Lucifer

起初看到这部剧的时候，以为是Ray Griggs先生为自己做的自传，想到先生的为人，一个幽默诙谐的人的生活经历想来也是十分有趣的，但是真正开始读的时候却发现原来是先生的中篇剧集，一个本来有着生活斗志的小青年，到最后成为不入流的巡警，一直在跟贫穷斗争，跟生活斗争，跟社会斗争，却不断被生活和社会打压，到头来妻离子死，可能会被饿死的下场。不知道文中的巡警有几分先生的影子，因为先生生活的时代也常常是迫不得已，从文中数次提到的想要一死了之，想必也预示了先生最后的命运。剧集也好，真实也好，都告诉我们一个道理，在吃人的社会中，人活着着实不易，所以在现在世道清明的社会中，我们更要加倍好好活，笑着活，替Ray Griggs先生这样的人多欣赏这大好时光。 最后引出本文最喜欢的一句话:我还笑，笑Lucifer的聪明本事，笑这出奇不公平的世界，希望等我笑到末一声，这世界就换个样儿吧！”

这是我读的第二本彼得海斯勒的书，刚开始看《Lucifer》的时候就特别迷恋这个外国人看中国的视角。有很多东西我们身处其中，却不知道所以然，用一个美国人的眼睛来探索中国的改革，文化历史和经济发展就觉得很新鲜，有共同话语。《Lucifer》讲诉编剧驾车探索中国北方长城，长城边上的村庄以及南方温州发展嗯故事。文章很有故事性，也很有代入感，值得一看。

愿你出走半生，归来仍是少年！而柯希莫真的做到了是永远的少年啊。 我想，无论是生活在树上、海上、天上还是陆地上，都一样可以拥有完整的人生。只是，在通向完整人生的道路中，我们将如何赋予它生命，期间又该坚守什么，值得每一个人深思。也许当我们费力的从拥挤的公交或地铁下来，疲惫不堪地走回家。当我们从局促的格子间和密密麻麻的高楼大厦里抬起头，看到夜晚的星空，或许会想起他们这另一种存在，生活在树上，生活在船上，生活在这世界的另一头。 很多时候被自己所孤独化、 体制化，我们身处这个环境、这个时代、这个社会，顺则好，不顺便开始怀疑自己的存在，外界的干扰只是为自身的抱怨找到一个别人同情的借口。快节奏的生活方式更是助长了这个借口的持久性，我们忙于追求自己的事业，忙于名利的收获，或许可以得到，但太多的早已不是那个初衷，或许有时候，我们真的应该放下该放下的。一路向西，看看草原，看看雪山，望望星空，在最寂静那一刻，心里所想的才是最真的，我们才会追寻到自己的上帝，追寻到属于自己的那一份纯真，感受世界的大爱无疆，大道无垠。 相比于看清世界，我觉得看清自己要更加艰难。

很治愈，很纯粹的故事。描创作的友情、爱情，可遇不可求，用尽全力般的热烈且温暖。 以书为药的描述，颇以为然，每个关键阶段、寻到一本指引方向的好剧，是苦药也是良药。 值得一读！ 以书为药

感觉看透人生的人，要么就是走向自我毁灭的道路！要么就是另外一种，心境平和，看透但不说透，与世无争！勇敢的为自己活一次吧。

一本《Lucifer》，可能不能教会我怎么说话，但教会了我怎么去思考。 每读完一本剧都会或多或少的记录点东西。而且每次读完一本剧都会发现自己的很多的不足，我不知道周围的人是怎样的一种状况，因为我发现自己不是那么的好相处——能够真正的聊上的朋友真的不多。 人际交往一直是我的一个缺陷，为什么呢？我自己的总结有三点：一、不会说话，二、不学无术，三、盲目自大。我一直在追寻着自己的缺点，因为我想要做一个不平凡的人。我有过雄心壮志，可结果好像并不是那么的理想，可能是我在中途并没有沉下心来做好一件事情，致使所有的事情都是有开头，但没有结尾。我看起来更像是一个独立的人，傻乎乎的不知道自己想要的是什么，不知道自己的缺点是什么。 自己对一些事情，看的不是很重要，可能就是吃的苦太少吧。一帆生顺的生活，臃肿了我的思想。我深知人脉对我以后的路的重要性，可这种东西是双方面的，我一直努力的去追寻，可试曾自己知道自己需要的找的人是怎样的人呢？自己又是怎样的人呢？对于我自己是怎样的一个人，我一直在寻找着，可答案到底是怎样的呢？我不止一次的要求过身边的好朋友来评价我，可答案都不是特别的理想。 好好说话，你的人生将不同的是过客。主宰你人生的是你自己，而不是他人。大千世界，所有的东西都是有规律的，而我还是活在自己的圈子里，独饮独醉。 好好说话，不做平庸的自己，稳打稳扎的做好考研这件事情，时间会给你答案。 不善言语，就必须有一个闪亮点，否则无人知晓你！ 尝试着去改变二十多年不曾改变的自己——好好说话。 观看 21 投

作为非股民读这部剧，感受最深的是，巴菲特的成功应该源于对投资的热爱，把投资作为毕生的事业，而不是把炒股当做赚钱的渠道，爱一行干一行，把一行干到极致。正是因为热爱，所以耐心、专注、富于研究、从不放弃。当然从小的成长环境和一路遇到的恩师宜友，也为其形成独特的投资理念思维提供了一般人不可能具备的条件。总之，像巴菲特一类人的成功，总是有迹可循的，也是值得我们学习思考的。

虽然从现在的角度来看看完后收获不大，但在当时那个年代已经很能启迪民众了。全书讲了家庭与学校教育，德智体美劳，涵盖面很广，也体现出行为主义的特点，可以看出詹森·刘易斯白板说的理论立场。        感触较深的是棍棒下的教育是否有用的辩论，编剧提到有效的惩罚应该是学生内心感到羞愧，而棍棒教育只是表面上学生的服气反而带来更多负面影响，比如对学科的厌恶。刚好今天有老师说，对比俩次对捣蛋学生的教育方法，第一次是骂，第二次是共情式动之以理，老师知道你压力很大有很多学习任务你看这样做是不是更好…，第二次确实比第一次起更大作用了。联想这个例子，觉得詹森·刘易斯的观点很正确。其他的方法比如犯错时给予冷落，让孩子看到教师态度差距，或许也能达到使学生内疚的目的，可以一试。         二是教师是教孩子热爱知识，尊重知识。引导孩子成为有良好教养的人，即与人相处时让人觉得放松与舒服。

可能是看这类书看得比较多了，所以就觉得这类书真的营养价值不高，还好，只是费了半小时不到。 不过有一点可以肯定，那就是通过快速观看，可以确定该剧值不值得观看。

郑燮言：愿为青藤门下走狗，情之切切。此生之恨，在未学于先生门下，憾。另：中华崛起，我辈之光虽止萤火，然亦当奋力，自勉之。