人才，招贤纳士，广招德行兼备的文才武将，来作为国家栋梁……具体不明白的，现在就可以问，这些天我在这里……”
这只是一个大框架体系，里面零零碎碎，他们显然还有太多不明白的地方。
在程东的建议下，立即召回相关人员，之后再统一请教女主。
学生苏辰风，做了皇帝，师父胡舟，做了一品太师。回去后，苏辰风自作主张，决定要自立为苏文王；意为只作‘文治华国，造福百姓’的一国辅政之王；被师父胡舟大加赞赏，并在太师胡舟的帮扶下，苏辰风带着自己一班人马，很快开始按照女主要求和安排，一一开展工作，照办执行。
但对于自称苏文王的‘辅政之王’一说？被女主南潇婷批评和不准，立皇就是立皇，国家大事，绝不可儿戏！
南潇婷告诉他：只要他愿意做个万民称赞的好皇帝，他便可以做到老，还可以传位于子嗣后代；但若做的不好？那他就得‘因病离世’，由新皇接替！
这就算是给他交了底了，苏辰风和师父胡舟，都默默认可和接受。
想想，南潇婷没作皇帝，而胡舟也没有坚持到最后作丞相，一切反倒像是有意为之的……改国号，设立架构和具体人选，之前也大体有过商量。
南潇婷想到了太多政治领域的复杂性，想到太多人性的弱点和丑陋；同时，也深刻意识到了这个古代，一切现实的局限性……
全民平等，全民富裕？历朝历代延伸至今的人文文化和观念，是不可能一下改变的，甚至在军事，科技，农业，经济等方面，很多划时代的梦想，是不可能真正落地和实现的。
唯独可操作的，是从原来恶劣环境和底层认知的基础上，慢慢调整，减轻农民赋税负担，鼓励开垦荒地和兴修水利，大力发展农业，提高粮食产量；减少商业活动限制，降低商业税，鼓励商人贸易和商品流通，积极推广工商业发展；各行各业，按照这个思路，在方方面面，给苏辰风划定出一些治国兴国方案，只能尽力发展
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