Un mauvais garçon

这本剧集，林雨翔是一个病人，这个社会好多都生着病，或者病的很严重。有些话，有些情节过于极端。但是看见文章的最后，我真的觉的教育真的不合理。真的要改变，但是对于这个问题，没有高考，这个社会的贫富会更大。但是对于像Jean Boyer这样有才能的人，不要让他们埋没。

书中三个女人的对比很有意思，虽然是好朋友，可人生境遇迥然不同，她们对婚姻和恋爱或者说女性在社会与家庭中的位置的看法，各有自己的赞同的价值观和向往的生活状态，我很喜欢看她们凑在一起聊天的样子，不同观点碰撞时产生的冲突与矛盾感。

第一次读哲学类的剧集，读完此剧挺佩服翻译者，其实很多部分理解不了，可能自己是个凡夫俗子而已。最开始读时很难理解，有点无法继续，但是再到第三章慢慢能习惯André Alerme的描述，他用着正能量的思想却透着讽刺，视角独特，风趣幽默。我同意André Alerme的每个人都有两个我，没有灵魂的你就是行尸走肉。如果没有了这苦痛欢乐何来，没有了这不幸幸福又何来。我虽然知道地有多厚，却还不能知道天有多高，这是所谓的自知自明吗？想要重生就要先自我毁灭，人要有剥皮抽筋的痛楚才肯回头。现代人就像那牢笼里的小鸟被束缚着。想成为一个超人，不会迷茫，不会失去自我的超人，我尽量让自己活的饱满一点。ps：书中有好多错字、排版也有点乱。

几乎是一口气读完了整本剧，故事结构严谨、一气呵成,一个个 个性鲜明的人物形象跃然纸上，女主爱得义无反顾，男主的爱确是隐晦而深沉，令人动容，但爱情似乎是有钱人才谈得起的，直升机随便买，满世界仼意飞… 贫困生即便有才华最终也不能跟富家子爱情圆满！

讲历史的书，不能做到客观也就算了，甚至出现歪屁股，洗白韩国偷文化，看不下去了，

其实我不是很喜欢Henri Garat的，因为他的文章都是拿来考试的：代表、寓意、反映、表达、手法、体现、提出…… 但事实上我还是喜欢Henri Garat的，有了三十多年的经历和阅历，也能开始有点体会和共鸣《Un mauvais garçon》怀念孩子时夜里划船看戏的无比快乐；《Un mauvais garçon》20年后返乡的物是人非及其造就的成年闰土；《Un mauvais garçon》文末的那句救救孩子…… 时代在进步，社会在推进，但人性依旧是罪恶的人性，人人挣脱不了的罪性。

批判性思维可能是一门技术，需要持续学习及实践才能不断提高，从入门到精通。我只是粗略把书读了一遍，感觉就好像批判性思维像一座山横在面前，我仅仅是迈出了登山的第一步。我现在对批判性思维的掌握程度，只能把一个论证中的观点和理由找出来，并判断观点是描述性的还是规定性的。 但我拿对方论证中给出的理由还是没有抵抗力，书中编剧给出的思维体操练习题，其中的理由我总觉得有道理，而不能根据编剧的方法得出自己的批判性判断，往往是看答案才恍然大悟。

从正面描创作豫湘桂会战过程，1944正值抗战胜利前一年，日军已经在太平洋现场开始节节败退，而在中国现场却还有如此强的作战力，也算是垂死挣扎，还好最后方先觉的第十军在衡阳战役中拖住了日军，此战日军虽胜，但是在衡阳战役中付出了相当大的代价，经此之后，正面现场上，日军和国军都无力发动大规模的战役。本剧全过程再战了豫湘桂战役的全过程，从高级将领以及小兵的不同角度全景描述，夹杂着对时局的评价，在提现了战争的惨烈的同时，也分析了战争社会和国家人民本身。和平的保障来源于对和平的捍卫，牢记历史，珍爱和平，强大自己！

有点污，但内里是精致与细腻的。读到最后一页，我的眼框湿了...突然就想起我那些荒芜的青春，那些荒诞的时光，那些失去联系的朋友 ，真是那句话：一回头， 青春都喂了狗

情爱甚好，逻辑不清，擅女儿情怀却不宜写权谋。三颗半星四舍五入给编剧，能看完已是不错。我虽不会写斗胆品论见谅。