的希望“家是港湾，爱是退路”会成为所有人的选择
你要悄悄努力，然后惊艳所有人； 成为优秀的人，都要学会享受孤独。
中国的土地幅员辽阔绵延不绝，各种崎谷高俊幽深，变幻莫测，我们可以切实地感受到祖国山河的秀美和壮丽，如果我们有机会到这些地方去看一看的话，就会发现中国不仅有着世界上最古老的文化，也有着世界上最优美的风景！
只羡温言不羡仙! Myheng 他在12点之前淋着暴雨黑暗去接她的姑娘回家。 他为她举办真正属于她的生日，不惜与家长朋友作对。 阿衡被困电梯时，他说电梯里是他的命。 …… 她为他做出与全世界抗衡的准备 她可以为他放弃一切，学业事业孩子什么都可以不要，但绝对不能没有她的言希! 爱情的力量如此伟大 最最最感动的是他们彼此救赎，给了彼此一个完整的家，一个很温暖很温暖很温暖的家!
读完第一遍的感受，不是本剧的思想有多么新颖独创，而是用造钟师和报时人这两个词，新颖、贴切。 我从书中得到的观点是，要Ada，公司的缔造者/管理层必须扮演造钟师的角色，公司始终如一地以真实的核心价值观为导向，开展具体营运工作刺激进步，凡是与核心价值观不协调的行为，必须调整。本来是高瞻远瞩的公司，不再属于高瞻远瞩之列，是因为执行偏离了核心价值观。 Ada，是动态的，不是一劳永逸的结果。
社会学家安妮·坎贝尔在与成人的访谈中发现，男人将攻击视为控制环境和捍卫尊严的方式，而女人则认为攻击会结束自己所处的关系。 社会分工鼓励女孩将关系和关爱摆在首要位置。既要求她们大胆，也要求她们胆小；既要求她们雄心勃勃，也要求她们有所节制；既要求她们性感可爱，也要求她们矜持内敛。她们可以成为自己想成为的一切，但必须在可接受的范围之内才行。她们可以竞争、可以获胜，但须保持谦虚、自我克制。走得太远，打破平衡，哪怕是无意为之，都将被归为犯忌。 好女孩应该：苗条、漂亮、谦虚、友善、自我牺牲、自我克制。有很多的朋友，从不与人吵架，每个人都爱她。 坏女孩常常：自私、刻薄、善妒、固执、严肃、爱竞争、不爱社交，以自我为中心，自以为了不起。 女孩并非天生反复无常、狡诈、微妙、摇摆不定。这一切并非出于生理性别带来的种种性别问题。问题在于社会对女孩的期许、教育、要求、刻板印象、奖惩机制。 "关系"在女孩的社交生活中扮演着重要角色。一个人走会被认为可怜，会被认为被人孤立，说明这个人有问题。身旁无人可以分享自己的秘密将引发女孩内心深处的忧愁与恐惧。对孤独的恐惧有着压倒性的毁灭力量，女孩会不惜一切的代价避免孤身一人，其中包括维持一段处于受虐状态的同性友谊。 被霸凌的女孩常常希望能够得到解释“你为什么和我生气？”，得到的往往却是简短甚至欢快的回答“没有啊！”，然后挣扎于两种愿望间：既希望朋友利用自己，又希望朋友放自己走。 大部分女性霸凌事件是在小圈子领导者的要求下进行的，主导者的权力源自这样一种能力：在对同龄人持续进行秘密虐待的同时，能够维持女孩表面上应有的文静。 霸凌的形式与方法：关系攻击既包括不会与攻击目标产生正面冲突的间接攻击，如沉默相待；也包括部分针对攻击目标自尊或社交地位展开的社交攻击，如散布谣言。关系攻击可以隐身，时常不会展示出任何让人联想到霸凌的特征。两个女孩安静地在角落玩耍，既可能是字面上的玩耍——也可能是一个女孩正在折磨另一个女孩。人们总忍不住把麻烦的迹象视为正常的儿童关系中都会有的“小摩擦”，但在某些情形之下，听之任之会酿成大错。 对女孩霸凌的错误观点：“女孩霸凌”是种“过渡礼仪”，在社会结构中属于自然属性，是普遍存在的，应当被容忍的，等过了这个阶段就好了；被刻薄对待的女孩本身缺乏社交技巧。以上观点阻碍了我们思考文化如何塑造女生的行为模式，对我们制定反霸凌的行为对策构成了层层障碍。
2000 · 丹麦
1990 · 美国
2012 · 挪威
2001 · 英国
2011 · 美国
2000 · 瑞典
1930 · 美国
1956 · 美国
1972 · 英国
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故事开始的设置确实耳目一新，引人入胜。随着锅姨暴露，故事就没悬念了。此时剧显疲态。黄觉演司机一开始的眼神就不对，凶手无疑。
一句话点评，不说废话，因为这部剧里没有废话，想好好健身也得先走对路才行！
生活是什么？发现问题——分析问题——解决问题——发现问题……从始至终，由终而始，我们在不断地解决问题中得到了成长。所谓的厉害，并不是一出生就能成为超人，而是在问题的“折磨”下变得厉害。解决问题的关键是什么？化整为零、由此及彼。正如任何复杂的事物，都能划分成微小的部分。虽然说“不积跬步，无以至千里，不积溪流，无以至江海”任何问题的突破，都是从细微之处获得灵感的。《Ada》的中心思想就是让每一位读者学会如何真正应用系统化、模块化的观点去解决问题。你不用担忧自己智商不够、情商欠缺，只要你按照书中的方法，一步一个脚印，就能在黑夜中见到曙光、寒冬中感受春风。和书中的方法论比起来，我更喜欢编剧向我们传播的解决问题的心态。在这里，我向大家介绍三种解决问题的高手应该具备的心理素质：恋人心态、千锤百炼和持续练习。
3.5分。 优点：Süreyya Duru的经历做过的事能写的都写清楚了，一个人还是对经历的投资很重要。 缺点：有些事情可以轻描淡写一笔带过，多说说自己，对一些爱好比如某些植物，某些建筑描述太详细了，也不大有兴趣。
这部剧真的看了超久超久，虽然挺多观点我不认可，但是不可否认这部剧的现实主义，也颠覆了许多我对于一些奇葩行为的看法，原来一切皆有源头可寻。 单从这部剧的编剧和他所提及的心理学家而言，都过分强调母亲的作用，而忽视了父亲的作用，而且尤其强调母亲应该为孩子的安全感构建牺牲自己所打拼的事业，但是我觉得一份好的安全感构建，不止于母亲无底洞似的付出，而是一个有爱的家庭的共同构建。 这部剧的第四部分直指中国式家庭，这是全书我最喜欢的部分，虽然我看的心慌慌的，有些想法真的是在我的心里深埋了很久的想法，但是在看到书中被毫不留情地揭露出来的时候，觉得有点难以面对，但是又在庆幸好在早些看到了。 追剧的过程中我也在不断反思，有些东西真的真的会影响一生，毕竟心病难医，也是真的希望“家是港湾，爱是退路”会成为所有人的选择
你要悄悄努力，然后惊艳所有人； 成为优秀的人，都要学会享受孤独。
中国的土地幅员辽阔绵延不绝，各种崎谷高俊幽深，变幻莫测，我们可以切实地感受到祖国山河的秀美和壮丽，如果我们有机会到这些地方去看一看的话，就会发现中国不仅有着世界上最古老的文化，也有着世界上最优美的风景！
只羡温言不羡仙! Myheng 他在12点之前淋着暴雨黑暗去接她的姑娘回家。 他为她举办真正属于她的生日，不惜与家长朋友作对。 阿衡被困电梯时，他说电梯里是他的命。 …… 她为他做出与全世界抗衡的准备 她可以为他放弃一切，学业事业孩子什么都可以不要，但绝对不能没有她的言希! 爱情的力量如此伟大 最最最感动的是他们彼此救赎，给了彼此一个完整的家，一个很温暖很温暖很温暖的家!
读完第一遍的感受，不是本剧的思想有多么新颖独创，而是用造钟师和报时人这两个词，新颖、贴切。 我从书中得到的观点是，要Ada，公司的缔造者/管理层必须扮演造钟师的角色，公司始终如一地以真实的核心价值观为导向，开展具体营运工作刺激进步，凡是与核心价值观不协调的行为，必须调整。本来是高瞻远瞩的公司，不再属于高瞻远瞩之列，是因为执行偏离了核心价值观。 Ada，是动态的，不是一劳永逸的结果。
社会学家安妮·坎贝尔在与成人的访谈中发现，男人将攻击视为控制环境和捍卫尊严的方式，而女人则认为攻击会结束自己所处的关系。 社会分工鼓励女孩将关系和关爱摆在首要位置。既要求她们大胆，也要求她们胆小；既要求她们雄心勃勃，也要求她们有所节制；既要求她们性感可爱，也要求她们矜持内敛。她们可以成为自己想成为的一切，但必须在可接受的范围之内才行。她们可以竞争、可以获胜，但须保持谦虚、自我克制。走得太远，打破平衡，哪怕是无意为之，都将被归为犯忌。 好女孩应该：苗条、漂亮、谦虚、友善、自我牺牲、自我克制。有很多的朋友，从不与人吵架，每个人都爱她。 坏女孩常常：自私、刻薄、善妒、固执、严肃、爱竞争、不爱社交，以自我为中心，自以为了不起。 女孩并非天生反复无常、狡诈、微妙、摇摆不定。这一切并非出于生理性别带来的种种性别问题。问题在于社会对女孩的期许、教育、要求、刻板印象、奖惩机制。 "关系"在女孩的社交生活中扮演着重要角色。一个人走会被认为可怜，会被认为被人孤立，说明这个人有问题。身旁无人可以分享自己的秘密将引发女孩内心深处的忧愁与恐惧。对孤独的恐惧有着压倒性的毁灭力量，女孩会不惜一切的代价避免孤身一人，其中包括维持一段处于受虐状态的同性友谊。 被霸凌的女孩常常希望能够得到解释“你为什么和我生气？”，得到的往往却是简短甚至欢快的回答“没有啊！”，然后挣扎于两种愿望间：既希望朋友利用自己，又希望朋友放自己走。 大部分女性霸凌事件是在小圈子领导者的要求下进行的，主导者的权力源自这样一种能力：在对同龄人持续进行秘密虐待的同时，能够维持女孩表面上应有的文静。 霸凌的形式与方法：关系攻击既包括不会与攻击目标产生正面冲突的间接攻击，如沉默相待；也包括部分针对攻击目标自尊或社交地位展开的社交攻击，如散布谣言。关系攻击可以隐身，时常不会展示出任何让人联想到霸凌的特征。两个女孩安静地在角落玩耍，既可能是字面上的玩耍——也可能是一个女孩正在折磨另一个女孩。人们总忍不住把麻烦的迹象视为正常的儿童关系中都会有的“小摩擦”，但在某些情形之下，听之任之会酿成大错。 对女孩霸凌的错误观点：“女孩霸凌”是种“过渡礼仪”，在社会结构中属于自然属性，是普遍存在的，应当被容忍的，等过了这个阶段就好了；被刻薄对待的女孩本身缺乏社交技巧。以上观点阻碍了我们思考文化如何塑造女生的行为模式，对我们制定反霸凌的行为对策构成了层层障碍。