庆幸的是，其他的学校老师也都是一门心思教学，没有在意这些，只是对耿浩接下来要说的事情表示期待。
在会议上，他们觉得这学校的制度要不要仔细商量都可以，如果非要制定的话，就按照别人学校的制度来就可以了。因为村里的小学都是很久以前建起来的，那个时候，大家只是为了教学，也没有想过什么标准的制度。
耿浩知道大家都会这么说，所以早就把整理出来的一份学校制度打印出来。每人一份，传阅下去，大家对着制度一条一条的看，在耿浩的领导下一条一条的修改。这一弄就是一两个小时过去了。
接下来的教育制度和教学方法，初稿都是耿浩的经验做基础制定的。耿浩先把自己的想法都给说了一遍，教师的管理和分配等方面其他老师都接触过，虽然很多地方有了创新，但是也可以理解，都是为了正规化嘛。但是后面耿浩说到还要用导学案式教学的时候，那些老师都有些听不懂了，耿浩就花大精力来慢慢讲解，一直讲到他们都听懂了为止。那些老师也很配合，为了新学校也都积极地学习。
……
外面的太阳缓缓落下，莫村街道的路灯开始亮起。天是黑了，但莫村已经在进入一个新时代了。
……
十年的光阴如同流水慢慢流淌过去，如今回忆起来，就像是河水倒流。随着突然“叭”的一声响，回忆的河流猛地打一个转儿，消失不见，让人回归现实。
回到现在的2018年。
“耿浩！”
兀地，从旁边跳过来一个男人，猛地一拍耿浩的肩膀，将耿浩搂住。他戴着金丝边儿的眼镜儿，留着快到肩膀的半长卷发以及碎胡渣，身上穿着白短袖和休闲长裤。这个形象，耿浩在张峰寄给他的小说上见过。小说上专门有一页，贴着作者的照片，下面写着作者的优秀作品，照片上的人可不就是眼前的人？
“张峰！”耿浩同样兴奋不已，这是时隔十年二人再次相遇。不自觉地，刚刚耿浩担心的疏离感根
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